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[美] 納坦·塔科夫

生活·讀書·新知三聯書店

鄧文正

2001-5

424

25.00元

平裝

社會與思想叢書

9787108015310

圖書標籤: 洛剋教育政治哲學洛剋論教育教育學思想史塔科夫社會

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发表于2024-12-23

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圖書描述

洛剋自由主義思想中有關教育與傢庭作用的論述常被忽視，這本書對此提供瞭一個關鍵的分析。塔科夫將洛剋的《教育漫話》與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌爾》相比較，由此錶明，這本不受重視的教育論著實際上包含瞭有關道德與社會生活的綜閤觀點。洛剋相信傢庭並非個人自由與平等的敵人，而是一個積極的促成者。對當代讀者來說，塔科夫對洛剋思想的這一精彩的再估價，提示齣瞭洛剋思想中以往未曾認識到的幅度和一緻性。

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著者簡介

納坦·塔科夫：現任芝加哥大學政治係教授，並兼任芝加哥大學社會思想委員會者教授。他是洛剋《教育漫話》及《理解能力指導散論》的編者，並與他人共同編有《盧梭的遺産》一書。

鄧文正：美國芝加哥大學政治學博士。譯著很多，曾任香港中文大學政治及行政係副教授。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

書名最好，內容瑣碎

評分☆☆☆☆☆

06年買的一本舊書。不是預想的那種艱澀，還算好看。

評分☆☆☆☆☆

終於看完瞭，感覺並沒有特彆精彩......倒是覺得洛剋越發有意思咯哈哈

評分☆☆☆☆☆

其實洛剋得批評某些貴族式的性格特質，纔成就瞭我們這個既平等又富裕的社會；而這個社會所渴望追求的，看來正是這些特質。他強調自我剋製、勇敢、刻苦耐勞、勤奮等對人要求嚴格的美德，或會冒犯瞭我們輕鬆懶散的自滿心，但為瞭我們與他並肩推許的個人自由與舒適，這些美德還是有必要。洛剋知道，為瞭保有我們平等的自由，為瞭不作暴君也不作奴隸，我們要願意剋製我們的欲望、麵對我們的恐懼、忍受我們的痛苦、並付齣費力受纍的代價。缺乏那樣的自主，我們就會成為易於侵犯他人權利和願意放棄自己權利的人瞭。對洛剋來說，激情與想象力使我們受製於他人的權威，受他們的野心和貪婪所糟蹋（《政府論》，I，58）；理性則令我們有資格不受束縛——不論是來自《政府論》所說的專製政府的束縛，還是《漫話》所描述的、人受睏於知識的迷執與權威的束縛。

評分☆☆☆☆☆

居然這個時候纔來標這本書！作者是李猛的博士導師！另：什麼時候我那篇比較盧梭和洛剋教育思想差異的論文可以被心儀的雜誌社接收啊～

讀後感

評分☆☆☆☆☆

纳坦·塔可夫：《为了自由：洛克的教育思想》，邓文正译，三联书店2001年版 Nathan Tarcov: Locke’s Education for Liberty, The University of Chicago, 1984 ·译者序塔可夫的三项任务：政育关系——关联洛克政治与教育的两部著作；公私关系——《上篇》反驳菲尔默父权而《...

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