现代小学语文 第十册

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出版者:龙门二分社
作者:张化万
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-1-16
价格:15.0
装帧:
isbn号码:9787030167835
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 语文教材
  • 十年级
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  • 义务教育
  • 现代小学语文
  • 语文学习
  • 基础教育
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具体描述

乘风破浪,览尽华章:小学语文探索之旅 这本《现代小学语文 第十册》是一扇通往广阔语言世界的大门,它精心编排的内容,旨在引领二年级的小读者们,在识字、写字、阅读、口语交际以及语文积累与运用等各个方面,都能迈出坚实而充满活力的步伐。本书将以生动活泼的形式,激发孩子们对汉语的兴趣,培养他们扎实的语文基础,为未来的学习和成长奠定坚实根基。 识字篇:字里乾坤,乐趣无穷 本册的识字部分,我们精选了一批贴近儿童生活、富有时代气息且常用易懂的汉字。这些字词的选取,既考虑到了认知规律,又融入了丰富的文化内涵。孩子们将在趣味盎然的图画、情节饱满的故事以及巧妙设计的游戏中,不知不觉地认识新字,掌握字音、字形,并初步了解其含义。我们将通过多种识字方法,如形近字辨析、部首归类、语境识记等,帮助学生牢固掌握每一个生字,为进一步的阅读和写作打下坚实基础。同时,我们注重引导学生将所识汉字灵活运用到实际生活中,让他们体会到识字的乐趣和实用性。 写字篇:笔尖生花,静心致远 写字是语文学习的基础,更是培养学生耐心与专注的重要途径。《现代小学语文 第十册》的写字部分,将以规范、清晰、易学为原则,引导学生掌握汉字的正确书写姿势和笔顺规则。我们精选了本册所学的生字和部分常用词语,提供了清晰的范字,并配以详尽的笔画讲解和描红练习。通过循序渐进的练习,孩子们将逐步养成良好的写字习惯,提高书写的美观度和规范性,让自己的名字、作业本都展现出整洁大方的风貌。我们还将适时引导学生体会汉字结构之美,感受中国书法的魅力。 阅读篇:穿越古今,畅游书海 阅读是汲取知识、开阔视野、陶冶情操的翅膀。《现代小学语文 第十册》的阅读部分,我们精心选取了风格多样、体裁丰富的课文。这些课文涵盖了童话故事、科普知识、人物传记、民间传说、古诗词以及一些感人的小故事等,力求内容精彩有趣,语言浅显易懂,又能传递积极向上的人生观和价值观。孩子们将在阅读中,领略祖国悠久的历史文化,感受大自然的奇妙,学习科学知识,体验人情温暖,激发探索未知的好奇心。我们设计了多种阅读指导活动,如朗读、默读、复述、提问、讨论等,帮助学生理解课文内容,体会作者情感,并学习运用恰当的词语和句子。更重要的是,通过阅读,培养学生独立思考的能力和初步的审美能力,让他们在字里行间找到属于自己的乐趣和启迪。 口语交际篇:能说会道,自信表达 清晰、流畅、得体的口语表达,是现代社会必备的重要能力。《现代小学语文 第十册》的口语交际部分,将为孩子们搭建一个展示自我、锻炼能力的大舞台。我们设计了丰富的练习环节,如看图说话、角色扮演、情景对话、小组讨论、小小辩论会等。这些活动紧密联系生活实际,鼓励学生大胆表达自己的想法和感受,学习倾听他人,学会合作交流。我们将引导学生注意语言的条理性和准确性,学习运用恰当的词语和语气,在交流中展现自信和风采,让他们敢于开口,乐于表达。 积累与运用篇:聚沙成塔,融会贯通 语文的魅力在于积累与运用,点滴的收获最终汇聚成强大的语感和表达能力。《现代小学语文 第十册》的积累与运用篇,将是对前面各项学习内容的升华和拓展。我们将引导学生梳理课文中的好词好句,学习积累优美的词语、生动的句子和精彩的段落,并鼓励他们尝试在自己的写作和口语表达中运用这些宝贵的语料。同时,我们将提供一些仿写、续写、改写等练习,让学生在模仿中学习,在创新中进步。通过这些练习,孩子们将逐渐体会到语言的灵活性和表现力,提升自己的语言运用能力,为日后更复杂的写作和交流打下坚实的基础。 总而言之,《现代小学语文 第十册》不仅是一本教材,更是一位循循善诱的老师,一位博学多才的朋友。它将陪伴孩子们开启一段充满发现和乐趣的语文学习旅程,让语言的种子在孩子们心中生根发芽,茁壮成长,最终让他们乘风破浪,览尽华章!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的编排逻辑清晰得令人称赞,每一个单元的过渡都显得那么自然流畅。它似乎遵循着一个由浅入深、循序渐进的学习路径,从基础的字词句积累,稳步过渡到篇章的整体把握和深层含义的挖掘。这种结构上的严谨性,使得教师在备课时能有章可循,学生在自学时也能感到条理分明,不至于在知识点之间迷失方向。特别是那些主题单元的设置,往往能将看似分散的知识点整合成一个有机的整体,帮助学生建立起宏观的知识网络。这种精心构建的认知地图,对巩固长期记忆非常有帮助。

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我发现这本书在课文选材上非常用心,每一篇选文都紧扣当代小学生的实际生活和认知水平,既有贴近生活的日常叙事,也有富有哲理性的寓言故事。这种平衡处理使得学习过程既扎实又有趣味。文章的语言风格多样,有活泼跳脱的口语表达,也有典雅优美的书面语,这为孩子们提供了接触和模仿不同语言风格的绝佳范本。我特别欣赏那些富有时代感的篇目,它们让孩子们能够更自然地将课堂所学与外部世界联系起来,体会到语文学习的实际意义。这种与时俱进的选文策略,无疑为提高学生的语文素养打下了坚实的基础。

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说实话,这本书的练习设计部分做得相当灵活和富有启发性。它并没有采取那种千篇一律的机械重复训练模式,而是设计了许多开放性的思考题和实践活动。比如,有些任务鼓励学生分组讨论、角色扮演,甚至走出教室去观察和记录生活中的语言现象。这种注重“用”语文而不是“学”语文的导向,极大地调动了学生的积极性和主动性。通过这些富有创意的练习,孩子们不再是被动的知识接收者,而是积极的语言实践者。我看到我家孩子在完成那些需要创新的练习时,脸上洋溢着前所未有的成就感,这比单纯记住几个生字词要有价值得多。

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这本书在传统文化内容的渗透方面做得恰到好处,它并没有让传统文化显得枯燥或高深莫测。通过一些精选的古代诗文片段和典故故事,用现代的、孩子们易于接受的方式进行解读和呈现。这种“润物细无声”的文化熏陶,潜移默化地培养了学生对民族经典的敬畏和热爱之情。我很高兴看到教材中能够巧妙地融入这些文化瑰宝,让孩子们在学习现代汉语的同时,也能触摸到中华文明深厚的底蕴。这不仅是语文能力的培养,更是一种文化自信的启蒙,意义非凡。

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这本书的插图真是太棒了!色彩鲜明,线条流畅,每一个画面都充满了童趣和想象力。我尤其喜欢那些描绘大自然风光的插图,简直就像把我们带入了那个充满生机和活力的世界。阅读的时候,孩子们会被这些精美的图画深深吸引,仿佛和书中的人物一起在广阔的天地间嬉戏玩耍。而且,插图的设计巧妙地配合了课文内容,既起到了辅助理解的作用,又提升了整本书的艺术价值。每当我翻开新的一页,都忍不住要先仔细欣赏一番图画,那种视觉上的享受是其他教材难以比拟的。这不仅仅是一本学习语文的书,更像是一本精美的艺术画册,极大地激发了孩子们的阅读兴趣和审美情趣。

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