尔雅台答问

尔雅台答问 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:江苏教育出版社
作者:马一浮
出品人:
页数:251
译者:
出版时间:2005-10
价格:19.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787534368875
丛书系列:国学书库·哲学类丛
图书标签:
  • 马一浮
  • 国学
  • 儒家
  • 新儒學
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具体描述

本书收录了儒学大师马一浮先生在复性书院讲学期间答复院内、院外学者的书信,以及平时对学生的示语和批语,是先生教育实践的重要组成部分。全书分为正编、续编、补编三部分,论及书院教育的性质和特色,对儒学的研究和理解,以及治学方法,从中可窥见其“因材施教,随机指点”的教育原则。学界认为“以书札论学者殆无过于朱熹、陆九渊。今日尚持此传统,而文字之美,内容之纯,先生之《尔雅台答问》可上比朱、陆诸大儒而毫无愧色者。

《尔雅台答问》并非一本实体书籍,而是一个概念性的、虚拟的问答集。它以一种独特的视角,深入探讨了中国古代哲学、思想、文化中的核心概念与流派。本书并非按照传统的史书编年体例,也不是某一家学说的辩驳,而是以“问答”的形式,将不同时期、不同思想家之间可能发生的思想碰撞与交流,以一种设想性的方式呈现出来。 本书的结构设计匠心独运,每一问都指向一个具有代表性的古代思想议题。例如,关于“仁”的本质,书中可能设计一个问题:“孔子所言之‘仁’,其核心为何?与墨子所倡导之‘兼爱’,其异同之处何在?”这样的问题抛砖引玉,引导读者进入对儒家、墨家核心思想的深度思索。 在回答部分,《尔雅台答问》并非直接引用古代文献的原文,而是通过对大量经典文本的梳理、理解和提炼,用一种更易于理解且充满智慧的语言,来阐释这些思想。它试图模拟当时的思想家们是如何沟通、如何辩论的,将枯燥的理论变得鲜活生动。例如,在回答孔子“仁”的问题时,可能会从“孝悌”入手,将其延展到“恕”和“忠”,并巧妙地与墨子“爱无差等”的理念进行对比,指出其出发点和侧重点的不同,但同时也会发掘两者在“利他”精神上的共通之处。 本书的独特之处在于其“答问”的灵活性和开放性。它不局限于某一特定学派或某一特定时期,而是将视野放宽,尽可能地涵盖中国古代思想史上重要的流派,如道家、法家、名家、兵家等,并通过精巧的问题设计,将它们有机地联系起来。例如,当探讨“无为”的哲学时,可能会引入法家的“循名责实”,或名家的“白马非马”等概念,来对比和辨析其治国理念的差异。 《尔雅台答问》注重思想的“现场感”。它不仅仅是知识的堆砌,更是一种思想的“再现”。读者在阅读时,仿佛能置身于一个充满智慧辩论的场景,与先贤们一同进行思想的探索。书中对于一些概念的阐释,会引用古代的典故、历史事件,或者当时文人的生活场景,使得抽象的哲学思想具有了具体的载体。例如,在解释道家的“道”时,可能会借用古代神话传说或者文人隐逸的故事,来描绘“道”的不可言说、无所不在。 本书的语言风格严谨而不失古朴,生动而不失庄重。它追求的是一种“平易近人”的表达方式,力求用最贴切的词语,最精炼的语句,将深奥的道理阐释清楚。它避免使用过于现代化的术语,力求在思想的呈现上,尽可能地贴近古代的语境。 《尔雅台答问》并非旨在给出一个“标准答案”,而是鼓励读者进行独立思考,启发读者对中国古代思想产生更深入的兴趣。它提供了一种学习和理解中国古代思想的全新方式,让读者在“问”与“答”的互动中,逐渐领悟到中国古代思想的博大精深和无穷魅力。 本书的内容涵盖了从春秋战国时期的诸子百家,到汉唐宋明的哲学发展,纵横捭阖,层层深入。它所涉及的议题极为广泛,例如: 伦理道德: 儒家的“礼”、“义”、“信”,墨家的“兼爱”,道家的“慈”,以及这些观念在社会治理和个人修养中的应用。 政治哲学: 法家的“法、术、势”,道家的“无为而治”,以及不同学派对于君主权力、国家治理、民生政策的看法。 认识论与方法论: 名家的逻辑辩论,道家的“知白守黑”,以及这些思维方式对于认识世界和解决问题的影响。 宇宙观与形而上学: 道家的“道生一,一生二,二生三,三生万物”,阴阳五行学说,以及这些观念如何构建了中国古代的宇宙图景。 艺术与人生: 儒家对于“乐”的理解,道家对于“自然”的追求,以及这些思想如何在文学、艺术、养生等方面得到体现。 《尔雅台答问》的每一个“问”,都经过精心设计,力求一问见百思,一答阐千年的智慧。它不是简单地罗列问题,而是通过设问,引导读者去思考,去探索,去发现中国古代思想中那些历久弥新、闪耀着智慧光芒的深刻内涵。 本书的核心价值在于,它以一种“互动式”的方式,打破了传统学术著作的藩篱,让普通读者也能轻松地走进中国古代思想的殿堂,与先贤进行一场跨越时空的对话。它提供了一种全新的视角,去理解那些影响了中国历史进程的伟大思想。

作者简介

目录信息

读后感

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P70示吴敬生:“嗟呼!今人每以散乱心读书,求知识,其志亦仅在多闻而止。此与圣贤穷理尽性之学,觌体相反。纵使多闻,于自己身心全无交涉。以散乱心应事接物,其与事物当然之理,决不能得。即或偶中,亦是义袭而取,其涸可立而待也。。。”  

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1939年,马一浮到四川乐山复性书院主持学术之事,遂有《尔雅台答问》一书行世。我在多年前读《马一浮》集,最喜欢的是他的这一部分内容,有心性本然的美,儒家学说动人的部分在此款款而来,可以说悟道深深。了解国学的治学方法,此处的启发不可小视。   马一浮与鲁迅同乡,后...

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马一浮先生谈沉着痛快、忠信笃敬 昨日读马一浮先生《尔雅台答问续编》,中有谈诗处: “沉者,如巨石落水,块块到底。著者,如好手发箭,箭箭中的。痛者,如吃棒受刃,透骨彻心。快者,如痼疾新除,久渴得饮。脉畅筋舒,神清气爽,如此,方形容得此四字意味。然此是效验,不是...  

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1939年,马一浮到四川乐山复性书院主持学术之事,遂有《尔雅台答问》一书行世。我在多年前读《马一浮》集,最喜欢的是他的这一部分内容,有心性本然的美,儒家学说动人的部分在此款款而来,可以说悟道深深。了解国学的治学方法,此处的启发不可小视。   马一浮与鲁迅同乡,后...

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马一浮先生谈沉着痛快、忠信笃敬 昨日读马一浮先生《尔雅台答问续编》,中有谈诗处: “沉者,如巨石落水,块块到底。著者,如好手发箭,箭箭中的。痛者,如吃棒受刃,透骨彻心。快者,如痼疾新除,久渴得饮。脉畅筋舒,神清气爽,如此,方形容得此四字意味。然此是效验,不是...  

用户评价

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这本书的语言风格,说实话,初读时会有些门槛,它不像现代的书籍那样流畅易懂,而是带着一种古雅的韵味,需要耐心去品味。但正是这种“慢”的过程,反而让我的阅读体验更加深刻。我不得不放慢脚步,仔细揣摩每一个字词的含义,体会句式结构背后的逻辑。有时候,一个意象,一段比喻,就足以引发我连续数小时的思考。比如,书中可能用“枯木逢春”来比喻某种困境的转机,但细究之下,它所蕴含的不仅仅是简单的希望,更包含了时间、积累、以及内在力量的觉醒。这种“言简意赅”的表达方式,迫使我主动去挖掘,去联想,去构建属于自己的理解。 更让我着迷的是,书中提出的问题,很多至今仍具有现实意义。虽然时代变迁,但人性的根本,社会的发展规律,似乎总有些共通之处。当我看到书中关于“君臣之道”的探讨,或者关于“人际交往的艺术”的描述时,我总能从中找到与当下社会相映照的影子。这让我不禁感叹,古人的智慧,穿越了千年,依然闪烁着不灭的光芒。它不是冰冷的理论,而是鲜活的经验,是历经时间考验的真理。

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这本书的名字叫《尔雅台答问》,但读完后,我却觉得它更像是一扇通往古老智慧的神秘之门,门后隐匿着无尽的思索与洞见。初次翻开,我被那古朴的书名所吸引,它带着一种历史的沉淀感,仿佛蕴含着某种失传已久的学问。然而,真正让我沉浸其中的,是它所呈现的并非简单的知识罗列,而是一种与古人对话的体验。作者(或者说编纂者)以一种极为巧妙的方式,将那些深奥的哲学、历史、甚至是生活智慧,化为一系列“问答”的形式,这种形式本身就充满了一种探索的乐趣。我仿佛置身于一个古老的学堂,与智者们进行着一场跨越时空的辩论。每一个问题,都像是一把钥匙,轻轻转动,便开启了新的思考维度。那些答案,则如同点亮烛火,驱散了迷雾,照亮了前行的道路。 我尤其喜欢书中对于一些日常事物的深入解读。很多时候,我们习以为常的东西,在古人的眼中却有着别样的意义和价值。比如,书中可能探讨了“饮水”的奥秘,不仅仅是生理上的需求,更是关乎节气、地理,甚至是一种修身养性的方式。这种从宏大到细微,再从细微回归宏大的视角,让我对周围的世界产生了前所未有的好奇。我开始反思自己对于很多事物的认知是否过于肤浅,是否错过了许多隐藏在表面之下的深刻含义。这种“觉醒”的感觉,是阅读《尔雅台答问》给我带来的最直接的冲击。

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这本书的叙事方式,是一种非常独特的“对话体”,它没有生硬的理论灌输,而是通过一问一答的形式,将复杂的概念娓娓道来。这种方式,极大地降低了理解的难度,也增加了阅读的趣味性。我感觉自己不再是被动地接受信息,而是积极地参与到知识的构建过程中。每一个“问”,都像是抛出的诱饵,勾起了我的好奇心;每一个“答”,则像是一颗颗璀璨的珍珠,串联起了智慧的项链。 让我印象深刻的是,书中对于一些看似“鸡毛蒜皮”的小事,也能挖掘出其背后蕴含的深刻哲理。比如,关于“如何择友”,书中可能从“志同道合”到“警惕小人”等多个角度进行了阐述,并且都配有生动的例子和精辟的论述。这种“小中见大”的智慧,让我受益匪浅。它提醒我,真正的智慧,往往就隐藏在生活的细节之中,等待我们去发现和领悟。

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这本书的书名《尔雅台答问》,本身就带有一种仪式感,仿佛是一次庄重的问答。而当我真的进入书中的世界后,我发现它确实承载了这份庄重。我被书中对于“礼仪”和“规范”的阐述所震撼。它不仅仅是简单的规则,更是人与人之间、人与社会之间和谐相处的智慧结晶。书中可能探讨了“宴饮之礼”,但其背后所蕴含的,是对他人尊重,对细节的关注,以及对整体氛围的营造。 我常常会陷入沉思,在现代社会,我们似乎越来越忽视这些“形式”的重要性,而《尔雅台答问》则提醒我,这些“形式”并非毫无意义,它们是构建良好人际关系和社会秩序的基石。书中对于“言谈举止”的规范,让我反思自己平时的言行是否得体,是否考虑到了对方的感受。这种“内省”的动力,是这本书给予我的宝贵财富。

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《尔雅台答问》这本书,对我而言,是一次“知识的寻宝之旅”。我并非抱着“学习”的目的去阅读,而是怀揣着一份好奇,一份探索未知的渴望。书中关于“辨物”的探讨,让我大开眼界。它不仅仅是简单地辨别事物,更是通过对比、分析,去理解事物的本质和特征。我常常会陷入作者(或编纂者)的逻辑推理中,仿佛自己也成了一名侦探,在字里行间寻找线索。 让我印象深刻的是,书中对于一些非常细微的差别,也能进行深入的分析和解读。比如,对于两种相似的植物,书中可能会详细阐述它们在形态、生长环境、甚至药用价值上的差异。这种“精益求精”的态度,让我觉得非常佩服。它提醒我,在生活中,很多看似微不足道的细节,都可能蕴含着重要的信息,需要我们用心去发现。

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《尔雅台答问》这本书,给我的阅读体验是“厚重”而“绵长”的。它不像某些畅销书那样,能够迅速带来短暂的刺激,而是像一杯陈年的老酒,需要慢慢品味,越品越有滋味。我尤其喜欢书中对于“自然”的描绘,它不仅仅是简单的景物描写,更是将自然视为一种哲学,一种人生态度的启示。书中可能探讨了“花开花落”的规律,但其背后所蕴含的,是对生命无常的感悟,对顺应自然的体悟。 我常常会在阅读书中关于自然的章节时,联想到自己曾经去过的地方,看到过的景象。那些抽象的文字,仿佛在我脑海中勾勒出一幅幅生动的画面,让我重新审视自己与自然的关系。这种“身临其境”的感受,是这本书带给我的意外惊喜。它让我意识到,很多生活的智慧,就蕴藏在我们身边最平凡的自然之中。

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《尔雅台答问》这本书,对我而言,更像是一次精神的洗礼,它让我重新审视了“学习”的意义。我过去可能更倾向于追求“知道”什么,而这本书则引导我去思考“如何知道”以及“知道的目的是什么”。书中对于“格物致知”的阐述,让我茅塞顿开。它不再是空洞的口号,而是具体的实践方法,是通过对事物本质的深入探究,从而获得对世界更深层次的理解。 我尤其欣赏书中对于“谦逊”和“求真”精神的强调。很多问题,作者(或编纂者)并没有给出绝对的定论,而是引导读者去思考,去探索。这种开放性的态度,让我觉得非常可贵。它没有将自己置于高高在上的位置,而是以一种平等的姿态,与读者一同前行。这种“共同探索”的氛围,让我更加乐于沉浸其中,享受每一次的“顿悟”。

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《尔雅台答问》给我的感觉,就像是在一本古老的手稿中跋涉,每一步都充满了惊喜和挑战。我尤其欣赏其中对于“名物”的考究,它不仅仅是简单地介绍某种事物的名称和用途,更是追溯其源流,探讨其演变,甚至将其置于宇宙观、人生观的宏大背景下进行审视。这种严谨的态度,让我肃然起敬。我常常会停下来,想象作者(或编纂者)是如何在一个信息相对闭塞的时代,通过细致入微的观察和严密的逻辑推理,构建出如此庞杂而精密的知识体系。 书中的某些章节,甚至让我产生了想要亲自去验证的冲动。比如,关于某种草药的药效,或者某种古代建筑的结构,书中可能提供了详细的描述。虽然我无法立刻去实践,但这种“求知欲”被极大地激发了。我开始主动去查阅相关的资料,去搜索相关的图片和视频,试图将书中抽象的文字,转化为更加具象的认知。这种阅读带来的“行动力”,是很多知识性读物所难以企及的。

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这本书的语言,虽然古雅,但却充满了力量。它不是那种华丽空洞的辞藻堆砌,而是每一个字词都经过了精心的打磨,仿佛是一把把锋利的刀,直指事物的本质。我尤其喜欢书中对于“德行”的论述,它没有流于形式,而是深入到行为的根源,探讨一个人为何会做出某种选择,以及这种选择对其品德的影响。 我常常会在阅读书中关于“君子之道”的章节时,反思自己的言行是否符合“君子”的标准。书中并没有给出一个完美的“君子”形象,而是通过分析各种行为的利弊,引导读者去思考如何成为一个更好的人。这种“引导式”的教育方式,让我觉得非常受用。它不是命令,而是邀请,邀请我一同去探索道德的边界。

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这本书的结构,我必须说,非常精巧。它没有杂乱无章的章节划分,而是以一种逻辑严密的脉络,将不同主题的“问答”巧妙地串联起来。我能感觉到,编纂者在整理这些内容时,付出了巨大的心血,力求呈现出一种系统而完整的知识体系。我尤其喜欢其中关于“历法”和“天文”的探讨,它让我对古人的天文学知识和对时间的敬畏之心有了更深的理解。 我常常会停下来,思考古人是如何在没有现代科技的辅助下,却能如此精准地观测天象,推算历法。这种“智慧的火花”,让我对人类的创造力充满了敬意。书中对于“四时更迭”的描述,不仅仅是简单的天文学知识,更是一种对生命周期和时间流逝的哲学思考。它让我意识到,我们与宇宙的运行规律息息相关。

评分

须重读~Mark。

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: B222.05/7113-1

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大部分不懂,懂的部分收获很大。图书馆借的。

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喜欢先生的言极简,然而击中要害。

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pdf。学说易高蹈,行止极卑污,门径难入,难在心离神散也

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