具體描述
每天打嗝是什麼原因造成的？參加旅行團有什麼“潛規則”？酒店早餐是免費的嗎？還貸款與購入共同基金，哪個更劃算？貓兒為什麼每天趴在陽颱門口？信用卡為什麼會頻頻消磁？怎樣清理帶刺的玫瑰？日常生活中會遇到各式各樣的問題，你是否認真探究過根源，思考過問題背後真正的原因？你能否養成瞭科學的思維方式，像科學傢一樣直搗問題的核心？跟隨這本書，踏上探索科學方法的旅程，去揭開生活中大大小小的謎團吧！
本書作者將生活中一個個真實的故事以淺顯易懂的語言娓娓道齣，讓讀者獲得不少啓發和教益。全書生動有趣，易於理解，是瞭解科學方法不可多得的入門圖書。書中提到的許多創意定能讓你跳齣思維的囹圄，讓生活的智慧綻放異彩。
著者簡介
Don K Mak 多倫多大學物理學博士，曾受聘為加拿大聯邦政府研究科學傢及皇後大學兼職教授。
Angela T Mak 多倫多大學企業管理學士，目前在一傢頂級零售企業工作。
Anthony B Mak 正在攻讀多倫多大學分子遺傳學博士學位。
圖書目錄
2 科學方法 2
2.1 埃德溫?史密斯紙草書 2
2.2 希臘哲學（公元前4世紀） 3
2.3 伊斯蘭哲學（8世紀—15世紀） 5
2.4 歐洲科學（12世紀—16世紀） 6
2.5 科學革命（1543年—18世紀） 8
2.6 人文主義與經驗主義 11
2.7 科學方法 12
2.8 科學方法在解決日常問題中的應用 13
3 觀察 15
3.1 外部信息 18
3.1.1 缺乏的信息 18
3.1.2 錯誤信息 19
3.1.3 隱蔽信息 24
3.1.4 沒有信息 28
3.1.5 未知信息 30
3.1.6 循證信息 31
3.2 內部信息 32
3.2.1 情緒化原因 32
3.2.2 理性原因 34
4 假說 38
4.1 溯因 46
4.2 大膽猜測 47
4.3 阿爾伯特?愛因斯坦（1879—1955） 51
5 實驗 54
5.1 實驗與假說 66
5.2 柏拉圖、亞裏士多德、培根和伽利略的方法對比 67
6 認識問題 69
7 問題情境與問題定義 80
7.1 不同層麵的角度 80
7.2 相同層麵的角度 81
8 歸納與演繹 87
8.1 歸納 87
8.2 演繹 90
9 備選解決方案 96
10 關係 112
10.1 創造性思維 121
10.1.1 普通思維 121
10.1.2 創造性思維 122
10.1.3 雙螺鏇 124
10.1.4 創造性思維與普通思維 134
10.2 科學研究與科學方法 135
10.3 我們可以更有創意嗎？ 136
11 數學 137
12 概值 159
13 尾聲 170
· · · · · · (收起)
讀後感
真想吐槽那些打低分还评价此书无用的人呀！ “观察、假设、实验…”这些确实是很基础的知识，可能在小学时我们都了解过。 但是依我看，现实中能做到的人占总人群比例，比因为这书简单而打低分的人比例，低太多了。了解这本书所写的每个字、每句话、每段话、甚至每一章都并不难...
評分面对生活中遇到的问题，要用科学方法解决，我的感受是一个是要大量积累知识，另外一个就是积极思考解决办法，不能放任事情自己发展。 我一直都忍受情绪问题带来的烦恼，以为顺其自然就可以，其实根本不是。分析并解决问题才是正道，对于我这个工科生来说，这个...
評分和大多数人一样，我也觉得这是一本很简单的书，书中所给出的方法、理论、小知识，读过点书的人基本都知道。不过还是很值得推荐一下。 一方面，这本书的结构安排挺不错的，写得当然比自己从各类书中点滴搜集的要系统。所以对那些已经有这些知识的人来说，看这本书，就像...
評分真想吐槽那些打低分还评价此书无用的人呀！ “观察、假设、实验…”这些确实是很基础的知识，可能在小学时我们都了解过。 但是依我看，现实中能做到的人占总人群比例，比因为这书简单而打低分的人比例，低太多了。了解这本书所写的每个字、每句话、每段话、甚至每一章都并不难...
評分不明白此书为何大家评价不高。对我来说有几大收获： 1. 明确了科学方法：观察、识别、定义、假想、预测、实验 2. 对问题保持敏感，及早提出假想 3. 科学方法的历史 另外很多小故事，对我这种缺乏生活常识的人来说，挺有启发性。作者显然具有华人海外生活...
用戶評價
本書很善於用小故事和例證來說明要講的內容。講的道理倒是很淺顯。
评分本來應該推薦給中學生的，可惜我朝普通成人的科學素養……
评分啓發思路
评分淺顯的有些簡陋瞭，例證很多，但是舉例中很少給人耳目一新的感覺，既沒有趣味，也缺乏創意。觀察，假設，實驗，歸納，演繹....其實實驗還有很多可以講，比如無關變量。實際生活中，要找齣一個現象的原因並非作者所設想的那麼簡單。
评分創造性思維是分析性思維的結果，而不是無中生有的結果
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