具体描述
这是日本教授外山滋比古1986年提出的问题。外山教授认为，“滑翔机人”虽然在学校里能够得心应手地学习。却无法成为社会需要的一流人才，其根源就在于其被动又沉重的思考方式。外山教授在本书中介绍了几种积极的、事倍功半的思考方法，希望年轻人能够善加运用，使自己的大脑成为一个发电厂，面对问题时火花四溅，而不再是一个杂乱无章的信息仓库。快来体验这种不一样的思考方式带来的奇妙快感吧！
作者简介
目录信息
你是“滑翔饥人”，还是“飞机人”?
“衣来伸手，饭来张口”的受教模式
为什么有那么多“夜猫子”?
Part 2 思考的酝酿过程
头脑中的的酿造
睡一觉，再想想
思考是有技巧地调酒
知识需要编辑力
创作的催化剂
类比法是解答未知问题的良方
灵感常常来自偶然
Part 3 思考如何去芜存菁?
提升信息的层次
收集资讯，要当机立断
收集资料的诀窍
“积读法”创造集中阅读的惊人效果
存放灵感的好地方
灵感转移
思考的整理和遗忘
大脑里的知识需要整理
有效遗忘的方法
Part 4 思考的整理，就是有技巧地遗忘
经过舍弃，知识的力量倍增
动笔写也是一种整理
用最少的字归纳自己的想法
自信和赞美能让思考更活跃
思考的表达与激荡
声音拥有思考力
交流是一种思想刺激
Part 5 思考的表达与激荡
Part 6 思考的进阶
· · · · · · (收起)
读后感
《这样思考，人生就不一样》是日本作家所写关于思考方式的书，其实是作者关于写作中素材、思想、观点来源的一个总结。作者和书好像上世纪80年代就在日本很有影响了，现在介绍到了我国。 作者首先告诉我们，学习和思考十分重要。 对于学习，作者认为：“学习的真谛就是及早的学...
评分或许你也有过像我一样的经历：对什么事都有兴趣，因此爱跑图书馆，借书的时候，什么都能吸引我，而每次还书的时候，总是心有不舍——有的还没来得及看，有的看了，但总觉得还没看透，还没从书中吸取到营养，应该再看看……尽管可能再看一遍也不会有更多的收获； 挺认真的听...
评分其实我感觉这本书是被低估的一本书。虽然评分只有7.1，但是在我看来他不止这个分数。 造成分数低的原因有两个： 1.我看了下那些给3颗星的同学，大多数都是一些牛人。 2.这本书写于20多年前。内容可能有些陈旧。 俗话说少不读水浒，老不读三国。在我看来有些时候书就像药一...
评分问：为什么有的人读了很多书，知道很多东西，脑子里却还是稀里糊涂？ 答：只会识字读书，不会思考的整理。 知识的收集只是第一步，收集后哪些要记住，哪些要遗忘，这才是更重要的。所谓思考的整理，就是有选择的去遗忘，有技巧的去记忆，有意识的去输出。如此，才能将读过的书...
评分一九八三年写好的书，相当强大。但是到现在来看能有所收获的内容就太少。 想要有所收获还是给自己施加凡事有好的、值得学习的一面的意识情况下，才挖掘出了些价值。 全书啰啰嗦嗦完全是个老人般的唠叨，想法很多却又没有实际操作。真是个教授专家，管理论，不管实践。而理论互...
用户评价
虽然是很早以前的书了，但是作者的很多观点放到今日仍然对我有启发。知难行易，如何把一些好的建议融入到自己的实际行动中，才是关键呐。
评分20年前的书，实效差。。且遍布民谚：比如书读百遍，其意自现。。饭后百步走，活到99之类的学习大法。。。还是表看了吧。
评分遗忘的部分可以一读，其余部分可以跳过。
评分讲授记忆方法与沟通方法的书籍似乎非常常见，而对于如何整理信息、捕捉灵感、凝练思维、整理思想的书就不那么常见了。这本书虽然写于电脑尚不普及的上世纪九十年代，但其中的许多方法对如今的我们也很有启发性。如今，大多数人都学会使用电脑的今天，又如何利用电脑提升自己的思考能力呢？这也是读完这本书后留给每个人的一个问题。来，让我们一起思考吧。
评分讲授记忆方法与沟通方法的书籍似乎非常常见，而对于如何整理信息、捕捉灵感、凝练思维、整理思想的书就不那么常见了。这本书虽然写于电脑尚不普及的上世纪九十年代，但其中的许多方法对如今的我们也很有启发性。如今，大多数人都学会使用电脑的今天，又如何利用电脑提升自己的思考能力呢？这也是读完这本书后留给每个人的一个问题。来，让我们一起思考吧。
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