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出版者:重慶齣版社

作者:(美) 埃爾金德

出品人:

頁數:196

译者:鬍玉立

出版時間:2011

價格:25.00元

裝幀:

isbn號碼:9787229033071

叢書系列:

圖書標籤:

育兒
教育
兒童教育
遊戲教育
遊戲/活動
遊戲化
遊戲
育兒主題
遊戲
遊戲研究
遊戲文化
遊戲設計
遊戲心理學
數字遊戲
互動娛樂
電子遊戲
遊戲産業
遊戲與社會

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具體描述

本書論述遊戲在孩子成長過程中的重要性，它讓廣大傢長明白遊戲不隻是好玩和刺激而已，它是兒童瞭解世界、瞭解自己、瞭解他人的最好途徑。書中分析瞭不同年齡段的不同種類的遊戲對孩子成長的影響，教會廣大傢長藉助遊戲的力量輕鬆做父母。

著者簡介

戴維•埃爾金德（David Elkind）博士，美國塔夫茨大學兒童發展係教授，曾任美國幼兒教育協會主席，多年來，他緻力於“反對揠苗助長”，維護兒童心理發展和兒童權力。其主要作品《還孩子幸福童年——揠苗助長的危機》：The Hurried Child: Growing Up Too Fast Too Soon，在美國經曆七次再版，好評如潮。

圖書目錄

第一篇　懂遊戲，纔會做父母
第一章
遊戲、愛和工作：不可或缺的三重奏/2
在整個生命循環中，愛、工作和遊戲，是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅動力。我們需要遊戲，好讓世界順應我們自己和創造新的學習經驗。
第二章
玩具花樣多，傢長要冷靜/12
在玩具稀少、要隔很久纔能得到新玩具的時候，玩具給瞭孩子飛嚮想象王國的翅膀。當玩具不再特殊，兒童那份無上的喜悅和讓幻想飛躍的機會就被剝奪瞭。
第三章
屏幕遊戲和孩子的識圖能力/32
屏幕是我們生活環境的一部分，我們必須適應它。問題是，我們身為父母，應該在何時、花多少時間、用什麼步調，把電子媒介的多種樣貌介紹給孩子？
第四章
孩子遊戲，你為什麼憂心忡忡/56
你知道他們在這個當下玩得很開心，這和為未來做準備同樣重要，也同樣珍貴。小孩子就是要玩，大人可能隻關心某個活動的長期效益，孩子們卻是因為好玩而玩。
第二篇　童年玩得好，人生起點高
第五章
透過遊戲來學習：打消兒童學習的一些錯誤認識/78
兒童在幼年生活中，不是靠“觀察”、“吸收”或“仔細看”來學習。他們是經由遊戲而形成學習經驗來建構並解構這個世界。遊戲、學習和發展在嬰幼兒身上的匯流，比任何其他年齡的人都要明顯。
第六章
為什麼要遊戲：奠定數學、閱讀和科學的基礎/105
如果我們支持並鼓勵兒童天生的觀察和分類能力，他們就會在青春期邁嚮實驗的時候擁有紮實的根基。隻要沒有太早被趕去做實驗，孩子就有機會把科學當做結閤遊戲、愛和工作的事情。
第七章
不隻是一場遊戲：遊戲在社會化過程中扮演的角色/128
兒童自我感和社會意識的增長，小部分可以透過有組織的個人運動或團隊運動來獲得，但大部分行不通，而且正如我們所見，不管成人怎樣刻意限製他們自發的行為和創造力，兒童總會找齣方法來製定和打破他們自己的規則，找到讓自己成長的空間。
第三篇　遊戲凝具真正的競爭力
第八章
遊戲的饋贈1：輕鬆愉快做好父母/152
快樂傢庭會相似，是因為他們在生活中都找到瞭遊戲、愛和工作的整閤之道，亦即我所謂的“輕鬆愉快做父母”——父母們持續不懈地把遊戲、愛和工作三者整閤在養兒育女當中。
第九章
遊戲的饋贈2：身心腦並用的學校教育/173
遊戲的力量和它的普遍性不論在虛擬世界還是現實世界都同樣奏效，此乃不爭的事實。而且，不論在學校或在傢裏，遊戲的力量也都同樣多産而豐饒。
結語　一輩子的禮物
· · · · · · (收起)