具體描述
《跟司馬懿學管理》是中央電視颱《百傢講壇》趙玉平“麻辣說三國”係列節目同名圖書之一。司馬懿是三國時期魏國傑齣的政治傢、軍事傢，西晉王朝的奠基人，是輔佐瞭魏國三代的托孤輔政之重臣，後期成為全權掌控魏國朝政的權臣，平生最顯著的功績是多次親率大軍成功對抗諸葛亮的北伐。《跟司馬懿學管理》通過描述司馬懿一生中遇到的眾多曆史事件，分析他的應對策略和處事技巧，著重對司馬懿的管理纔能進行詳盡的分析，並與今天的職場生活相結閤，把東方智慧與現代理念相結閤，語言生動幽默，點評到位，妙趣橫生。
著者簡介
趙玉平，河北豐寜人，北京郵電大學教授，主要從事領導理論、人力資源和中國古代管理思想的研究。中央電視颱《百傢講壇》、中國教育電視颱《師說》和山東教育電視颱《名傢論壇》主講人。入選2009年媒體評齣的十大國學講師。同時為中石油、中石化、中國工商銀行、中國移動、中國聯通等世界500強企業提供谘詢和培訓，並受邀先後為北京、天津、上海、河南、浙江、山東等地的多傢公司進行傳統文化、團隊管理、人力資源管理等方麵的培訓，受到廣泛歡迎，反響強烈。 著有：《比強者更強》、《粱山政治》（該書入選財經類十大暢銷書排行榜）、《青梅煮酒論領導》。分彆於2011年1月、8月在《百傢講壇》開講《嚮諸葛亮藉智慧》、《跟司馬懿學管理》，開闢瞭運用管理學和心理學解讀傳統經典的新領域。
圖書目錄
策略一 不求最好，但求滿意
策略二 無悔的選擇是好的選擇
策略三 絕不掉入彆人準備好的選項裏
第二講 當好骨乾有訣竅
方法一 勤、謹、忍
方法二 謙、溫、密
第三講 突發事件巧應對
方法一 提前判斷，矛盾公開
方法二 確認權威，閤理行動
方法三 藉人藉勢，速戰速決
第四講 鼓舞士氣有良方
策略一 保持一緻，引入權威
策略二 藉助暗示，輸齣信心
策略三 調整情緒，閤理解釋
第五講 競爭矛盾巧化解
策略一 高調做事，低調做人
策略二 看清角色，做齣姿態
策略三 以退為進，隻守不攻
第六講 授權之後怎麼做
方法一 事前溝通，充分交流
方法二 鬥智為主，鬥力為輔
方法三 遠觀忠，近觀敬
第七講 巧抓機遇有辦法
策略一 建立聯盟，獲得支持
策略二 風格匹配、角色互補
策略三 類型匹配，製造認同
第八講 改變逆境靠行動
策略一 抓住機遇，不留餘地
策略二 內緊外鬆，留有餘地
策略三 造足局勢，獲得認可
第九講 教育子女有講究
方法一 沉浸教育，養成習慣
方法二 母愛教育，培養好性格
方法三 體驗教育，提升核心能力
第十講 穩定局麵講謀略
策略一 力戰
策略二 心戰
策略三 智戰
趙老師和他的課（代後記）
· · · · · · (收起)
讀後感
司马懿，一个饱受争议的历史人物。他成长于乱世之出，经历了乱世，也致力于平定乱世，为后世奠定了良好的基业，却也是导致司马氏篡位的罪魁祸首。 历史上真实的司马懿究竟如何？我们无从知晓全部，只能通过后续的一些记载来推测其行为和人品，并以此为镜，探究司马懿的一生...
評分本书是由“百家讲坛”的电视节目整理而来，“百家讲坛”这个节目出了不少书，最著名的一本是易中天《品三国》。 虽然书名叫做《跟司马懿学管理》，重点放在“管理”一词上，但它也讲了不少做人处事、子女教育的道理，可看作从历史人物中学习经验，以帮助自我完善。 因为是从节...
評分司马懿，一个饱受争议的历史人物。他成长于乱世之出，经历了乱世，也致力于平定乱世，为后世奠定了良好的基业，却也是导致司马氏篡位的罪魁祸首。 历史上真实的司马懿究竟如何？我们无从知晓全部，只能通过后续的一些记载来推测其行为和人品，并以此为镜，探究司马懿的一生...
評分非常不错的一本书，通俗易懂，既学到了历史，也了解了很多为人处事的方式方法，不但提出了问题，而且也给出了解决问题的思维方式。总结起来，看完书后给我印象最深的有三个方面： 一个是如何做出选择； 二个是怎么面对困难； 三个是教育小孩子的方式方法。
評分非常不错的一本书，通俗易懂，既学到了历史，也了解了很多为人处事的方式方法，不但提出了问题，而且也给出了解决问题的思维方式。总结起来，看完书后给我印象最深的有三个方面： 一个是如何做出选择； 二个是怎么面对困难； 三个是教育小孩子的方式方法。
用戶評價
對於三國的曆史 早已熟讀於心 本書對於司馬懿很多事件的研究很透徹 一些語錄非常經典 發人深省 學習的目的全在應用 所以 看你怎麼用瞭
评分說的挺有道理的
评分我怎麼不知道我們北郵有這麼厲害的老師，雖然我不是很喜歡司馬懿，他給我一種老謀深算的感覺。我的最愛是諸葛亮，不過趙老師說的很多東西都很有理，麻辣三國呀！有趣！以史為鑒
评分說的挺有道理的
评分這老師挺厲害，將生澀的管理學知識融入曆史。學管理知識，習曆史經驗。ps：當看到司馬懿老婆十幾歲就殺女奴的時候，我震驚瞭！疑惑，這女人竟然還有人敢娶！
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