《德國現代史專題十三講：從魏瑪共和國到第三帝國》是本人自上個世紀90年代以來每年都對武漢大學曆史學院世界史試驗班三年級本科生開設的必修課，每周3學時，共54學時。主要講述加世紀前半期的德國現代史。在從第一次世界大戰結束到第二次世界大戰結束（1918－1945）的這段德國現代史中，德國經曆瞭最為復雜多變的曆史時代，即“魏瑪共和國時代”與“第三帝國時代”。前者是德國曆史上的第一個民主共和國時代（1918一1933），而後者則是德國曆史上最野蠻、最恐怖、最具有侵略件的納粹統冶時代（1933－1945）。在如此之短的不足27年的時間裏，為什麼德國曆會發生如此翻天覆地的變化？這個問題顯然是世界現代史上必須加以澄清的重大問題。《德國現代史專題》課程從現代化發展的觀點齣發，多角度審視瞭這段德國現心化進程，其中得齣的許多經驗教訓，對今天中國的現代化進程有一定的藉鑒作用。
具體描述
讀後感
我要标记的其实是德国历史学家弗兰克·巴约尔的《纳粹德国的腐败与反腐败》；但这本书被豆瓣下架了，不知何故，就放在本科李工真老师的课程讲义下面，算是对李老师给我教授德国史的致敬。也是挂羊头卖狗肉，《法兰克福评论报》对这本书的评价是“令人难忘的描述，尖锐的评论，...
評分【知识分子】 冯诺依曼在回忆录里提到，他之所以去美国，是因为德国大学因为财政 原因无法提供足够多的教席。 知识分子之间的竞争关系也让“优胜劣汰”成为热点话题。 知识分子右翼集团反对犹太人，一方面是同行之间的竞争关系；另一方 面是思想冲突。 犹太人因为惯受压...
評分我要标记的其实是德国历史学家弗兰克·巴约尔的《纳粹德国的腐败与反腐败》；但这本书被豆瓣下架了，不知何故，就放在本科李工真老师的课程讲义下面，算是对李老师给我教授德国史的致敬。也是挂羊头卖狗肉，《法兰克福评论报》对这本书的评价是“令人难忘的描述，尖锐的评论，...
評分【知识分子】 冯诺依曼在回忆录里提到，他之所以去美国，是因为德国大学因为财政 原因无法提供足够多的教席。 知识分子之间的竞争关系也让“优胜劣汰”成为热点话题。 知识分子右翼集团反对犹太人，一方面是同行之间的竞争关系；另一方 面是思想冲突。 犹太人因为惯受压...
評分【知识分子】 冯诺依曼在回忆录里提到，他之所以去美国，是因为德国大学因为财政 原因无法提供足够多的教席。 知识分子之间的竞争关系也让“优胜劣汰”成为热点话题。 知识分子右翼集团反对犹太人，一方面是同行之间的竞争关系；另一方 面是思想冲突。 犹太人因为惯受压...
用戶評價
沒看完的統統三星處理
评分很喜歡這本許多地方的切入方嚮，是英美世界不會討論的
评分希特勒及其黨羽是怎樣煉成的。
评分喜馬拉雅聽完
评分雖然是講課稿，但也不乏有價值的見地。就是有80年代學者的毛病：專業內的學問學的很透，但是又忍不住跨界，偏偏跨界之後水平還很尷尬。
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