劳动技术 六年级下册

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出版者:龙门二分社
作者:《劳动技术》编写组
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2007-1-22
价格:5.0
装帧:
isbn号码:9787030168498
丛书系列:
图书标签:
  • 劳动技术
  • 小学
  • 六年级
  • 下册
  • 教材
  • 课本
  • 技能
  • 实践
  • 教育
  • 基础
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具体描述

《劳动技术:奇妙的创造之旅》 本书是一本专为六年级下学期学生设计的趣味劳动技术读物,旨在激发孩子们的动手能力、创新思维和解决问题的能力,让他们在实践中体验创造的乐趣。我们相信,每一个孩子都拥有无限的潜能,而劳动技术正是点燃这些潜能的火花。 什么是劳动技术? 在现代社会,劳动技术早已不再局限于传统的技能培训,它是一种综合性的学习体验,涵盖了从基础的材料认知、工具使用,到复杂的项目设计、团队协作的方方面面。它教会我们如何观察生活中的问题,如何构思解决方案,如何将想法转化为实际的作品,以及如何在过程中不断学习和进步。 本书将带你踏上一段奇妙的创造之旅,你将: 认识神奇的材料世界: 从自然界中随处可见的木材、纸张、布料,到工业生产中诞生的塑料、金属,我们将一同探索这些材料的特性、用途,以及它们是如何被加工成我们生活中所需的各种物品的。你将学习如何安全有效地处理和利用这些材料,为你的创作打下坚实的基础。 掌握实用的工具与技巧: 工具是创造的翅膀。本书将介绍多种常用的手工工具,如剪刀、锯子、尺子、螺丝刀、钳子等,并详细讲解它们的安全使用方法和基本操作技巧。无论是精确的测量、细致的切割,还是牢固的连接,你都将逐步掌握,成为一个小小的“巧匠”。 走进创意的设计殿堂: 灵感往往源于生活。我们将引导你观察周围的世界,发现生活中的不便之处,激发你的思考。你将学习如何绘制简单的设计草图,如何构思产品的结构和功能,如何考虑美观与实用性的平衡。从简单的生活小物件到功能性的模型,你的想象力将在这里得到尽情的释放。 体验动手的无限乐趣: “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”本书提供了大量的实践项目,涵盖了多个有趣的主题。你可能会亲手制作一个精美的纸艺模型,让想象中的动物活灵活现;你可能会用简单的材料搭建一个稳固的桥梁,挑战承重的极限;你甚至可能尝试制作一个能发出声音的小装置,感受电子世界的魅力。每一个项目都设计得循序渐进,让你在完成中获得成就感。 学习团队协作的智慧: 许多伟大的发明和创造都离不开团队的协作。在书中,你将有机会与其他同学一起合作完成一些更大型的项目。学会倾听他人的意见,清晰地表达自己的想法,合理分配任务,共同克服困难,你将体会到“众人拾柴火焰高”的力量,培养宝贵的团队精神。 培养安全意识和环保理念: 劳动技术不仅关乎创造,更关乎安全和责任。本书将始终强调在操作过程中注意安全,熟悉各种安全标识和防护措施。同时,我们也将引导你关注环保,学习如何利用废旧材料进行再创造,践行绿色生活理念,让科技的力量服务于可持续发展。 本书特色: 图文并茂,生动有趣: 大量精美的插图和清晰的步骤分解,让每一个学习过程都直观易懂。 案例丰富,贴近生活: 所设计的项目都来源于日常生活,易于操作,同时也能解决实际问题,激发学习兴趣。 循序渐进,难度适中: 项目的难度会根据学习进度逐步提升,让学生在不断挑战中获得进步。 强调实践,注重能力培养: 鼓励学生大胆尝试,不怕失败,在实践中巩固知识,提升技能。 融合科学、艺术与工程: 在劳动技术的基础上,融入了科学的原理、艺术的美感和工程的设计思维,培养学生的综合素养。 谁适合阅读本书? 本书适合所有对动手创造充满热情,渴望探索未知,并且愿意挑战自我的六年级下学期学生。无论你是动手能力超强的“小达人”,还是对未知充满好奇的“探索者”,都能在这本书中找到属于你的乐趣和收获。 阅读本书,你将不仅仅学会制作几个小物件,你将学会如何思考,如何创新,如何解决问题,如何与人合作。你将收获的,是受益终生的宝贵能力,是面对未来挑战的自信与勇气! 现在,就翻开这本书,开启你的奇妙创造之旅吧!让你的双手变得灵巧,让你的思维变得敏捷,让你的世界因此变得更加精彩!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《动手又动脑:小学高年级实践探索》真是太对我的胃口了!我一直觉得,光是坐在教室里听老师讲那些抽象的理论知识,就像隔着一层毛玻璃看世界,心里痒痒的,总觉得少了点什么。这本书一到手,立马就吸引住了我,封面设计得活泼又不失专业感,让人一看就知道,这不是一本枯燥的教科书,而是一本充满乐趣的“探险指南”。里面的内容跨度很大,从简单的电路搭建,到观察植物的生长过程,再到设计一个能自动浇水的小装置,每一个项目都充满了实操性。最让我惊喜的是,它不仅仅是告诉你“怎么做”,更深入地探讨了“为什么会这样”。比如在讲到杠杆原理的时候,它没有直接扔出公式,而是设计了一个小小的“小小大力士”挑战,让我们自己去摸索支点和力臂对省力的影响。我动手试着做了几次,那种亲手验证科学原理的成就感,比单纯记住一个公式要深刻一万倍。而且,书里特别强调安全,每一个实验步骤都写得清清楚楚,让人既能大胆尝试,又心里有数。对于我们这种对世界充满好奇心的孩子来说,这本书简直就是一座宝藏,激发了我把书本知识转化为实际能力的强烈愿望。我已经迫不及待想把家里的旧材料都翻出来,跟着书上的图示,创造出点不一样的东西了。

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我得说,《生活中的智慧与创造力》这本书,简直是为我们这些“手残党”量身定做的“救星”!我一直觉得自己动手能力特别差,稍微复杂点的手工活都能搞砸,看到书里那些精美的成品图,心里不免有点泄气。然而,这本书的编排方式极其细腻和友好。它把每一个步骤都拆解成了极小的单元,配上那种放大镜一样的特写图,让你感觉每一步操作都清晰可见,完全不用担心会看错。比如,教我们制作一个简易的日晷时,它不仅告诉我们材料清单,还细心地标注了哪些步骤需要家长协助,哪些完全可以自己独立完成。更妙的是,它引入了“错误诊断”环节,当我们发现自己的作品和书上的不一样时,翻到那一页,它会列出几种常见错误,并给出相应的修正建议。这种互动式的学习体验,大大降低了我们尝试新事物的恐惧感。我按照书上的指示,成功地修好了家里一个坏掉的小台灯的开关,那种自信心瞬间爆棚!这本书的价值,不在于让我们成为专业的工程师,而在于教会我们如何用逻辑和耐心去解决日常生活中的小问题,培养一种“我能行”的积极心态。

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《工程设计思维与实践》这本书给我带来了一种全新的学习体验,它更像是一个虚拟的项目经理培训手册。它引入了项目管理的流程概念,比如需求分析、原型设计、测试反馈和迭代优化。我们以前做手工,可能只是稀里糊涂地开始,做完就算完事。但这本书要求我们必须先“定义问题”,比如我们要设计一个“能有效防止墨水溅出的笔帽”。它会引导我们列出所有可能遇到的困难(比如笔帽的密封性、开启的便捷性),然后根据这些要求来设计不同的草图。我最喜欢的是它的“原型测试”环节,书里鼓励我们制作多个不同方案的粗略模型,进行内部的小组PK,然后根据测试结果,找出最优方案进行精细化制作。这种强调迭代和不断改进的过程,极大地提高了我们解决问题的效率和质量。它不再是简单地跟着步骤走,而是真正参与到“创造”的整个生命周期中。读完这本书,我感觉自己看待任何事物都多了一层“工程师的视角”,不再满足于看到一个成品,而是好奇它背后的设计决策和权衡取舍。这是一本真正能提升系统性思维能力的书籍。

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说实话,一开始我翻开《探索自然与科技的奥秘》这本书时,感觉它的内容深度有点超乎我的预料,但深入阅读后,我发现这恰恰是它的魅力所在。它不像某些科普书那样只是肤浅地罗列事实,而是鼓励我们进行深入的、系统性的思考。它关于可再生能源那一章,让我第一次真正理解了风力发电背后的空气动力学原理,而不仅仅是看到一个巨大的风车在转动。书里设计了很多“如果……将会怎样”的思考题,比如“如果地球的自转速度突然变慢一半,我们的生活会有哪些影响?”这些问题逼着我跳出书本,去查阅更多的资料,去构想一个宏大的场景。这种从具体项目到抽象原理,再到反向推演的思维过程,对提高我的逻辑思维能力帮助极大。它让我明白了,技术和自然不是孤立存在的,而是相互影响、相互制约的复杂系统。读完这部分内容,我感觉自己看待世界的方式都有了新的维度,不再满足于表面的现象,而是渴望探究其背后的驱动力。这本书真正做到了“授人以渔”,教我们如何去提问,如何去探索。

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我最近迷上了《小小发明家的创意工坊》这本书,它的核心思想简直太棒了——废物利用,变废为宝!这本书的图片色彩运用非常大胆和前卫,充满了现代感,一下子就抓住了我这个年龄段孩子的眼球。它展示了如何用废弃的塑料瓶、纸板箱甚至旧光盘,制作出功能强大又造型独特的家居小物件。我印象最深的是用旧CD制作的简易光影魔术盒,书里详细解释了光线折射的原理,让我们在制作过程中,自然而然地学习了光学知识。我试着做了一个,效果惊艳,朋友们都以为是我买了什么昂贵的玩具。这本书的厉害之处在于,它没有使用任何昂贵的专业工具,几乎所有材料都能在家里的回收箱里找到。这不仅培养了我们的环保意识,更重要的是,它教会我们如何用有限的资源,激发无限的想象力。它颠覆了我对“好东西一定很贵”的固有观念,让我意识到,真正的创造力,源于对身边事物的敏锐观察和重新组合的能力。这本书记载的不仅仅是手工制作方法,更是一种积极、节约的生活哲学。

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