巧用故事做培训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国商业

作者:玛格丽特·帕金

出品人:

页数:192

译者:派力

出版时间:2011-9

价格:35.00元

装帧:

isbn号码:9787504473424

丛书系列:

图书标签:

• 培训
• 讲故事的能力
• 系统思考
• 教育
• 教学设计
• 故事
• 学习培训
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• 软技能
• 影响力

巧用故事做培训：点燃学习热情，驱动绩效飞跃 在信息爆炸、知识迭代加速的当下，传统的培训模式正面临着前所未有的挑战。灌输式的讲解、枯燥的数据罗列，早已难以激起学员的学习兴趣，更遑论将其转化为实际行动，驱动工作绩效的提升。如何才能让培训真正“入脑入心”，让知识的力量在组织内部生根发芽，开花结果？《巧用故事做培训》这本书，正是为解决这一难题而生，它将带领你走进一个全新的培训境界——用故事的力量，点燃学习热情，驱动绩效飞跃。 本书并非一本空洞的理论堆砌，而是汇集了丰富的实操案例、深刻的洞察分析，以及一套行之有效的“故事化培训”方法论。它揭示了故事在人类认知和情感连接中的独特魅力，以及如何将其巧妙地运用到培训设计与实施的每一个环节，从而创造出更具吸引力、更易理解、更易记忆、更易转化的学习体验。 第一部分：故事的力量——为什么我们需要故事？ 在深入探讨如何“巧用故事”之前，本书首先带领读者回溯故事的本质，理解其在人类文明进程中扮演的角色。从远古时代的篝火旁，到如今屏幕前的你我，故事始终是传递知识、塑造价值观、引发共鸣的最古老、最有效的方式之一。 大脑的天然喜好： 本部分将科学解释，大脑是如何天生就为故事所吸引。神经科学的研究表明，故事能够激活大脑中更多的区域，包括负责情感、记忆和想象力的部分，而不仅仅是处理信息的逻辑区域。这意味着，通过故事，学习者更容易产生情感连接，从而加深理解和记忆。 情感的催化剂： 故事能够唤起我们的情感，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是希望，这些情感能够将信息“打包”进我们的记忆深处。相比于冷冰冰的事实，一个生动的故事更能触动人心，让学习者在情感共鸣中产生内在的驱动力。 理解的助推器： 复杂抽象的概念，通过故事中的具象人物、情节和场景，变得生动易懂。故事提供了一个框架，帮助学习者将零散的信息串联起来，构建起完整的知识体系。 行为的引导者： 故事中的人物经历、挑战与成长，能够为学习者提供榜样，传递行为准则，潜移默化地引导其思考和行动。一个成功的案例故事，胜过千言万语的教导。 文化的传承者： 故事是文化的载体，也是价值观传递的有效工具。在企业培训中，通过讲述企业的发展故事、成功案例、乃至失败教训，能够有效地传递企业的核心价值观、使命和愿景。 第二部分：故事化培训的理论基石 在理解了故事的力量之后，本书将进一步构建“故事化培训”的理论框架。这并非凭空捏造，而是建立在认知心理学、行为经济学、叙事理论等学科的基础之上。 “以人为本”的设计理念： 故事化培训的核心是关注学习者本身。它强调要深入理解学习者的需求、痛点、动机以及他们已有的知识和经验，然后设计出能够引起他们共鸣和兴趣的故事。 叙事结构与学习目标： 本部分将剖析经典叙事结构（如英雄之旅、冲突与解决等）如何巧妙地与培训目标相结合。例如，如何将一个核心技能的学习，包装成一个主人公克服困难、最终掌握技能的“英雄之旅”故事，让学习者在代入感中完成技能的习得。 故事元素的构建： 成功的培训故事需要精心设计。本书将详细介绍构成一个引人入胜的故事的关键元素，包括： 鲜活的人物： 创造有血有肉、 relatable（易于关联）的角色，让学习者能够认同、理解甚至代入。 引人入胜的情节： 设计跌宕起伏、充满张力的故事情节，抓住学习者的注意力，激发其好奇心。 生动的场景描绘： 通过细节描绘，让故事场景栩栩如生，帮助学习者身临其境。 明确的主题与寓意： 确保故事的主题清晰，寓意深刻，能够直接或间接地传达培训的核心信息。 情感的共振点： 挖掘故事中能够引发学习者情感共鸣的触点，让学习者在情感体验中加深理解。 “故事链”的构建： 培训并非一次性事件，而是持续的过程。本书将介绍如何构建一系列相互关联的故事，形成一个“故事链”，引导学习者逐步深入，完成知识体系的搭建和能力的提升。 第三部分：故事化培训的实操指南 理论的落地离不开详实的实践指导。《巧用故事做培训》本书的精华所在，正是其丰富的实操方法和案例，为培训师提供了可以直接套用的工具和策略。 培训目标的角色转化： 如何将抽象的培训目标，转化为具体的人物、情节和冲突？本书将提供一套“目标拆解与故事转化”的实操流程，帮助培训师将“提升沟通技巧”转化为“新晋经理如何通过有效沟通化解团队矛盾”的故事。 挖掘与提炼企业内部的故事： 每一个组织都蕴藏着无数宝贵的故事。本书将指导培训师如何从日常工作中、员工的经历中、项目的成败中，挖掘出具有培训价值的故事素材，并进行有效的提炼与加工。 案例访谈技巧： 如何通过提问，引导受访者讲述出关键细节和情感线索。 素材筛选与梳理： 如何从海量素材中，甄选出最能支撑培训目标的案例。 故事改编与润色： 如何将原始素材，打造成适合培训场景的故事。 不同培训形式的故事应用： 讲授式培训中的故事： 如何在课堂讲授中，巧妙嵌入短小精悍的故事，活跃气氛，加深理解。 互动式培训中的故事： 如何设计分组讨论、角色扮演等环节，让学员在创作和分享故事的过程中，主动学习。 在线培训中的故事： 如何利用视频、音频、图文等形式，在虚拟环境中构建引人入胜的故事化学习体验。 行动学习中的故事： 如何引导学员在解决实际问题的过程中，提炼和分享自己的行动故事，促进经验沉淀。 打造“故事化”培训内容： 培训教材的设计： 如何在培训手册、PPT、学习视频中融入故事元素，提升内容的吸引力。 案例研究的创新： 如何将传统的案例分析，转化为引人入胜的故事叙述，让学员在代入感中分析问题。 情景模拟的构建： 如何设计逼真的情景模拟，让学员在故事化的体验中，练习和掌握技能。 评估与反馈的故事化： 培训效果的评估，也可以通过故事来完成。本书将探讨如何设计故事化的反馈机制，让学员通过讲述自己的学习经历、技能应用故事，来展示学习成果。 第四部分：故事化培训的挑战与进阶 任何创新的实践都会面临挑战，《巧用故事做培训》也诚实地探讨了在实施过程中可能遇到的问题，并提供了相应的解决方案。 避免“故事空洞化”： 如何确保故事与培训目标紧密关联，避免为了讲故事而讲故事。 应对学员的抵触心理： 如何引导不习惯故事化学习方式的学员，逐步接受并享受这种模式。 培训师的故事叙述能力： 如何提升培训师的故事讲授技巧，包括语速、语调、表情、肢体语言等，让故事更具感染力。 故事的真实性与合规性： 如何在讲述故事时，注意信息来源的准确性，以及避免侵犯隐私或引起不适。 持续优化与创新： 如何根据培训效果反馈，不断打磨和优化故事化培训的设计，使其更具时效性和生命力。 故事与数据融合： 如何将故事的力量与数据分析相结合，用故事化的方式解读数据，用数据来支撑故事的可靠性，实现双效合一。 结语 《巧用故事做培训》不仅仅是一本书，它更是一张通往更有效、更具人性化、更富激情的培训世界的地图。它为你揭示了隐藏在日常工作中的培训宝藏，指引你如何用最原始、最动人的方式，去点燃学习者的热情，去激发他们的潜能，最终驱动组织绩效的飞跃。 无论你是经验丰富的培训师，还是初涉此道的管理者，这本书都将成为你不可或缺的助手。它将帮助你突破传统培训的桎梏，用故事的魔力，让每一次培训都成为一次难忘的学习旅程，让知识的力量真正转化为看得见的成果。现在，就翻开这本书，开始你的故事化培训之旅吧！

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拿到这本书，原本还担心它会过于偏重于纯粹的文学技巧，与我的专业领域——技术人才的技能提升——有些脱节。但翻阅后发现，这种担忧是多余的。作者巧妙地将故事的结构性思维引入到技术培训中。比如，在讲解复杂的编程逻辑时，作者建议将“算法”视为一个“冒险家的旅程”，其中的循环、条件判断就是遇到的“障碍”和“岔路口”。这种比喻，极大地降低了技术概念的抽象性和恐惧感。我特别欣赏作者对“冲突”在培训中作用的阐述。技术人员往往追求逻辑的完美闭环，但培训的目的是改变和成长，而改变必然伴随冲突和不适。作者指出，好的培训故事必须包含“内部的挣扎”或“认知的失调”，从而推动学习者的思维转变。这为我如何设计那些关于“代码规范”或“架构演进”的内部研讨会提供了全新的思路，不再是生硬的规则灌输，而是情景化的挑战。

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坦白说，我是一个极度注重实操性的人，对那些只停留在理论层面的书籍往往敬而远之。但《巧用故事做培训》这本书，在理论阐述的后半段，提供了大量可直接落地的“故事构建模板”和“反馈机制设计”。它没有把“讲故事”神秘化，而是将其拆解成了可量化的步骤：起因、高潮、转折点、核心教训，以及最重要的——如何设计一个“提问环节”来确保听众将故事内化为自己的经验。我特别留意了作者关于“故事尾声处理”的建议。很多培训师在讲完精彩故事后，往往戛然而止，使得故事的教育意义消散在掌声中。而这本书则强调，收尾必须是一个明确的“行动呼吁”，并将故事中的核心理念转化为培训现场的具体演练任务。这种从叙事艺术到培训执行层面的无缝衔接，使得这本书成为了一本罕见的，既有哲学深度又有战术指导的实用手册。

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这本书的装帧设计着实吸引人，那种低调却又不失质感的封面，让人一上手就觉得这不是一本泛泛而谈的理论著作。我尤其欣赏作者在排版上的用心，字体选择既清晰易读，又带着一丝沉稳的书卷气。拿到书后，我立刻被其中对“叙事力量”的深入探讨所吸引。作者似乎有一种魔力，能将原本枯燥的培训结构，通过生动的故事案例串联起来，使得那些复杂的知识点不再是冰冷的公式，而是有血有肉的情节。我记得书中提到了一个关于领导力培养的章节，作者没有直接讲“如何授权”，而是讲述了一个工厂管理者如何通过一个“遗失的图纸”的故事，让团队成员自发地担负起责任，整个过程的铺陈极其自然，让人在阅读故事的过程中，不知不觉地吸收了核心的管理理念。这种润物细无声的教学方式，无疑比传统的PPT轰炸更有效、更持久。我感受到作者不仅是一个培训专家，更是一个深谙人性、懂得如何与人沟通的叙事大师。这本书的价值，不亚于一本关于沟通心理学的入门指南。

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这本书的阅读体验非常流畅，语言风格充满了一种老派的智慧感，仿佛一位经验丰富的大师在与你促膝长谈。我最喜欢它在引用案例时的那种克制和精准。它很少使用那些网上流传甚广的、已经被过度使用的“成功学故事”，反而挖掘了很多来自不同行业、不同文化背景下的小人物的真实经历。这种“源于生活，高于生活”的案例，让读者感到亲切的同时，又充满了可借鉴的深度。书中关于“如何构建听众画像”与“故事调性匹配”的部分，写得尤为精彩。作者强调，一个针对高管的财务培训故事，其节奏和细节的复杂性，必须与针对一线员工的职业素养故事截然不同。它不仅仅是关于“讲什么”，更是关于“如何讲给特定的人听”。这种对受众敏感度的强调，体现了作者对“有效沟通”的深刻理解，远超出了市面上许多只停留在“如何引人入胜”的工具书。

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我是一位资深的HRBP，这些年来参加过的培训课程不下百场，听过无数关于“如何提高员工参与度”的演讲，但大多都是陈词滥调。然而，这本书的视角非常独特。它没有停留在“培训要有趣”这种肤浅的层面上，而是深入挖掘了“故事”背后的认知科学原理——人脑是如何处理和记忆信息的。作者详尽地解释了为什么一个精心构建的故事能比纯粹的数据更容易被大脑编码和提取。书中对“锚定效应”在故事开篇的应用，给我留下了极其深刻的印象。例如，作者分析了一个失败的项目复盘会，如何通过一个极具冲击力的“灾难现场描述”作为开场，瞬间将所有与会者的注意力拉回现实，而不是用“我们来看一下第三季度的KPI完成情况”这种平淡无奇的方式开始。这种对培训场景的微观剖析，细致入微，让我不得不佩服作者在实战经验上的积累。它不仅仅是教你“讲故事”，更是教你“设计体验”。

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看完发现 那我宁愿不讲故事了

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培训可以多用故事，但是书里写的太。。

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