在我们的文化背景下,对孩子的性教育不同于其他教育,更需要父母的智慧与知识。《善解童贞1:0-6岁孩子的性发展与性关怀》讲解了0-6岁儿童性发展的规律,帮助父母理解儿童性发展中出现的种种性活动,提出了帮助孩子性发展的原则和具体方法。作者胡萍通过10年的研究实践,为中国父母提供了全面系统的性关怀和教育的方法,引领我们科学地解读孩子的性发展,使我们能很恰当地帮助孩子,保护孩子远离性伤害,身心健康地成长。
胡萍,中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员,创办深圳“成长与性”工作室,独立研究人。
1986年毕业于重庆医科大学儿科系,先后任儿科医师和儿科学讲师。2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与中央电视台、四川电视台、新浪网、摇篮网、凤凰网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国50多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。
有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。
主要著作:
为父母写的书——《善解童贞》系列
为孩子写的书——《成长与性》
“善”是指理解孩子性发展的科学规律,尊重孩子的发展规律,接纳和包容孩子性发展中的行为,我们把这些元素组合起来称为“爱” “解”则指用科学精神专业解读 “童真”则指孩子的性 “善解童真”的意思就是用爱和科学来解读孩子的性 这一本书的阅读给我认知冲击确实很大 在我们...
评分总评: 国内的性教育本来就起步晚,相关书籍也不多。本书有大量作者国内实地调研的案例,结合一些科学理论,对于父母理解、帮助孩子处理不同阶段发生的情况还是非常有指导意义的,也很直接明了。 当然,每个孩子都有自身的不同,必须结合具体情况具体分析而不是僵化死板,但本书...
评分总评: 国内的性教育本来就起步晚,相关书籍也不多。本书有大量作者国内实地调研的案例,结合一些科学理论,对于父母理解、帮助孩子处理不同阶段发生的情况还是非常有指导意义的,也很直接明了。 当然,每个孩子都有自身的不同,必须结合具体情况具体分析而不是僵化死板,但本书...
评分小的时候,你是不是也问过家长这样一个问题:我是从哪里来的呢?我依然清晰的记得,那个时候,有很多妈妈的同事阿姨,会问我这个问题,并且还告诉我说,是捡来的,还说,你看,你跟你妈妈长得一点都不像呢。那个时候我对这个问题一直很迷惑,每次问妈妈,她也并没有正面回答我...
评分总评: 国内的性教育本来就起步晚,相关书籍也不多。本书有大量作者国内实地调研的案例,结合一些科学理论,对于父母理解、帮助孩子处理不同阶段发生的情况还是非常有指导意义的,也很直接明了。 当然,每个孩子都有自身的不同,必须结合具体情况具体分析而不是僵化死板,但本书...
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评分0到6岁的性教育解析,看到作者在书里给出的许多例子,想起了自己的小时候。
评分当初的拓荒是很不容易的。但现在看,大部分都了解了,比较浅显。有的地方不够深入,比如小孩的性游戏和成人露阴癖等到底有什么不同?书中没说清楚,难以缓解家长的焦虑。个别地方还有点一刀切。
评分看完才知道以为自己算是开明的人,其实还有很多地方未知并且做过错误的教育。庆幸及时读到了。
评分第一册确实还可以,后面几册就差强人意了
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