具体描述
《程翔与语文教学》是作者近30年中学语文教学经验积累的精华之作。书中涵盖阅读教学、写作教学、教材建设、教师发展等四个方面，内容既有教学理论阐述，又有教学实录、教学设计、下水文等具体教学实践呈现，其中不乏在公开课比赛中获奖的经典课堂案例解析，既具理论研究意义，亦有实用参考价值。《程翔与语文教学》为广大一线教师读者提供了教学思路和教学方法指导，学生读者亦可从中领悟语文学习的乐趣，并一窥名校名师的风采。
作者按照新课标的要求，撰写此书，对我们的母语教学大有裨益，让老师更会教，让学生更愿学。程翔老师以学者精神对待教学工作，以爱子之心呵护学生，很多方面值得学习和借鉴。在《程翔与语文教学》中，作者还倡导教学态度和理念的转变，正如作者在备课本中写下的话：“课程改革，由此开始；更新理念，探索佳径。”
广大中学语文教师和学有余力的学子，以及其他所有关注母语教学的读者，不妨一读。开卷有益。
作者简介
程翔，北京大学附属中学特级语文教师、“国培计划”首批专家。1963年出生，祖籍山东长清。现任中国当代语文教学专业委员会副理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事、人民教育出版社教材编写委员会委员、北京大学语文教育研究所兼职研究员。先后在《教育研究》、《文学遗产》、《课程•教材•教法》、《中国教育报》、《中学语文教学》等十几种报刊发表文章多篇。
主要著作有：
1．《语文教改探索集》：山东教育出版社，1994
2．《语文课堂教学的研究与实践》：语文出版社，1999
3．《播种爱心》：广西教育出版社，2001
4．《语文人生》：人民教育出版社，2005
5．《课堂阅读教学论》：浙江古籍出版社，2005
6．《一个语文教师的心路历程》：清华大学出版社，2009
7．《说苑译注》：北京大学出版社，2009
8．《路在脚下延伸》：中国青年出版社，2010
9．《论语译解》：云南教育出版社，2010
10.《程翔与语文教学》：中国人民大学出版社，2011
目录信息
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读后感
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用户评价
程老师自身素质是很好的
评分在程翔老师的课堂里混迹三月有余，是种福分。他对语文教学的认识看似保守的，实则是革新的。
评分欣赏一大部分，质疑一小部分
评分在程翔老师的课堂里混迹三月有余，是种福分。他对语文教学的认识看似保守的，实则是革新的。
评分在程翔老师的课堂里混迹三月有余，是种福分。他对语文教学的认识看似保守的，实则是革新的。
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