人的教育 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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福祿培爾

人民教育

孫祖復

1991-11

314

25.10元

外國教育名著叢書

9787107070914

圖書標籤: 教育福祿貝爾學前教育人的教育教育學心理學外國教育名著叢書兒童教育

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发表于2024-11-22

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圖書描述

《人的教育》一書是一本著名的教育論著，作者福祿培爾是德國著名的教育理論傢和教育實踐傢，近代學前教育理論的奠基人，被稱作“幼兒教育之父”。他的關於學前教育的理論和實踐活動，是他一生活動的主要方麵。《人的教育》就是一部泛論兒童時期學前和學校教育的書。書中，福祿培爾主張教育要適應兒童的天性，反對強製性教育和壓製兒童的發展，重視兒童積極活動和發展兒童個性以及強調早期教育的重要意義，主張人的一切發展階段教育的連續性等。

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著者簡介

福祿培爾（1782——1852）是德國著名學前教育傢。兩次訪問裴斯泰洛齊的伊佛東學院。1837年在勃蘭根堡開辦學前教育機關，並於1840午命名為“幼兒園”。認為教育的目的就在於揭露潛存於人體內的“神的本原”，兒童具有活動、認識、藝術和宗教的本能，教育就是促進這種本能發展的過程。以這種思想為指導，建立瞭他的學前教育理論。把遊戲、作業和勞動等活動作為培養教育幼兒的基本形式，創製瞭一套名為“恩物”的玩具。在二十世紀初葉以前，影響瞭歐美等國幼兒學校的改善，推動瞭幼兒教育事業的發展，也影響瞭歐美小學教育、教學的演變。主要著作有《人的教育》。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

兒童

評分☆☆☆☆☆

他從上帝，盧梭，裴斯泰洛齊中走來。他的世界充滿平和，幸福，歡樂，恩惠，每一處都是美的，每一知識都是對本質的崇敬和追求。他的孩子從豐滿的花苞裏誕生，嚮著春天的太陽和五月的雨，帶著“父”的神性。人們啊，快快摒棄黑暗的，沉悶的灌輸。他完全掌握瞭他完整的理論，2次實踐，融洽的教育理念和詳實的方法。他的數學來自“三位一體”的“三”，“語言”來自上帝和人的交流中介，“自然”是本質精神的體現，而“宗教”則是人理解“人”這個自然中獨特生物的根本途徑。他融匯瞭他全麵的科學經驗，對晶體，力學，植物學的結構理解幫助他更好的理解“人”的結構與教育。他與盧梭很不同，少瞭他的憤世嫉俗，多瞭祥和和寜靜。他從孩子那兒學到瞭很多，理解孩子的心理，他告訴人們，這是最好最全麵的辦法，而非學專業書。【無：道德與自律，成人的教育等】

評分☆☆☆☆☆

大部分內容不是那麼好理解，理論內容比較多，宗教教育這一塊說得很好，宗教信仰就是精神上的父子關係。

評分☆☆☆☆☆

幼師

評分☆☆☆☆☆

理想主義