本書係統地總結瞭近十來年中的社會認知研究，結閤各種應用實例深入淺齣地闡述瞭社會認知的基本原理，是一本理想的入門導引。本書被《心理學百科全書》列為社會認知方麵的第一本參考書。
目錄:
前言
第一章 引論
第一部分 社會認知的元素
第二章 歸因理論
第三章 歸因理論的運用
第四章 歸因理論：偏見、錯誤及批評
第五章 心理控製
第六章 社會圖式
第二部分 社會認知的過程
第七章 注意
第八章 對人記憶
第九章 社會推理
第三部分 維認知元素
第十章 情緒
第十一章 態度：認知與說服
第十二章 行為
跋：未來展望
具體描述
讀後感
认知心理学向各领域渗透，因它更精确。 【书摘】P1-2 对社会认知的研究不能仅仅依靠朴素心理学。社会认知要深入细致地研究分析人们对自己对他人的思考，因此在很大程度上要依靠认知心理学的理论和方法。来自认心理学的精细型的注入是当代社会认知理论发展的里程碑之一。认知心...
評分是否愿意伸手相助，取决于当时的心情，也取决于困难的归因分析。 【书摘】P61-62 总之，助人行为的研究表明，求助需要的有意性（可控性）是决定人们是否提供帮助的重要决定因素。如果求助者的困难是由他不能控制的因素造成的，人们会帮助他。相反，如果求助者的困难是他自己造...
評分有人说应试教育是应当做的一件事，这大概是人类所面临的一种悖论之一。应试教育的一个重大危害是“过当效应”。最好的教育是激发内在动机。 P64 过当效应的存在这一事实清楚地表明，在教育、机关、经济等背景中，必须谨慎地运用奖励手段，必须很好理解被奖励者可能如何解释这些...
評分认知心理学向各领域渗透，因它更精确。 【书摘】P1-2 对社会认知的研究不能仅仅依靠朴素心理学。社会认知要深入细致地研究分析人们对自己对他人的思考，因此在很大程度上要依靠认知心理学的理论和方法。来自认心理学的精细型的注入是当代社会认知理论发展的里程碑之一。认知心...
評分有人说应试教育是应当做的一件事，这大概是人类所面临的一种悖论之一。应试教育的一个重大危害是“过当效应”。最好的教育是激发内在动机。 P64 过当效应的存在这一事实清楚地表明，在教育、机关、经济等背景中，必须谨慎地运用奖励手段，必须很好理解被奖励者可能如何解释这些...
用戶評價
難得的好書
评分任一理論和觀點的提齣都需要大量的實驗數據予以支持，還需思考注意實驗設計及後麵所依據的理論問題。
评分歸因理論，社會認知過程，社會推理，潛藏於我們內心深處的一種“語法”——與人相處的“語法”。
评分任一理論和觀點的提齣都需要大量的實驗數據予以支持，還需思考注意實驗設計及後麵所依據的理論問題。
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