劳动技术 八年级(下册)(修订版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门二分社

作者:《劳动技术》编写组

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-1-23

价格:6.9

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isbn号码:9787030168047

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《新启程：初中劳动技术（八年级下册）》 本书旨在引导初中八年级学生在掌握基本劳动技能的基础上，进一步探索与实践创新，培养独立思考、解决问题的能力，并树立科学、环保的劳动观念。我们将带领同学们走进一个充满创造力和实践乐趣的劳动世界。 核心内容模块： 第一篇：生活技能与创新实践 模块一：巧手筑家——室内空间美化与维修 家居收纳的艺术： 学习根据空间大小和物品特性，设计并制作实用的收纳工具，如模块化置物架、创意衣物收纳袋等。了解不同材质的特性（木材、塑料、布料）及其加工方法。 创意照明设计： 探索不同光源的特性，学习基础的电路连接（在安全指导下），设计制作具有装饰性和实用性的简易台灯、氛围灯。了解节能光源的应用。 墙面装饰与修补： 学习基础的墙面清洁、打磨、填补裂缝等技巧。尝试使用不同材料（如壁纸、环保涂料、手工制作的装饰画）对墙面进行个性化装饰，提升居住空间的舒适度。 简易家具改造与维修： 学习如何对家中老旧的简易家具进行翻新和改造，例如重新喷漆、更换把手、添加装饰元素等。掌握基本的螺丝刀、锤子等工具的使用与维护。 模块二：餐桌上的科学——健康饮食与食品制作 厨房安全与卫生： 深入学习厨房设备的安全使用（刀具、炉灶、电器），以及食品储存、处理过程中的卫生要点，预防食源性疾病。 营养搭配的智慧： 了解食物的七大营养素及其作用，学习如何根据人体需求和季节变化，合理搭配膳食，制作营养均衡的餐点。 创意轻食制作： 学习制作简单、健康的轻食，如三明治、沙拉、水果拼盘、简易饮品等。探索不同食材的组合与烹饪方式（蒸、煮、凉拌）。 传统与现代烘焙体验： 在老师的指导下，尝试制作一些基础的烘焙食品，如饼干、玛芬等，了解面粉、酵母、糖等原料的作用，体验烘焙的乐趣。 第二篇：科技赋能与未来视野 模块三：智能生活与物联世界 传感器与基础控制： 了解常见的传感器（如光敏、温湿度、红外）的工作原理，学习如何将传感器连接到微控制器（如Arduino、Micro:bit），实现对简单设备的控制，例如根据光线强弱自动开关灯。 物联网概念与应用： 学习物联网的基本概念，了解其在智能家居、智慧城市等领域的应用。尝试设计一个简单的“智能”小装置，例如一个简单的环境监测提醒器。 3D打印的初步体验： 了解3D打印的原理和过程，学习使用简单的3D建模软件进行模型设计，并尝试打印自己设计的小物件。体会从设计到实物的转化过程。 图形化编程与逻辑思维： 学习使用图形化编程工具（如Scratch、Blockly）来控制硬件设备，解决实际问题，培养计算思维和逻辑推理能力。 模块四：绿色制造与可持续发展 环保材料的探索与应用： 认识各种可回收、可再生材料（如废旧纸板、塑料瓶、布料），学习如何对其进行再加工和创意利用，制作具有实用价值或装饰功能的物品。 节能减排的实践： 了解家庭和学校日常生活中能源消耗的途径，学习制作简易的节能装置（如太阳能简易小车），或设计节能行为规范的海报，倡导绿色生活方式。 手工再造与升级： 学习通过创意改造，将废旧物品赋予新的生命，例如利用旧衣物制作环保袋，用废弃塑料瓶制作花盆等，培养“变废为宝”的环保意识。 基础的电路安全与节能知识： 重点强调用电安全，学习识别和避免用电隐患，了解低能耗电器及其使用方法，培养节约用电的习惯。 贯穿全书的理念： 安全第一： 无论进行何种实践操作，安全始终是首要原则。书中将提供详细的安全提示和操作规范。 创新思维： 鼓励学生在掌握基本技能的基础上，勇于尝试、大胆创新，提出自己的想法并付诸实践。 团队协作： 部分实践项目鼓励学生分组合作，共同完成任务，培养沟通协调和团队合作能力。 动手实践： 强调理论与实践相结合，通过亲手操作，加深理解，掌握技能。 责任与担当： 引导学生认识到劳动不仅是技能的掌握，更是对生活负责，对社会有贡献的一种体现。 本书将通过图文并茂的讲解、生动形象的案例、以及富有挑战性的实践项目，帮助八年级学生在充满乐趣的探索中，夯实劳动技术基础，激发创新潜能，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

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说实话，这本书的深度和广度都超出了我最初的预期。它对于手工制作的工艺细节把握得非常到位，很多在其他地方很难找到的技巧，比如木工的榫卯结构的基础讲解，或者是金属打磨的正确手法，都在书里进行了详尽的阐述。我尤其欣赏它在安全教育上的坚持，每一个涉及工具使用的环节，都会有醒目的安全提示，这体现了编者对学生负责任的态度。更让我惊喜的是，它在介绍传统工艺的同时，也穿插了现代制造技术的内容，比如3D打印的工作原理和应用局限性，这种古今结合的方式，让技术学习更有层次感。阅读过程中，我感觉自己仿佛跟随一位经验丰富的老匠人和一位思维敏捷的工程师一起学习，他们都能用最适合我们理解的语言，将复杂的工序拆解得条理清晰。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一本技术学习者的“探险地图”，指引我们去发现更多的可能性。

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这本书的语言风格非常朴实、亲切，读起来毫无压力，就像是邻居家的大哥哥在耐心指导你一样。它在讲解过程中，非常注重培养我们的“批判性思考”能力。比如，在讨论某种材料的优缺点时，它会引导我们去思考在不同场景下，哪种选择才是最优解，而不是简单地下结论。这种鼓励学生自己下判断的教学方式，让我受益匪浅。此外，书中对“可持续发展”和“环保理念”的融入也非常自然，它教会我们如何在技术实践中贯彻绿色制造和节约资源的原则，这对于培养我们作为未来公民的责任感至关重要。我尤其喜欢书中穿插的一些“技术发展史小故事”，这些小故事让冰冷的技术知识变得有血有肉，充满了人文关怀。总的来说，这是一本集知识性、实践性、思想性于一体的优秀教材，它为我打开了通往动手创造世界的大门。

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拿到这本教材的时候，首先映入眼帘的就是它那清新明快的排版风格，完全没有传统技术书籍那种沉闷感。阅读体验极佳，图示的质量非常高，线条清晰，色彩搭配也很有活力，这对于我们学习空间结构和设计类内容时太重要了。我特别欣赏书中对“创新思维”的培养这一点，它不是简单地罗列操作步骤，而是鼓励我们在既定框架内去思考优化的可能性。比如，在涉及到材料科学的部分，它没有止步于介绍常见的木材和金属，而是扩展到了现代高分子材料的性能和应用前景，这极大地拓宽了我的视野，让我意识到技术发展日新月异。而且，书中的项目设计紧密贴合现代生活，比如如何设计一个更符合人体工程学的书架，或者如何利用简单的编程逻辑来控制一个小装置，这些都让人觉得所学知识是即时可用的，而不是束之高阁的理论。这种与时俱进的内容设置，让我在学习过程中充满了探索的欲望，真的感觉自己是在接触最前沿的技术思维。

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这本书的叙事逻辑简直是一绝，它构建了一个非常连贯的学习路径。从最基础的工具认知和材料特性入手，逐步过渡到复杂的系统集成和设计思维的训练。我发现，作者非常擅长使用“问题导向”的教学方法，每一章的开始往往是一个现实生活中的挑战或者一个有趣的现象，然后引导我们通过学习本章知识去解决它。这种方式极大地激发了我的内在驱动力，我不再是被动接受知识，而是主动去寻找解决方案的“研究者”。比如，在讲解信息技术基础时，它不是单纯地罗列软件功能，而是结合了项目管理的视角，教会我们如何使用技术工具来规划和执行一个任务。这种跨学科的融合能力，是现代教育非常推崇的，而这本书做得非常自然且有效。阅读时，很少感到认知负担过重，因为每一步的铺垫都做得恰到好处，让人感觉每学完一点，能力就提升了一截。

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这本书简直让我爱不释手，里面的内容设计得太巧妙了！我记得我刚拿到手的时候，还担心八年级的技术课程会枯燥乏味，没想到翻开后就被那些生动有趣的案例和实践项目吸引住了。尤其是关于基础机械原理的那几个章节，作者没有用那种冷冰冰的公式堆砌，而是通过一些生活中常见的工具和简单的模型来解释复杂的概念，比如杠杆原理在开瓶器上的应用，还有滑轮组如何让搬运重物变得轻松。每次完成一个小制作，那种成就感真是无与伦比。它不仅仅是教你“怎么做”，更重要的是让你理解“为什么这么做”，培养了一种解决实际问题的思维模式。我印象特别深的是关于电子电路基础的那一部分，讲解得非常细致，从电阻、电容到晶体管，作者都用图文并茂的方式，把抽象的电子元件具象化了，让我这个以前对电路一窍不通的人，也能自己动手完成一个小小的LED闪烁电路。这种强调动手实践和理论结合的学习方式，对我们这个年纪的学生来说，是最好的引导。这本书真正做到了让技术学习变得“看得见、摸得着”。

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