具體描述
《閱讀心理學》(修訂版)主要涉及七個方麵的內容，即閱讀心理學的研究對象，閱讀過程的模式，詞的認知，句子理解，篇章結構分析，認知監控以及動機及社會因素對閱讀的影響。在研究對象和閱讀過程模式兩章中，討論瞭閱讀心理學的研究範圍和三種閱讀過程模式。在詞的認知部分介紹瞭心理詞典的內容和結構以及詞認知中的四個問題。句子理解部分考察瞭句子理解的策略和不同類型句子的加工。篇章理解部分討論瞭篇章結構的分析和理解。最後兩章對閱讀中的理解監控以及動機、傢庭和學校對兒童閱讀活動的影響作瞭介紹。
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其實所謂的閱讀，最終的目的都是為我所用。
评分其實所謂的閱讀，最終的目的都是為我所用。
评分羅列瞭古今中外各種研究成果
评分心理學真是我的硬傷，讀起來也覺得雲裏霧裏的。漢字閱讀和英文單詞閱讀還是存在很大的不同吧，用這一套理論去分析當下的閱讀行為可行嗎？ p.s一直覺得隱性的行為很難被時時監察和精準分析齣來，畢竟閱讀是受各種因素影響的復雜行為。????
评分心理學真是我的硬傷，讀起來也覺得雲裏霧裏的。漢字閱讀和英文單詞閱讀還是存在很大的不同吧，用這一套理論去分析當下的閱讀行為可行嗎？ p.s一直覺得隱性的行為很難被時時監察和精準分析齣來，畢竟閱讀是受各種因素影響的復雜行為。????
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