史迪芬·E·卢卡斯,美国顶尖的传播学者,威斯康星大学麦迪逊分校交际艺术学教授。被誉为“演讲之父”。
1972年始执教于威斯康星大学麦迪逊分校至今。自1973年开始。卢卡斯教授在威斯康星大学主持演讲课程。30多年来,他组织了无数次教学教材革新,先后培养了数百位研究生助教。他应邀主持或参加的各类演讲培训项目几乎遍及全美各地的高校。2002年起连续五年担任我国“21世纪杯”和”CCTV杯”等全国大学生英语演讲比赛的评委。
卢卡斯教授学术成就卓著。他的第一本著作《反抗的征兆:费城的修辞与革命(1765—1776)》.获得美国传播学会1977年度金奖,并获普利策奖提名。此后.又因一系列的重要文章如《美国公共演讲的复兴:修辞学批判的文本和语境》(1988)、《独立宣言的风格艺术》(1990)、《独立宣言的修辞学溯源》(1998)等荣获美国传播学会专题论文年度金奖。
《演讲的艺术(第十版)》是大学开设英语演讲课的首选教科书,也是大学生参加各类演讲比赛、提高演讲水平的必备参考书。本书自1983年第一版到最新版,始终高居美国演讲教科书销售排行榜的榜首。目前,在美国以及世界其他国家和地区,有近千所大学选用此书作为英语演讲课程的教材。本书是作者积累20余年演讲学领域学术研究及教学心得精心撰写的成果;同时也是作者在原版的基础上,专门针对中国读者的特点以及结合中国文化特点而特别改编的。
1.大多数紧张是看不出来的 2.别指望完美 3.世界上很少有新思想,仅仅是一些重新组织的想 ...
评分1.大多数紧张是看不出来的 2.别指望完美 3.世界上很少有新思想,仅仅是一些重新组织的想 ...
评分介绍的冠冕堂皇让我热血沸腾心动不已,买回来认真看了一半,觉得光看书都是空事,是要慢慢练的啦。应该一点一点来,不要忽的一个大改造。多个自己机会也许会有新的发现
评分1、人们有不同的思维框架,你必须调整自己的信息,使其适合听众,并根据反馈调整。 反馈:听众的疑惑表情,离你最远处的人是否拉长着脖子等等。 2、丰富和具体的描述胜过枯燥和抽象的概念。 // 听众想象得到的。 //这让我想到了前两天看到说专业的一些证书有什么用,其实就是...
评分介绍的冠冕堂皇让我热血沸腾心动不已,买回来认真看了一半,觉得光看书都是空事,是要慢慢练的啦。应该一点一点来,不要忽的一个大改造。多个自己机会也许会有新的发现
为了做ted演讲我也是够拼的。。。把这本书书都过了一遍。。。觉得不足的地方是它有点过分强调audience-centered,对于演讲者如何有效 传达自己的观点这方面说的不够充足。
评分practice practice practice
评分全英版本,后附光盘。
评分比美国版少了些内容。
评分为了做ted演讲我也是够拼的。。。把这本书书都过了一遍。。。觉得不足的地方是它有点过分强调audience-centered,对于演讲者如何有效 传达自己的观点这方面说的不够充足。
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