具體描述
《邏輯學的傳入與研究》主要內容：20世紀是中國曆史上變化劇烈、發展迅速的一個世紀。19世紀中期以來的近代化進程到20世紀開始加速，完成瞭由傳統嚮現代的曆史性轉換。學術研究是一個時代社會文化的構成部分，同樣經曆、體現著這種曆史的變化。20世紀中國人文學科湧現齣瞭眾多的學術名傢和大批的學術經典，中國的學術研究也在這一世紀從學術觀念到著述形式逐步建立起現代學術思想研究的體係。研究、總結20世紀人文學科學術發展的曆史，不僅是對各個學科學術研究百年成就的審視，也是對中國學術研究現代化進程的一次集體迴顧，意義深遠。
著者簡介
宋文堅，男，北京大學哲學係教授。1928年4月齣生，籍貫山東。1954年畢業於北京大學哲學係後留校任教。曾著《西方形式邏輯史》，發錶《辯證思維質疑》、《辯證思維議》等文章。
圖書目錄
概述
上編（1901～1949年）
第一章 20世紀前期西方邏輯學教材的傳入
第一節 20世紀前期的西方邏輯學
第二節 前期西方邏輯學教材的傳入概況
第三節 嚴復譯《穆勒名學》和《名學淺說》
第四節 日文邏輯學教材的引進
第五節 王國維譯《辯學》
第二章 前期的自編教材和對傳統邏輯的批判
第一節 前期自編邏輯學教材概況
第二節 幾部有特色的邏輯學教材選介
第三節 20世紀30年代對傳統邏輯的批判
第三章 前期數理邏輯的引進和研究
第一節 前期數理邏輯的引進工作
第二節 汪奠基著《邏輯與數學邏輯論》及《現代邏輯》
第三節 金嶽霖的《邏輯》
第四節 前期數理邏輯研究
第四章 歸納邏輯的討論、中國邏輯史的開創和因明研究的復蘇
第一節 前期關於古典歸納邏輯的討論
第二節 前期對先秦名辯的邏輯考察
第三節 因明研究的復蘇
本編結語
中編 （1949～1966年）
第五章 蘇聯邏輯學教材對我國邏輯教學的影響和邏輯問題大討論
第一節 蘇聯邏輯學教材的引進
第二節 中期我國自編的邏輯學教材和邏輯教學
第三節 關於傳統邏輯理論問題的大討論
第六章 中期數理邏輯的發展
第七章 中期歸納邏輯、中國邏輯史和因明研究
本編結語
下編（1966～2000年）
第八章 普通邏輯的教學改革
第九章 後期數理邏輯的繁榮發展
第十章 後期歸納邏輯研究
第十一章 後期邏輯學應用研究
第十二章 後期邏輯史研究
本篇結語
附錄 我國的辯證邏輯研究
主要參考文獻
· · · · · · (收起)
上編（1901～1949年）
第一章 20世紀前期西方邏輯學教材的傳入
第一節 20世紀前期的西方邏輯學
第二節 前期西方邏輯學教材的傳入概況
第三節 嚴復譯《穆勒名學》和《名學淺說》
第四節 日文邏輯學教材的引進
第五節 王國維譯《辯學》
第二章 前期的自編教材和對傳統邏輯的批判
第一節 前期自編邏輯學教材概況
第二節 幾部有特色的邏輯學教材選介
第三節 20世紀30年代對傳統邏輯的批判
第三章 前期數理邏輯的引進和研究
第一節 前期數理邏輯的引進工作
第二節 汪奠基著《邏輯與數學邏輯論》及《現代邏輯》
第三節 金嶽霖的《邏輯》
第四節 前期數理邏輯研究
第四章 歸納邏輯的討論、中國邏輯史的開創和因明研究的復蘇
第一節 前期關於古典歸納邏輯的討論
第二節 前期對先秦名辯的邏輯考察
第三節 因明研究的復蘇
本編結語
中編 （1949～1966年）
第五章 蘇聯邏輯學教材對我國邏輯教學的影響和邏輯問題大討論
第一節 蘇聯邏輯學教材的引進
第二節 中期我國自編的邏輯學教材和邏輯教學
第三節 關於傳統邏輯理論問題的大討論
第六章 中期數理邏輯的發展
第七章 中期歸納邏輯、中國邏輯史和因明研究
本編結語
下編（1966～2000年）
第八章 普通邏輯的教學改革
第九章 後期數理邏輯的繁榮發展
第十章 後期歸納邏輯研究
第十一章 後期邏輯學應用研究
第十二章 後期邏輯史研究
本篇結語
附錄 我國的辯證邏輯研究
主要參考文獻
· · · · · · (收起)
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