具體描述
《語文新課標深閱讀叢書•美的曆程》內容簡介：中國有一段漫長的美的曆程…·原始遠古藝術的“龍飛鳳舞”、青銅器藝術的“獰厲的美”、先秦理性精神的“儒道互補”，還有“浪漫主義”、“人的覺醒”……《語文新課標深閱讀叢書•美的曆程》以宏觀鳥瞰的角度對中國數韆年的藝術、文學作瞭概括描述和美學把握，而這段美的曆程，仍在進行中……
中學生閱讀《語文新課標深閱讀叢書•美的曆程》，若先從“盛唐之音”開始，並認真瀏覽插圖，更便於理解和領會。
著者簡介
李澤厚，湖南長沙人，北京大學哲學係一九五四年畢業。曾任中國社會科學院研究員、教授，德國圖賓根大學、美國威斯康辛大學、密西根大學、科羅拉多學院、斯瓦斯摩學院客席教授、客席講座教授，颱北中央研究院客席講座研究等職。一九八八年當選為巴黎國際哲學院院士。一九九八年獲美國科羅拉多學院榮譽人文學博士學位。著有《批判哲學的批判康德述評》《中國（古代、近代、現代）思想史論》《美的曆程》《華夏美學》《美學四講》《走我自己的路》《世紀新夢》《論語今讀》《己卯五說》《曆史本體論》《實用理性與樂感文化》《馬剋思主義在中國（香港，2006）等書，一九九一年後旅居美國。
圖書目錄
一 遠古圖騰
二 原始歌舞
三 “有意味的形式”
二 青銅饕餮
一 獰厲的美
二 綫的藝術
三 解體和解放
三 先秦理性精神
一 儒道互補
二 賦比興原則
三 建築藝術
四 楚漢浪漫主義
一 屈騷傳統
二 琳琅滿目的世界
三 氣勢與古拙
五 魏晉風度
一 人的主題
二 文的自覺
三 阮籍與陶潛
六 佛陀世容
一 悲慘世界
二 虛幻頌歌
三 走嚮世俗
七 盛唐之音
一 青春、李白
二 音樂性的美
三 杜詩顔字韓文
八 韻外之緻
一 中唐文藝
二 內在矛盾
三 蘇軾的意義
九 宋元山水意境
一 緣起
二 “無我之境”
三 細節忠實和詩意追求
四 “有我之境”
十 明清文藝思潮
一 市民文藝
二 浪漫洪流
三 從感傷文學到《紅樓夢》
四 繪畫與工藝
結語
· · · · · · (收起)
讀後感
当初是我的高中语文老师推荐我们读的这本书。读完这本书觉得自己的眼界一下子开阔了很多。以前读书要么为了考试，要么纯粹为了消遣。现在知道了读书还能思考，改变自己对世界的认识。开窍的比较晚一些，大家不要笑我。 那时候还小，其实没读懂什么，现在有能力去理解其中内涵的...
評分当初是我的高中语文老师推荐我们读的这本书。读完这本书觉得自己的眼界一下子开阔了很多。以前读书要么为了考试，要么纯粹为了消遣。现在知道了读书还能思考，改变自己对世界的认识。开窍的比较晚一些，大家不要笑我。 那时候还小，其实没读懂什么，现在有能力去理解其中内涵的...
評分这本书读下来，心路历程极其矛盾复杂。 之前文学理论课，老师选定了四本必读书目，《美的历程》是其中一本，而且据说是四本里面最容易读的一本。所以刚开始看的时候，抱着极大的兴趣。 前面两章都还好，蛮吸引人的。那遥远得记不清岁月的时代，虽然缺乏确切精细的考察材料，虽...
評分是怀着对中华文明深深的虔诚与崇敬，于是从神话初熟，歌谣乍青的年代开始匆匆迈过一个美的历程，一路上的贝壳与沙砾美得令人不胜欣喜，偌大一个文明古国，我们在后世遥望，竟然可以窥探那些先人的心灵历史。 文明是有传承性的，我一直觉得这种传承性不仅体现在那些古老传...
評分当初是我的高中语文老师推荐我们读的这本书。读完这本书觉得自己的眼界一下子开阔了很多。以前读书要么为了考试，要么纯粹为了消遣。现在知道了读书还能思考，改变自己对世界的认识。开窍的比较晚一些，大家不要笑我。 那时候还小，其实没读懂什么，现在有能力去理解其中内涵的...
用戶評價
語言簡潔而不晦澀，邏輯清晰，闡述明瞭，很多觀點都十分具有說服力。收獲很大，值得一讀再讀。
评分一刷完瞭
评分敘述清晰通俗=。=
评分作者功底不敢恭維 句子生硬 觀點牽強
评分美的享受，真美，沉澱瞭，升騰瞭
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