具体描述
一所提倡“尊重孩子、自由发展”的另类学校，到底教出了什么样的孩子？
“他们平和稳重、体贴周到，最重要的是，诚实。
他们知道，无论自己赞同与否，其他人的观点是重要的。
他们对世界无所畏惧，进退有度。不怕失败，不怕尝试。”
和柏拉图的理想国、托马斯•莫尔的乌托邦、威廉•莫里斯的乌有之乡一样，夏山学校是一个以小寓大的所在。不同之处在于，夏山学校真实存在，而且已经存在了近一个世纪。
在全国统一课程和官方成绩排名等措施之下，当今的教育已经失却理想，退化成消费主义的又一代表。在这个失落了教育理想的年代，夏山学校成了一盏希望之灯。
夏山学校九十年的独特经验中，最关键、最显著的特征是什么？如果让我回答，我会说，是真正的无所畏惧：不畏惧失败，不畏惧权威，不畏惧排挤，不畏惧生活。哪怕会有挫折，也始终以积极乐观的态度面对生活。
作者简介
目录信息
伊丽莎白•帕斯卡尔 004
布赖恩•安斯库姆 022
罗伯特•汤森 028
迈克•贝尔纳 046
罗伯特•马勒 060
海尔妲•西姆斯 084
雷纳德•拉萨尔 102
弗里尔•斯普雷克利 114
伊桑•埃姆斯 134
戴恩•古德曼 157
卢西恩•克罗夫茨 176
克莱尔•哈维 195
罗达•古多尔 208
馆小路童 221
阿比盖尔•泰勒 232
夏山大事年表 248
夏山术语 251
附录 254
· · · · · · (收起)
读后感
我是先读完《夏山学校毕业生》，才读《夏山学校》的。比较起来，“毕业生”这本书相对浅显，作者采访了十几位夏山毕业生，大家讲述了自己在夏山的时光、离校后的人生，回顾了夏山时光对自己人生的影响。毕业生们的年龄跨度比较大，从上世纪20年代的夏山第一批学生，到上世纪90...
评分夏山学校，是世界上最自由的学校。不依循政府的教学大纲和计划、自由选课、不强迫学生学习、通过学校大会民主决议、管理学校的一切事物，在大会上，6岁的小孩跟校长拥有同样的表决权。 夏山的宗旨是自由和快乐至上：宁可要一个快乐的清洁工，也不要一个忧郁的医生。《窗边的小...
评分夏山学校，是世界上最自由的学校。不依循政府的教学大纲和计划、自由选课、不强迫学生学习、通过学校大会民主决议、管理学校的一切事物，在大会上，6岁的小孩跟校长拥有同样的表决权。 夏山的宗旨是自由和快乐至上：宁可要一个快乐的清洁工，也不要一个忧郁的医生。《窗边的小...
评分夏山学校，是世界上最自由的学校。不依循政府的教学大纲和计划、自由选课、不强迫学生学习、通过学校大会民主决议、管理学校的一切事物，在大会上，6岁的小孩跟校长拥有同样的表决权。 夏山的宗旨是自由和快乐至上：宁可要一个快乐的清洁工，也不要一个忧郁的医生。《窗边的小...
评分夏山学校，是世界上最自由的学校。不依循政府的教学大纲和计划、自由选课、不强迫学生学习、通过学校大会民主决议、管理学校的一切事物，在大会上，6岁的小孩跟校长拥有同样的表决权。 夏山的宗旨是自由和快乐至上：宁可要一个快乐的清洁工，也不要一个忧郁的医生。《窗边的小...
用户评价
让孩子自由成长，自己探索与人相处的模式，自信包容，学校大会（民主典范）
评分是对几十个夏山毕业生的访谈，其在学校里和人生经历进行了简单介绍。从创校初期到近期都有。但2000后的学生只有1、2例。从中能直接了解些夏山的情况。给我的感觉是，夏山只是避免了落后传统教育对孩子进行的摧残，但在培养精英人才方面并没特别突出。也有可能是样本太少（夏山总学生数太少），也许传统教育也一样不高。
评分一般吧，对夏山学校介绍较少，要想了解夏山学校的话，这本书不适合，但是有一点好处是不同的毕业生对夏山的弊端或多或少有所指出，也算是侧面客观吧
评分让孩子自由成长，自己探索与人相处的模式，自信包容，学校大会（民主典范）
评分这本书是在看完《夏山学校》之后看的。是纯粹访谈纪实类的，因此对于书本身没什么可评价的。但是，它提醒我：认识任何事物都要记住其两面性。但看《夏山学校》很容易让本就推崇“自由”教育的我，感到情绪高昂。当然，这也源于，书的作者也是夏山校长尼尔，对于自己所创立的学校，所坚持的观点的认同感。如果没有那种绝对的认同感，他也不可能把这件事坚持如此多年。但是，这本从学生的角度来看夏山的书，让我更多看到了在尼尔的指导思想之下，夏山教育的真正成果。可以说，对孩子给予尊重与自由，的确能够让他们更加幸福、自信与自主。但人始终是社会性动物，不可能永远待在夏山，对于外部世界形态的人性理解的缺失，也可能导致他们走出夏山之后的迷失感。在这个社会，少数总是会被多数所压制，从而怀疑自己。所以凡事一分为二。夏山式的教育更多应..
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