图书标签: 韦伯 社会学 教育 大学 教育学 马克斯·韦伯 德国 韦伯论大学
发表于2024-11-21
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“如果大学不仅提供知识和领悟(方法),而且还教以信仰和“理想”的话,这就超越了科学与学术的界限……”很多大学教师,大多数并不是“激进”的政界的人物,却要充当“政治家”式的政界的中介人,不能遵守作为义务的自律,把培养学生特定的政治信仰和世界观作为教育的特权和当然的任务,正是这样的傲慢自大,会导致大学走进死胡同……这就是马克斯·韦伯,以及他眼中的德国大学!
本书是韦伯的论文集,汇集的主要是当年他在《法兰克福报》等刊物上发表的文章。涉及韦伯自身参与的贝恩哈德事件、米歇尔斯事件争论、在德国大学教师会议上的言论以及“社会科学方法论”和“以学术为志业”两篇文章中的相关部分。
含蓄而艰涩,艰深而宏博,这是大智慧,但是对学术的追求和良心是无可争辩的
评分读完发现新的宝藏!《以学术为志业》简直大型读博劝退说明,一句一句直戳心窝????//在线观看如何怼人。不过韦伯向往的情况真的很理想了。现在政治家办大学的背景下,可能学术自由难以像他所向往的那样吧。
评分粗制滥造。
评分译自希尔斯1973编译《韦伯论大学:帝制德国的国家权力与学术天职尊严》,辑录涉及贝恩哈德事件、米歇尔斯事件、德国大学教师会议发言等报刊文章,及《社会科学和经济科学“价值无涉”意义》和《以学术为业》摘译。上山安敏长篇导读。
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