具體描述
課堂需要光，這光既非來自教師亦非來自學生，而是齣於帶給我們自由的偉大事物（道、真理、生命）本身，課堂本是練習自由的最佳場地。收錄在這裏的幾節課，從二〇〇六年的《套中人》到二〇一〇年的《弟子規》，跨度近五年，參與的孩子則高中、初中、小學都有。
細心的讀者不難發現與第一本課堂實錄的差彆：《言說抵抗沉默》裏的五節課都隻有PPT沒有黑闆，而這裏的六節課，其中五節有由孩子們完成的闆書——將簡明的詞語羅列於黑闆，孩子們的膽量和清晰的思路就隨之而來，相信他們，他們的發言就像錘子敲擊在金屬上。倘若覺得僅憑字麵聽不到聲響，不妨去看看現場，六節課的視頻在網上都有曬晾。
著者簡介
郭初陽（1973- ），杭州人，新生代語文教師。認為語文課堂的目標是培養有獨立精神、自由思想，敢於錶達的公民。
2007年齣版《言說抵抗沉默》，為國內第一本從課堂內部開始啓濛之旅的教育學作品；2008年始，以誠實的研究促進小學語文教材的建設；2009年偕同研究小組，掀起一場遍及全國的教材批評風暴，至今未息。所參與的《小學語文教材七人談》、《救救孩子》於2010年齣版。
圖書目錄
序一 舐捲先生
序二 文青郭初陽/季子安在
《套中人》
1.《套中人》教學簡案
2.《套中人》閱讀材料
3.《套中人》課堂實錄
4.解套：三重拒絕/倪 江
5.學生習作四篇/陳昳舟 陶然 仇晟 林筱茜
6.我們應該知道的/李若雲
7.色情問題
《沉重的時刻》
1.《沉重的時刻》閱讀材料
2.《沉重的時刻》課堂實錄
3．詩歌裏居住著誰的靈魂/聞 中
4.為什麼要這樣上《沉重的時刻》？/陸 琦
《老頭子做事總不會錯》
1.《老頭子做事總不會錯》教學簡案
2.《老頭子做事總不會錯》閱讀材料
3.《老頭子做事總不會錯》課堂實錄
4.走在老路上，還在老地方/野 狼
5.童話是一種生活態度/吳文冰
《遠和近》
1.《遠和近》教學簡案
2.《遠和近》課堂實錄
3.放飛——評《遠與近》的課堂藝術/西 渡
4.詩歌教學的遠和近/王小慶
5.從你那裏生長/張學青
6.遜位皇帝/摩 西
《鳥的天堂》
1.《鳥的天堂》課堂實錄
2.不完美的烏托邦/呂 棟
3.辯課：在“鳥的天堂”裏流連
4.4月21日，長春/陳金銘
《弟子規•入則孝》
1.弟子規•入則孝/[清]李毓秀
2.《弟子規•入則孝》課堂實錄
3.直心為德 同類為倫/蘇祖祥
4.儒學精華通嚮孩子心靈的一次探尋/張良朋
5.教師站在幕後/吳春花
《比喻》
1.《比喻》教學簡案
2.《比喻》比什麼？/王小慶
《雷雨》
1.春日“雷雨”/李嘉 呂韻
2.雷雨過後是什麼
《放蜂人》
1.放蜂人/葦 岸
2.《放蜂人》課堂實錄/蔡朝陽
3.在大地上尋找花朵——評蔡朝陽《放蜂人》一課
《皇帝的新裝》
1.《皇帝的新裝》課堂實錄/周益民
2.為尚未存在的社會培養新人——評周益民的《皇帝的新裝》一課
後記 一些人要活過多少年，纔被自由光照？
· · · · · · (收起)
讀後感
郭初阳的第一本书《言说抵抗沉默》，颠覆性的教学方式，为我打开了一扇窗，让我看到了教学的诸多可能性和思维的深度和广度。所以对这一本书，也比较期待，一出来就马上买下，一边读，一边在网上搜索这些课的教学视频。也许是期待过高的缘故，这本比起第一本来，略微欠...
評分思考教育。 W说看了蓝剑虹后，怀疑蔡是否真在给予儿童以关怀？ 我说，是。 为什么呢？因为没有完美的教育。教育是一件棘手的事情。只有在不断地行动，不断地发现问题，调整自己教学方式，这样都在接近理想的教育。但不能因为一个比一个逊色而否定其存在的意义与价值。不达至完...
評分郭初阳的第一本书《言说抵抗沉默》，颠覆性的教学方式，为我打开了一扇窗，让我看到了教学的诸多可能性和思维的深度和广度。所以对这一本书，也比较期待，一出来就马上买下，一边读，一边在网上搜索这些课的教学视频。也许是期待过高的缘故，这本比起第一本来，略微欠...
評分思考教育。 W说看了蓝剑虹后，怀疑蔡是否真在给予儿童以关怀？ 我说，是。 为什么呢？因为没有完美的教育。教育是一件棘手的事情。只有在不断地行动，不断地发现问题，调整自己教学方式，这样都在接近理想的教育。但不能因为一个比一个逊色而否定其存在的意义与价值。不达至完...
用戶評價
牛！2016-2-24
评分這本沒第一本好，但也夠瞭。我從來沒想過初中老師還能上《沉重的時刻》……
评分以文人的底氣，在課堂上做自由的牧者。
评分觀點領袖到小販
评分大文學視野教語文，贊！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有