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出版者:上海人民出版社

作者:[法] 罗兰·巴特

出品人:

页数:360

译者:屠友祥

出版时间:2012-12

价格:38.00元

装帧:平装

isbn号码:9787208110274

丛书系列:罗兰·巴特文选

图书标签:

• 罗兰·巴特
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《S/Z》这本书，它探讨的并非一个连贯的故事，而是一个关于文本、意义、阅读以及我们如何构建理解的深刻剖析。它不是一本你可以在沙发上轻松翻阅的小说，而更像是一次智力探险，邀请你一同拆解、审视、甚至重构文本的肌理。 核心在于 Roland Barthes（罗兰·巴特）对 Balzac（巴尔扎克）一篇名为《Sarrasine》（萨拉斯尼）的短篇小说的细致入微的解读。但请注意，这并非简单意义上的“故事梗概”或“文学评论”。Barthes 并非试图告诉你《Sarrasine》讲了什么，他真正感兴趣的是“《Sarrasine》是如何被读的”，以及“文本本身是如何运作的”。 这本书就像是一张密集的网，Barthes 在这张网上仔细地描绘着他所看到的每一根丝线，以及这些丝线如何交织，如何构成我们所感知到的意义。他摒弃了传统的叙事分析方法，转而采用了一种更为解构和分解的视角。他将《Sarrasine》这篇短篇小说切分成无数个微小的“叙事单位”（lexies），然后对每一个单位进行编码。 这里的“编码”是关键。Barthes 引入了五种不同类型的“码”（codes）： Hermeneutic Code（解谜码）： 这涉及到文本中那些制造悬念、设置谜团、引人探究的元素。例如，一个人物的身份不明，一个事件的缘由不清，这些都属于解谜码，它们驱动着读者继续阅读，试图寻找答案。Barthes 在分析《Sarrasine》时，会找出那些“问题”——文本抛出的各种线索，以及它们如何引导读者进行猜测和推断。 Proairetic Code（行动码）： 这指的是文本中那些表现人物行为、行动的片段。这些行动不仅仅是简单的描述，它们往往带有潜在的含义，预示着后续的发展，或者揭示人物的动机。Barthes 会分析这些行动序列，它们是如何展开，如何相互关联，如何构成叙事的动力。 Semantic Code（语义码）： 这是关于文本中那些指向特定含义、意指、或者象征的词语、短语和意象。它们可能涉及人物的性格、情感、主题的暗示等等。Barthes 会找出那些反复出现的、具有强烈指向性的词汇，以及它们在文本中的组合所产生的深层意义。 Symbolic Code（象征码）： 这类码与语义码有所重叠，但更侧重于文本中的象征和隐喻。它们往往超越了字面意义，指向更宏大的、普遍的、或者文化性的理解。Barthes 在解读时，会特别留意那些具有象征意义的元素，以及它们如何构建文本的深层结构和主题。 Cultural Code（文化码）： 这是指文本中那些引用、暗示、或者依赖于普遍的社会、历史、文化知识的元素。这些知识是我们阅读文本的背景，也是文本赖以产生意义的基石。Barthes 会识别出文本中那些我们习以为常，但却根植于特定文化背景的“常识”或“刻板印象”，并分析它们如何被运用，以及它们对我们理解文本产生的影响。 Barthes 通过对《Sarrasine》的每一个叙事单位进行标记和分类，来揭示文本内部的复杂性和多义性。他并非像传统的文学批评那样，试图找到一个“正确”的解释，而是展示了文本是如何生成意义的，以及在这个过程中，读者扮演了怎样的角色。 这本书的阅读体验是独特的。它不像小说那样让你沉浸于情节，而是让你沉浸于分析的过程本身。你会发现 Barthes 提出的概念和方法，就像一把把手术刀，将文本一层层地剥开，让你看到其内部的运作机制。他所使用的语言也充满了分析性和哲学性，有时显得有些晦涩，但正是这种精密的分析，才使得这本书具有如此深刻的洞察力。 《S/Z》的核心论点之一在于，它挑战了“作者意图”的概念。Barthes 认为，一旦文本被创作出来，它就不再仅仅是作者思想的容器，而是进入了一个开放的、多义的领域。读者可以通过自己的阅读经验、文化背景和解读方式，在文本中“发现”不同的意义。他提出了“作者之死”（Death of the Author）的观念，强调文本的意义并非由单一的作者所限定，而是由读者在阅读过程中共同构建的。 因此，这本书实际上是在探讨“文本”的本质。Barthes 认为，文本不是一个固定的、完成的事物，而是一个“可读的”（writable）文本，它允许读者参与其中，进行不断的意义生成。他将文本比作一个“多元体”（pluriverse），一个充满了各种可能性的空间，读者可以通过不同的路径去探索。 《S/Z》不仅仅是对巴尔扎克的《Sarrasine》的解读，它更是对整个文学理论和文本分析方法的一次革命性的探索。它影响了后来的符号学、叙事学、后结构主义等领域的研究。如果你对文本如何产生意义、阅读的本质、以及作者与读者之间的关系感到好奇，这本书将为你提供一个极其深刻且富有启发性的视角。 它不是一本讲述“谁是谁”或者“发生了什么”的书，而是关于“我们如何理解”的书。它让你审视自己阅读的习惯，思考你是如何在阅读中构建意义的。它鼓励你成为一个更积极、更具批判性的读者，去质疑、去分析、去探索文本中那些隐藏的层次和多样的可能性。 总而言之，《S/Z》是一次关于文本的解剖学，一次关于意义生成的哲学探讨。它邀请你进入一个由词语、符号、隐喻和文化代码构成的复杂迷宫，并在这个过程中，深刻理解文本是如何运作，以及我们作为读者，是如何参与到这个意义的创造中的。它是一次智识上的挑战，也是一次对阅读行为本身的深刻反思。

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罗兰巴特，学术地位不多说了。可是这位老人家，就是从评论家角度看待文学，创造了一系列概念。文本。但是又没说清楚，现在争议不断。让我们这些学生吃了不少苦头，总算把概念弄清了，痛不欲生。所以，想到以前同学的话，发明那么多术语干嘛，背都背不清。 不能承受的历史之重。...

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“我沉陷在酣浓的白日梦中”，这是开局，和某一篇小说无关，那是1830年11月的叙事，和一篇文论无关，那也是1968年12月才有的阅读，在距离两个世纪的写作和一个世纪的阅读之后，我在一个初春的日子，毫无征兆的开始了我的酣浓白日梦旅程，没有方向，甚至没有过程，只是沉沉地趴...  

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罗兰巴特，学术地位不多说了。可是这位老人家，就是从评论家角度看待文学，创造了一系列概念。文本。但是又没说清楚，现在争议不断。让我们这些学生吃了不少苦头，总算把概念弄清了，痛不欲生。所以，想到以前同学的话，发明那么多术语干嘛，背都背不清。 不能承受的历史之重。...

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这部作品的整体基调透露出一种强烈的后现代气息，它不断地自我指涉，提醒读者“你正在阅读一个文本”。这种元叙事的手法并非新鲜事物，但作者处理得非常微妙，它不是突然的打破第四面墙，而是一种渗透到骨子里的自我意识。故事的逻辑似乎总是建立在对“叙事惯例”的戏仿或颠覆之上。例如，某一个看似重要的情节，在接下来的章节中就会被作者以一种近乎戏谑的方式解构掉，让你怀疑之前投入的所有理解是否都建立在一个错误的假设之上。这种持续的、有意识的自我解构，使得阅读过程充满了智力上的刺激，但也带来了一种挥之不去的虚无感。你无法完全信任叙述者，也无法确定任何一个“真相”的有效性。它像一个精密的钟表，展示了制造时间的机制，却让你对时间本身产生了怀疑。这本书更像是对“故事”这个概念本身的一次深度访谈，而非讲述一个具体的故事。

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这部作品的叙事结构简直是一场迷宫探险，作者仿佛在故意设置陷阱，每一次看似清晰的转折，都引向了更深层次的迷雾。我花了很长时间才适应这种跳跃式的叙事节奏，初读时感到非常困惑，人物的行为逻辑常常是断裂的，场景之间的切换也毫无预兆。但随着深入，我开始欣赏这种打破常规的尝试。它挑战了读者对于“连贯性”的固有期待，强迫你去关注碎片化的信息是如何拼凑出一个更大、却并不完整的画面。故事的张力并非建立在传统的因果关系上，而是源于这种不确定性本身。读完之后，我脑海中留下的不是一个清晰的故事线，而是一系列强烈的、印象派的画面和难以名状的情绪。这种阅读体验与其说是消费一个故事，不如说是一次主动参与的“解构”过程。它更像是一部关于“如何讲述”而不是“讲述了什么”的文本，对那些喜欢在文字中寻找结构和意义的读者来说，无疑是一场智力上的饕餮盛宴，只是这份盛宴可能需要多次品尝才能领会其真味。

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语言的密度是这本书最令人印象深刻的特点，简直像在阅读一套高度提炼的哲学论述，而不是小说。句子往往冗长、复杂，充满了精确到令人窒息的术语和修饰语，每一个词的选择似乎都经过了千锤百炼。初看时，那种厚重的学究气味几乎要把人压垮，需要反复查阅和思考才能跟上作者的思绪。这种文风带来的沉浸感是极端的：要么完全沉溺于其精妙的结构中，要么彻底被其晦涩性所排斥。我发现自己不得不放慢速度，像对待一篇学术论文那样去审视每一个段落，试图抓住那些隐藏在华丽辞藻之下的核心论点。它很少提供情感上的慰藉，更多的是提供智力上的挑战。对于追求轻松阅读体验的读者，这本书无疑是座高山；但对于那些渴望文本能提供深刻反思和语言挑战的文学爱好者来说，这无疑是一次难得的“文字健身”。它毫不妥协地要求读者的专注力，这份专注换来的是对语言潜能的全新认识。

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这本书最让我感到震撼的是其对“空间”与“存在”关系的探讨，但它探讨的方式非常间接。它描绘的场景往往是静止的、符号化的，与其说是在描述一个实际地点，不如说是在构建一个心理上的容器。建筑物的描述往往比人物的动作更富有生命力，墙壁、光影、几何结构似乎承载了比角色本身更重要的信息。阅读过程中，我产生了一种强烈的“幽闭恐惧”和“超验感”交织的情绪。这种对环境的执着，使得故事的推进显得异常缓慢，更像是一场缓慢的、精神上的侵蚀过程。人物似乎被困在这些由语言搭建起来的结构之中，他们的挣扎和对话更像是对环境的背景音，而非叙事的核心。我感觉自己不是在读一个故事，而是在体验一场发生在特定、但又无法定位的空间维度内的冥想。这种对环境的细致入微，几乎令人窒息的刻画，让这部作品拥有了一种近乎建筑学或绘画般的质感。

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从情感层面上来说，这本书是极其疏离和冷峻的。角色之间的互动充满了隔阂和误解，即便是最亲密的接触，也仿佛隔着一层厚厚的、看不见的玻璃。作者似乎对人类普遍的情感连接持有一种怀疑态度，或者说，他更关注的是连接失败时的那种空洞感。我很难对任何一个角色产生强烈的共鸣，因为他们的动机往往是模糊不清、自我矛盾的。与其说是在阅读人物的内心世界，不如说是在观察一堆复杂的机制在特定压力下如何运行。这种冷静的、近乎科学观察的笔调，使得任何潜在的戏剧高潮都被削弱了，取而代之的是一种持续的、低沉的焦虑感。它探讨了“理解”的局限性——我们永远无法真正触及他人，只能在自己构建的投射中与他们相遇。对于喜欢热烈情感交流的读者，这会是一次令人感到“饥渴”的阅读；但对于那些习惯于在冷静分析中寻找人性真相的人来说，这种克制反而是一种力量。

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没！看！懂！Σ( ° △ °|||)︴

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翻译的有些用词不准确。 我觉得特别扎眼的是：texte不翻译成“文本”而翻译成“文”。“这般阅读对文亦不尊重”，在现代汉语中，似乎从未见过这样的用法。 很多处半文不白的，不感觉典雅倒感觉赘余。 1. Evaluation: 《Science avec patience, La supplice est sûr》. 教授翻译成“满腔耐心的科学呵，实实在在的苦刑”。“满腔耐心”是用来形容人的, 形容科学应该用“需要耐心的” ''supplice''引申为“折磨” 。作者想说从许多文本中抽出可以广泛应用在其它文本的叙述结构，这是一个需要耐心的科学事业，肯定要让研究者受些罪。 （短评字数有限） 我打算重读法语版的。

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当阅读变成游戏~~

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华丽

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讀得吃力。閱讀順序：小說原文-羅蘭巴特解讀方法（相當于數學公式）- 順序依次段落讀 - 從結構角度反覆梳 - 看不看譯者的前言其實不那麼重要。