正念领导力

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出版者:东方
作者:(荷)曼弗雷德·凯茨·德·弗里斯|译者
出品人:
页数:268
译者:钱峰
出版时间:2016-5-1
价格:49.90
装帧:平装
isbn号码:9787506089890
丛书系列:
图书标签:
  • 领导力
  • 正念
  • 管理
  • 心理学
  • 改变
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  • 自我提升
  • 心理学
  • 职场
  • 高效
  • 沟通
  • 情绪管理
  • 幸福感
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具体描述

一个具有包容性,以网络为导向的文化是组织成功的关键。有效的领导必须了解多元化的员工队伍的需求,并欣赏它对更广泛组织的动力影响,例如战略、生产力、市场占有率、客户服务、招聘成本和营业额。

世界著名教练专家和畅销书作家曼弗雷德借鉴了他在领导教练团队的丰富经验,提供对执教过程的深入了解,并通过心理动力正念的镜头思考个人和组织学习的多样性。

曼弗雷德对关于*好的领导力教练如何帮助他们的执行客户创造临界点以带来显著的个人和职业变化给出了一些建议,并介绍了他已经设计出的支持这种干预技术的创新工具,这其中包括促进对个人和组织变革的心理动力的深刻理解案例和调查问卷,这本书将帮助培训师和管理人员转变态度、信念和行为。

作者简介

欧洲工商管理学院领导力方面临床教授,国际组织心理分析研究学会创始人之一。英国《金融时报》德国《经济周刊》评价为“管理思想家世界五十强之一”、“人力资源管理界*有影响力的人物之一”。

目录信息

前言 // 001
概述 // 003
概 述 // 003
一堂来自弗洛伊德的心理培训课 005
人人都有教练 008
正念领导力培训 011
深度领导力培训 014
人物趣事 016
为改变而开展团队培训 020
关于本书 023
第一章 亲附需求:刺猬之吻 // 027
概述 029
什么是亲附关系? 032
亲附情境 034
成人亲附模式 036
改变不正常亲附模式 043
结尾语 049
第二章 宽容的艺术:识别变革型领导 // 051
概述 054
宽宏大量的领导 057
以眼还眼,以牙还牙 059
宽容的艺术 072
霍布森丛林状态 078
第三章 你是受害者综合征的受害者吗? // 081
简介 083
个性 084
受害人心理源自哪里? 093
制定人生规划 099
第四章 你有救助者综合征吗? // 105
取悦需求 107
救助者陷阱 112
应对救助者综合征 123
第五章 心理灾难之路:对付恃强凌弱型高管 // 125
快速通道错觉 127
把大家逼疯 131
应对恃强凌弱型经理人 144
组织文化与领导力角色 152
个人改变:背水一战? 156
个人改变培训 157
第六章 为什么要培训? // 161
教练经历 164
成长日记 165
生活状态 165
行为状态 169
吸取经验教训 174
意义构建 176
柏拉图洞穴:临床范式 176
第七章 创造玩乐安全区 // 185
玩耍与人类发展 188
玩乐规则 196
成人的代价 202
组织游戏心理疗法 205
回归玩的学问 210
第八章 创造转折点 // 213
引言 215
转折点剖析 223
喂狼 242
结 论 // 245
培训亚历山大 247
未来的顾虑 250
通往新生与真实之路 253
作者简介 // 257
· · · · · · (收起)

读后感

评分

没有明确的目标主题,东一榔头西一锤子。虽然作者背景厉害,但这本书书太商业味了。这本书主要从心理学的角度来讨论领导力,但没有读到正念的描述。另外没有想过作者的受众书是什么人?好像是给领导级职业经理人看的,又想是给心理学培训者看的。有一点好处是这本书里金句挺多...

评分

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评分

其实我本来打算看的是《横向领导力》,原因是刚好和一个朋友在讨论关于领导力的问题,搜索横向的时候,发现正念更好下载,还便宜kindle才7.99。 开篇弗洛伊德和马勒的故事就给了人极大的幻想:是的,有一个人生导师般的领导或则教练确实很重要,他能帮我拨开迷雾看清真相,让我...  

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用户评价

评分

这本书的结构安排非常巧妙,它没有采用传统的按部就班的理论堆砌,而是通过一系列引人深思的案例和反思性的练习,引导读者自我觉察。最让我震撼的是关于“领导者自我认知”的那一章。作者并没有避讳领导者内心深处的恐惧和局限性,反而直面了“完美主义的陷阱”和“控制欲的根源”。这种坦诚让人倍感亲切,仿佛不是在读一本严肃的商业书籍,而是在与一位经验极其丰富的导师进行深度对话。我特别喜欢作者在穿插的“停顿练习”部分。在快节奏的工作中,我们常常忘记了“慢下来”的必要性。书中要求读者在关键决策前,刻意留出几分钟的空白时间,去感受当下的情绪和身体的反应,这种将身心连接起来的训练,极大地提高了我在高压情境下的决策质量。过去,我总以为优秀的领导者就是那个反应最快、知识最渊博的人,但这本书教会我,真正的力量来源于内在的稳定和清晰。那种从容不迫的气场,往往比滔滔不绝的雄辩更有说服力。这本书不仅改变了我管理团队的方式,更让我开始重新审视自己作为个体的生活哲学。

评分

这本书对于现代领导者面临的“连接断裂”问题,提出了极具洞察力的解决方案。我们身处数字化时代,技术使我们连接得更紧密,但同时也让深层次的情感和意义的交流变得愈发稀薄。作者用大量的篇幅论述了“深度在场”的重要性,这不仅仅指身体在场,更是一种心智的全然投入。我曾阅读过许多关于时间管理的书籍,它们教我如何处理更多的事情,但这本书教我的却是如何**更少地做,但更有影响力地做**。书中对“反思性实践”的强调令人耳目一新,它不再将“反思”视为事后的总结,而是将其嵌入到日常决策流程中的关键一环。比如,在做出任何重大资源分配前,要求团队进行“未来回顾”,设想项目失败后我们会在哪里反思出了问题。这种前瞻性的反思,极大地减少了盲目乐观带来的风险。总而言之,这本书不是教你如何成为一个更高效的管理者,而是启发你如何成为一个更有深度、更能激发他人潜能的**人性化**领导者。

评分

这本书简直是为我们这个充满变动和不确定性的时代量身定做的指南。我尤其欣赏作者在探讨组织文化时那种细致入微的剖析。书中没有简单地给出“要营造积极文化”这样的口号,而是深入挖掘了文化深层次的驱动力——那些无意识的信念和日常的互动模式。比如,书中对“心理安全感”的论述,我印象特别深刻。它不仅仅停留在理论层面,而是提供了一套可操作的框架,教我们如何在团队会议中设计提问、如何处理失败的案例,从而让人们真正敢于发声,敢于承担风险。这对于一个正在经历快速迭代和创新的部门来说,简直是如虎添翼。我发现,当我开始有意识地运用书中提到的几种反馈技巧时,团队成员之间的沟通效率肉眼可见地提高了,那种互相指责的氛围逐渐被建设性的探讨所取代。这本书的价值在于,它不是空谈“软技能”,而是将领导力的核心要素,如倾听、同理心、清晰的愿景,都转化成了可以在日常工作中实践的具体行动步骤。读完后,我感觉自己对“如何构建一个让人愿意为之奋斗的集体”这个问题,有了一个更加坚实和可落地的理解。它不是一本读完就束之高阁的书,更像是一本需要经常翻阅的工作手册。

评分

我得说,这本书在处理“冲突管理”这一棘手议题时,展现了极高的成熟度和现实主义。很多管理书籍倾向于将冲突描绘成需要被立即消除的“负面事件”,但这本著作却将其视为组织成长的催化剂。书中详细阐述了如何区分“建设性冲突”和“破坏性冲突”,并提供了一套系统的方法论,教导领导者如何在冲突的漩涡中保持中立和引导作用。我尝试运用了书中所描述的“共同目标锚定法”来解决一次跨部门的资源分配僵局,效果出奇地好。双方的关注点立刻从互相指责对方的不足,转向了如何共同实现一个更高的组织目标。这不仅仅是技巧的胜利,更是心态上的转变。作者强调,领导力的关键不在于避免不愉快,而在于如何优雅而有效地穿越这些不愉快。此外,书中对“权力动态”的分析也十分深刻,它揭示了在人际互动中,权力的微妙流动如何影响沟通的真实性,这对于理解为什么有些团队成员总是选择沉默,提供了全新的视角。

评分

从排版和语言风格上看,这本书的编辑处理得非常出色,它避免了学术著作的晦涩和畅销书的肤浅,达到了一种平衡的优雅。作者的叙述逻辑如同潺潺流水,层层递进,既有宏观的战略视野,又不失微观的操作细节。我特别欣赏作者对“赋能”一词的重新定义。在很多企业里,“赋能”变成了“授权”的代名词,但这本书深入探讨了真正的赋能,即给予员工“意义感”和“所有权感”。书中介绍了一种“自下而上的目标设定模型”,这与我过去自上而下的经验形成了鲜明对比。通过这个模型,我发现当团队成员亲手参与定义他们工作的“为什么”时,他们内在的驱动力比任何外部奖励都要强大得多。这种内在激励机制的构建,才是可持续高绩效的基石。这本书提供了一种非常**去中心化**的领导思维,它暗示着未来最成功的组织,将不再依赖于一位超级英雄式的领导者,而是依赖于一个充满自主性和责任感的网络。

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领导力没学到啥,倒是里面提到的心理学案例有所顿悟。

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结构太松散了,从亲附关系——宽容——受害者综合征——救助者综合征——培训,内容上没有太多的衔接性。 愚蠢的人既不宽恕也不忘记,天真的人既宽恕也忘记,聪敏的人懂得宽恕但不忘记。

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写的挺差劲的,既没有提什么是正念,也没有特别地说领导力。一本心理读物但是内容结构混乱,作者没有想到受众者是谁,感觉东拼西凑各种随笔拼出了一本书一样,有的章节感觉是给基层员工看的,有的像是给心理培训者看的,有的感觉是给领导级别的人看的。那到底是给谁看的呢?感觉每个人看都会发现有一堆内容和自己无关紧要。一本没有主题的书。

评分

领导力没学到啥,倒是里面提到的心理学案例有所顿悟。

评分

曼弗雷德在国内被严重低估了,如果不是运气好读到他的《性,金钱,幸福与死亡》,我应该不会知道这位心理学大师。《正念领导力》则手把手一步步教会读者,早期的亲附模式(刺猬寓言)和儿时的玩耍经历形成了我们的情感、认知、动机、意义和心理防御模式,以及在何种情况下能创造改变自我的转折点 —— 要知道,要想让一个人改变,恐怕是世界上最难的事情。毕竟“人人都想改变世界,却无人想到改变自己。”

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