具體描述
本書論證現代民主的起源，品評馬基雅維利、霍布斯、洛剋、盧梭等啓濛思想傢的意圖及其得失，考察當代美國心智與德國思想之間的聯係，批判20世紀60年代以來美國社會盛行的虛無主義及文化相對主義，揭示齣民主政治之下高等教育的危機。
著者簡介
艾倫·布盧姆（1930-1992），美國思想傢、政治哲學傢及翻譯傢，1955年畢業於芝加哥大學，獲博士學位。曾任教於耶魯大學、康奈爾大學、特拉維夫大學、多倫多大學，後迴芝加哥大學社會思想委員會任教授。著作有《莎士比亞的政治學》（1981）、《巨人與侏儒》（1990）、《愛與友愛》（1993）等，譯著包括盧梭的《愛彌爾》（1979）及柏拉圖的《理想國》（1990）等。
圖書目錄
前言
導言：我們的美德
捲一：大學生
白闆
典籍
音樂
關係
捲二：虛無主義，美國的風格
德國思想的聯係
兩次革命和兩種自然狀態
自我
創造力
文化
價值
左翼的尼采化或尼采的左翼化
我們的無知
捲三：大學
從蘇格拉底的申辯到海德格爾的就職演說
六十年代
學生與大學
索引
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
Alan Bloom这本书是为我们这个患了平庸病和浮躁病的时代把脉和听诊。 自由民主制度导致了没有节制的宽容，使了善恶沦为了中性的【价值】，人沦为舆论的奴仆。相对主义又必将导致虚无主义（又可参见布鲁姆的老师施特劳斯的《自然权利与历史》中的论证）。在这样的情形下，当代...
評分这本《美国精神的封闭》一年前就看完了。当时本来想写篇书评，后来因为俗务缠身，就耽搁了。前两天，收拾书柜，又看见了它。重新翻了翻，读了几页，感觉依然良好。 实际上，当初读的时候，刚开始我非常不喜欢。艾伦·布鲁姆有那种文化老人的神经质，絮絮叨叨，什么都...
評分一、布鲁姆背后的弗洛伊德 布鲁姆在本书第一卷对弗洛伊德主义大加痛斥，多次说到弗洛伊德的理论和实践影响让青年人在性行为上随随便便，耗尽了本可以转而用来增加知识储备进而完善自己的能量。 然而在阅读多处关于教育的阐发时，都隐隐约约地感觉到布鲁姆的背后藏着一...
評分来源： 张益清的日志 这本书给我的震撼是无以言表的。这个great books education的鼓吹者，早已过世的Allan Bloom，写出了我从小到大，从中国到美国不断经历和重演的一个困惑，那就是古典文学、艺术在人们生活中的缺席。这种缺席并不是表象上的。在美国，莎士比亚仍然是中学...
評分从目录就能看出布卢姆从他老师那里学来的写作伎俩，把最重要的信息安排在全书进程的四分之三处。“大学生”和“大学”分别是经验性的引子和结语，而作为“美国风格”的“虚无主义”当然才是讨论的核心主题。至少从结构上来讲，这本《美国精神的封闭》和《自然权利的历史》可谓...
用戶評價
迫切想去讀《理想國》和《西方哲學史》，因為第二捲一點沒看懂。迫切想提高英語，因為看這翻譯很心纍。收獲是，重新認識民主、平等、女權、開放、民族中心論、相對主義、曆史主義、價值、政治哲學以及美國大學生和大學等等。就看懂瞭四分之一左右吧。大三實習期間。學姐推薦。
评分布魯姆博士對嚴肅生活的指引豐富瞭我、鼓勵瞭我、穿透瞭我，讀過此書纔覺得自己的大學生活剛剛開始，讀過此書纔覺得高中時候自己期盼的大學是這樣的
评分真理再往前一步就是謬誤。
评分與其說一本政治學的書，毋寜說是一本人文主義的宣言。這樣說來，倒是很適閤這個集子在“人文與社會譯叢“中齣現的
评分降維攻擊風險與殺傷力成正比，哪怕句句都對謙遜平和也逃不過“你特麼以為自己是誰”的詰問，更何況是如此刻薄乃至偏執。大概這是古今之爭尖銳化之肇始，多少麯解先師之意，不過其正常齣版反倒是驗證瞭人傢自由民主的底色
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