经典即人生

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出版者:中华书局
作者:陈琴
出品人:
页数:310
译者:
出版时间:2011-11
价格:68.00元
装帧:平装
isbn号码:9787101082647
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 素读
  • 儿童教育
  • 文学
  • 经典
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具体描述

本书是中华素读第一人陈琴老师从教二十多年的“素读”实践经验总结和理论思考。本书分八部分。第一部分为陈琴和华一欣对话的经典素读问答录,第二部分为对语文教学的反思和对经典素读教学的探讨第三部分为经典素读教学法举例,第四部分指示小学阅读门径,第五部分对当下教育方方面面的观察,第六部分为师友杂记,第七部分为教育界对陈琴素读的介绍和评价,第八部分为陈琴教学和家长访谈视频。本书为“中华诵•经典诵读行动”之名师对话丛书之一,是“中华诵•经典素读教程”之教参用书,是教育部“中小学传统文化教育实践研究”课题实验读本。

《人生漫步:在寻常日子里遇见不凡》 序言: 我们每个人都活在时间的洪流中,日复一日,年复一年。生活,仿佛是一条蜿蜒的河流,时而波澜壮阔,时而静谧舒缓。在这条河流的岸边,我们留下自己的足迹,也见证着世间的风云变幻。然而,在追逐“不凡”的路上,我们是否常常忽略了那些就栖息在“寻常”中的闪光点?那些平凡的瞬间,那些微小的喜悦,那些不经意的顿悟,或许才是构筑我们人生厚度的基石。 《人生漫步》并非一本心灵鸡汤式的速成宝典,它更像是一本邀请你去细细品味生活的邀请函。它不承诺给你一套“成功学”的秘籍,也不提供“人生赢家”的模板。这本书想做的,是和你一起,放慢脚步,重新审视我们所经历的每一个当下。它鼓励我们去发现,去感受,去理解,那些看似普通却蕴含着深刻哲理的细节。 在这本书中,你找不到惊天动地的传奇故事,也没有跌宕起伏的戏剧冲突。取而代之的是,你可能会在某个早晨的阳光里,在一次偶然的相遇中,在一次静默的思考里,找到与你内心深处产生共鸣的片段。它关注的是我们作为个体,如何在平凡的日子里,构建属于自己的意义;如何在琐碎的生活中,找到内心的安宁与力量;如何在与他人的互动中,体验真实的情感与连接。 我们并非生活在一个被宏大叙事所支配的时代,更多时候,我们的生活是由无数个微小的切片组成的。早餐的香气,通勤路上的风景,与家人朋友的一场闲谈,读完一本书后的沉思……这些“寻常”的片段,往往被我们匆匆略过,成为背景音乐,甚至被遗忘。然而,正是这些看似微不足道的点滴,汇聚成了我们独特的人生河流。 《人生漫步》的作者,并非一位高高在上的智者,而是一位与你我一样,行走在人生路上的同行者。他/她以一种真诚而细腻的笔触,记录下那些在日常生活中触动他/她的瞬间,并尝试从中提炼出一些普遍性的思考。这些思考,或许不一定能立刻解决你眼前的困境,但它们可能会为你提供一种新的视角,一种更温柔的理解,让你在面对生活的挑战时,多一份从容与勇气。 这本书的结构,没有固定的章节划分,更像是一系列散落在时间长河中的片段。你可以在任何一个碎片化的时间里翻开它,找到一个让你驻足的标题,进入一个让你沉思的故事。或许是关于“时间”的碎片化思考,或许是对“关系”的深入观察,又或许是对“自我”的温和叩问。每一个片段,都是一次独立的旅程,但又彼此呼应,共同勾勒出一个人生的侧影。 我们生活在一个信息爆炸的时代,外界的声音常常充斥着我们的耳畔,诱惑着我们去追逐所谓的“成功”和“卓越”。然而,真正的“不凡”,往往潜藏在那些被忽视的“寻常”之中。《人生漫步》就是一本试图唤醒我们对“寻常”之美觉察的书。它提醒我们,生命的价值,并不总是体现在那些耀眼的光环下,而更多地体现在那些平凡的点滴中,体现在我们如何去体验、去感受、去理解我们所拥有的每一个瞬间。 这本书并非旨在提供一套放之四海而皆准的真理,它更希望成为一个引子,引发你对自己人生的思考。当你读到书中某个让你心有戚戚焉的段落时,不妨停下来,问问自己,在你的生命中,是否有类似的经历?你从中又获得了怎样的感悟?这本书的价值,恰恰在于它能够激发出你内心深处的声音,让你与自己的生命进行一场深刻的对话。 因此,请带着一颗开放的心,与《人生漫步》一同踏上这段旅程。我们并非要去征服什么,也并非要去改变什么,我们只是要去“漫步”,去观察,去倾听,去感受。在这缓慢而宁静的步伐中,你可能会发现,那些原本平淡无奇的日子,原来也充满了动人的色彩;那些曾经被你忽略的细节,原来也蕴含着生命的智慧。 章节内容示例(非实际书籍章节,仅为展示风格和内容方向): 第一篇:晨光下的静默 “一杯咖啡的温度”: 早晨,当第一缕阳光透过窗帘洒进房间,一杯热腾腾的咖啡氤氲出熟悉的香气。这看似平凡的时刻,却是一个人与自己独处的宝贵时光。作者在这里探讨的,不是咖啡的品鉴之道,而是这种仪式感如何成为一天开始的锚点,如何帮助我们从睡梦中缓缓过渡到清醒的意识,如何在这个片刻里,感受身体的苏醒,准备迎接新的一天。这不仅仅是一杯咖啡,更是对自己身体和心灵的关照,是每日生活中一个微小却重要的“开始”。 “窗外的声音”: 城市的清晨,总是伴随着各种声音:鸟鸣、车流、孩童的嬉笑声、邻居的交谈声……作者笔下的“窗外的声音”,并非要你去区分它们的来源,而是去感受它们如何交织在一起,构成了清晨的交响乐。这些声音,有的悦耳,有的嘈杂,但它们共同构成了我们生活的背景。作者引导读者去体会,如何在这些纷繁的声音中,找到属于自己的宁静。也许是一种选择忽略,也许是一种与声音和谐共存的能力,甚至是在嘈杂中捕捉到一丝温暖的细节。这关于如何在感知世界的同时,保持内心的独立与平和。 “一日的愿景”: 在晨光熹微中,人们常常会在脑海中勾勒出一天的行程,或是对一天有所期盼。作者在这里探讨的,并非是具体到“我要完成多少工作”或“我要去哪里”,而是关于“愿景”本身。它可能是关于一种心情的期盼,例如“希望今天能保持平静”,也可能是关于一种关系的愿景,例如“希望与家人有一个愉快的交流”。这种细微的愿景,不带强制性,却能在潜移默化中引导着我们的行为和态度。作者鼓励我们,将宏大的目标拆解成一个个微小的、可触及的日愿景,让每天都成为一次小小的“实现”。 第二篇:人海中的擦肩 “陌生人的微笑”: 在熙熙攘攘的街道上,一个擦肩而过的陌生人,可能投来一个短暂的微笑。这个微笑,或许带着善意,或许只是出于礼貌,但它能在瞬间打破人与人之间的隔阂,带来一丝温暖。作者在这里深入探讨的,并非是什么社交技巧,而是这个微小而普遍的善意互动所带来的心理效应。它提醒我们,即使在陌生人之间,情感的连接也是可能发生的,而这些微小的善意,可以为我们枯燥的生活注入一丝亮色,让我们感受到人性的美好。 “对话的艺术”: 作者将目光投向日常的对话,不仅仅是那些重要的、深度的交流,也包括那些随意的、琐碎的谈话。他/她不教你如何辩论或说服,而是引导你如何去“倾听”。真正的倾听,意味着放下自己的预设,全然地进入对方的世界。书中可能包含一些关于如何回应、如何提问的观察,但核心在于强调同理心和理解的重要性。即便是一次短暂的电话,一次工作中的简短交流,都可能因为真正有效的倾听而变得意义非凡。 “共享的时刻”: 在候车时与旁边的人聊起天气,在排队时与前一个人分享一个有趣的观察,或者是在一次集体活动中,与不熟悉的人分享短暂的快乐。作者关注的是这些“共享的时刻”,它们往往短暂而无意,却能在人群中建立起一种短暂的、轻松的连接。这种连接,不一定深刻,却能让我们感受到自己并非孤立的个体,也能在平凡的时刻体验到人与人之间的共通之处。它关于如何发现和珍视那些不经意的,却充满人情味的瞬间。 第三篇:独处时的回响 “阅读的静谧”: 在一个安静的午后,捧起一本书,沉浸在文字的世界里。这本书所描绘的“阅读的静谧”,并非强调某一本特定的书籍,而是阅读行为本身所带来的沉淀。它是一种与作者跨越时空的精神对话,是一种在文字中构建独立思考空间的过程。作者可能分享自己阅读时的心境,如何从书中汲取养分,如何在文字中找到慰藉,甚至是如何在阅读中发现自己的盲点。这关于如何在信息洪流中,为自己保留一份精神的栖息地。 “内心的独白”: 当周围一切归于平静,我们便开始与自己的内心对话。这本书中的“内心的独白”,并非是那些深奥的哲学冥想,而是更贴近日常的自我反思。比如,当我们面对一个选择时,内心的纠结;当我们回顾一段经历时,内心的感触;当我们感到疲惫时,内心的呐喊。作者鼓励我们,不要害怕与自己“对话”,去理解自己的情绪,去接纳自己的不完美,去倾听自己内心最真实的声音。这关于如何成为自己最真诚的朋友。 “简单的生活哲学”: 在一次偶然的闲暇,或者在完成了一天的琐碎事务后,人们可能会对生活产生一些简单的感悟。作者在这里分享的,可能是一些关于“慢下来”、“少即是多”、“知足常乐”等朴素的哲学思考。这些哲学并非是复杂的理论,而是从日常生活中的观察提炼出的智慧。例如,如何在繁杂的生活中,找到自己真正热爱的事物,并为之投入热情;如何在物质过剩的时代,学会欣赏和满足于简单的事物;如何在一个充满竞争的环境中,找到属于自己的节奏,不被外界的喧嚣所裹挟。 尾声: 《人生漫步:在寻常日子里遇见不凡》,并非一本终点明确的书,它更像是一个起点。它鼓励你,在自己的生命河流中,不仅仅是匆匆赶路,也常常停下来,看看河岸的风景,听听水流的声音,感受风的轻拂。那些构成我们生命的“寻常”,并非是时间的附属品,它们本身就充满了生命的光辉和深刻的意义。愿这本书,能让你在未来的每一个寻常日子里,都能遇见那个闪耀着不凡光芒的自己。

作者简介

中学高级教师,全国著名语文特级教师,“素读”经典课程创始人。被媒体称为“成功解决了百年来经典教学课程化问题的第一人”,创设了可被移植的“素读”经典教学模式,所教的学生经六年的训练,皆可达到“背诵十万字,读破百部书,写下千万言”的教学目标。

本名祝安顺,中华书局副编审,中华书局经典教育推广中心主任。

目录信息

序一 迈向人生大道序二 谁才是天下第一?引子 厉响思清远导读 经典素读问答录:第一章 语文之忧与素读之道第二章 经典素读教学实践举例第三章 读书乐与荐书忙第四章 “小”心观察“大”教育附录 陈琴“素读”印象记编辑后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我常常好奇,作者是如何捕捉到那些社会边缘人物的生存状态,并将其描绘得如此真实而富有同情心的。这部作品所呈现的社会图景,是复杂且多维的,它没有简单地将人物划分为善恶两极,而是深入探讨了环境、命运与个人选择之间的纠葛。那些在社会夹缝中挣扎求生的小人物,他们的困境和挣扎,被赋予了史诗般的重量,让人在同情之余,不得不审视自身所处的安逸与偏见。作者对于社会阶层差异的洞察力令人惊叹,他通过细致的对比,揭示了那些潜藏在光鲜亮丽背后的不公与无奈。这种对“他者”命运的深刻关怀,让整部作品的立意得到了极大的提升,它不再仅仅是一个引人入胜的故事,更成为了一个有力的社会观察报告。每次读到那些关于底层人物命运的段落,都会引发我长时间的沉默,思考我们这个世界运转的底层逻辑究竟是什么,以及我们能为改变什么做出些什么。

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这本书的语言风格,简直是一场文字的盛宴,充满了古典的韵味却又不失现代的锐利。它不像某些作品那样追求辞藻的华丽堆砌,而是追求每一个词汇的精确性和力量感。作者的遣词造句,往往寥寥数语,便能勾勒出极为鲜明且富有层次感的画面。我尤其欣赏他对于环境和氛围的营造能力,无论是描写一座古老城市的黄昏,还是表现密闭空间内的压抑气氛,那些文字似乎拥有了实体,能够直接触动读者的感官。读起来,有一种沉浸式的代入感,仿佛自己就是故事中的一员,能闻到空气中的湿气,感受到皮肤上的寒意。这种文字的质感,使得即便是描写一些哲学层面的探讨,也不会显得空洞和晦涩,而是被包裹在生动的场景和具体的细节之中,变得可触摸、可理解。它考验着读者的耐心,因为它需要你慢下来,去品味那些精妙的措辞和句式结构,但回报是极为丰厚的——你会发现自己对语言表达的理解被提升到了一个新的高度。

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这部作品的叙事手法实在太迷人了,它像一首流淌的河,带着你穿梭于纷繁复杂的情感漩涡之中。作者对于人物内心世界的刻画入木三分,那些细微的挣扎、隐秘的渴望,都被他用近乎手术刀般的精准捕捉,然后细致入微地铺陈开来。我尤其欣赏那种看似平静实则暗流涌动的笔力,很多时候,最激烈的冲突并非通过激烈的言语爆发,而是隐藏在一次不经意的眼神交汇,或是一个停顿的瞬间。这种对“留白”的艺术掌控,让读者不得不放慢速度,去细细咀嚼每一个字背后的深意。它不是那种让你一口气读完就扔在一边的快餐文学,它更像一块需要时间细细品味的陈年佳酿,每次重读都会有新的感悟浮现。尤其是在描写人与人之间那种既亲密又疏离的复杂关系时,那种微妙的张力把握得恰到好处,让人不得不反思自己生活中那些未曾言明的界限和妥协。整本书的基调是深沉的,但又透露着一丝对人性光辉的执着探寻,读完之后,心头会留下久久挥之不去的余韵,是那种让人愿意合上书本,静坐沉思许久的质感。

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从纯粹的阅读体验角度来说,这部小说的节奏控制堪称教科书级别。它懂得何时该拉紧发条,何时又该适当放松,以避免读者的疲劳。在关键的情节推进上,它展现出一种毫不拖泥带水的果决,信息密度极高,每一次翻页都感觉自己接收到了新的重要进展。但最巧妙的是,在紧张感达到顶峰时,作者会突然插入一段充满哲思的内心独白或对自然景色的描写,这种突兀的“慢下来”,反而起到了比加速更有效的调剂作用,它给了读者一个喘息的空间,去消化之前积累的情绪,同时也为接下来的爆发蓄积了更强大的能量。这种张弛有度的编排,使得整部作品的阅读过程充满了张力,让人欲罢不能,即便是深夜,也难以放下,总想知道下一刻会发生什么,但又害怕故事的结局来得太快。这是一种对读者心理的精准把控,也是作者成熟掌控叙事弧线的最好证明。

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我得说,这本书的结构设计简直是一场智力上的探戈。它没有采用传统的线性叙事,而是像一个精密的万花筒,将时间线打散重组,看似跳跃,实则处处暗藏着精妙的呼应和伏笔。初读时,可能会感到一丝迷惘,仿佛置身于一个巨大的迷宫之中,但正是这种“迷失感”,驱动着你不断向前寻找那个隐藏的线索。作者高超的叙事技巧在于,他总能在看似不经意的地方抛出一个关键的意象或对话片段,让你猛地醒悟到之前所有零散片段的意义。这种阅读体验,与其说是被动接受故事,不如说是在主动参与一场解谜游戏。特别是当所有线索最终汇聚成一个宏大而震撼的图景时,那种豁然开朗的快感,是其他许多小说难以给予的。这种对叙事节奏的精准拿捏,尤其体现在高潮部分的铺陈上,它不是一蹴而就的爆炸,而是一层层递进的压力累积,最终以一种意料之外情理之中的方式释放出来,让人拍案叫绝。

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陈琴老师二十年教学历程的总结,一个平凡的小学语文老师,却做出不平凡的事情。在她的教导下,在完成语文教学大纲,并没有多少家庭作业的情况下,孩子们在小学就可以背诵超过十万字的中外经典。从小在内心种下了一颗金色的种子

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陈琴老师二十年教学历程的总结,一个平凡的小学语文老师,却做出不平凡的事情。在她的教导下,在完成语文教学大纲,并没有多少家庭作业的情况下,孩子们在小学就可以背诵超过十万字的中外经典。从小在内心种下了一颗金色的种子

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为即将进入小学家长阶段的我,如一枚定海神针,里面的书都想一一读过,愿为读书人…文末几处提及作者自家略微有不合我心意,但瑕不掩瑜…还会再读…

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非常好的一本书,看了会有醍醐灌顶的感觉。庆幸我读到了这本书

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陈琴老师二十年教学历程的总结,一个平凡的小学语文老师,却做出不平凡的事情。在她的教导下,在完成语文教学大纲,并没有多少家庭作业的情况下,孩子们在小学就可以背诵超过十万字的中外经典。从小在内心种下了一颗金色的种子

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