为什么有人会持刀闯进幼儿园砍杀儿童?
为什么有人会为盗取一枚戒指切下别人的手指?
为什么纳粹科学家会在俘虏身上做活体实验?
为什么有人会忽视其他同类的人性?
在哲学、宗教的思路里,人类的残酷行为通常被解释为犯下罪行者的“ 恶 ”,但这不是一个令人满意的回答 。“恶”的概念只是虚晃一枪、将问题暂时搁置,其实并没有给出答案。
本书是一位心理学家、神经科学家对“恶”进行的系统思考,他借助科学家擅长的调查、实验和分析,以“共情腐蚀”取代了“恶”:某个人作恶时,他的共情遭到了腐蚀,共情水平较常人要低很多。但在正常情况下,大多数人的共情水平不会导致极端恶行发生,虽然人们常常会不顾他人的内心感受。
这一替换看似简单,却能帮助我们摆脱价值偏见,给出预防恶行发生的思路。它同时提出了更多需要解决的问题:
“共情腐蚀”是如何发生的?
社会环境会对人的共情水平造成多大的影响?
为何同样遭遇“共情腐蚀”的自闭症患者一般不会作恶?
本书也许会改变你思考“恶”的方式,甚至会改变你对待“恶”的态度。
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※名人及媒体推荐※
大脑状态与共情能力之间存在什么关系?这本书提供了令人着迷的解答。——特里·伊格尔顿
本书提出了一个简洁而可信的假说,借此我们能够以全新的方式来思考恶。——《纽约时报》
未来我们也许能够理解人类境况的阴暗面,而巴伦-科恩为此搭建了一个科学的基础,让这一探索更明晰了。——迈克尔·加扎尼加
作者
西蒙·巴伦-科恩(Simon Baron-Cohen,1958— ),知名临床心理学家,剑桥大学精神病理学教授,剑桥大学自闭症研究中心主任,三一学院研究员。毕业于牛津大学、伦敦国王学院和伦敦大学学院。代表作有《恶的科学》《心盲》《关键的区别》《自闭症与阿斯伯格综合征》等。
译者
高天羽,笔名“红猪”。长期任《环球科学》杂志与果壳网翻译。出版译作有《遥远地球之歌》《鱼为什么放屁》《世界为何存在》《神经的逻辑》《恶的科学》《打开一颗心》等二十余种。
作者对于科学的态度十分值得肯定,内容有一点专业性,建议稍有基础再看。 全书主要写了几种典型的都是因为共情缺失导致的人格障碍,以及共情能力对应的大脑结构反应和部分基因位点的影响,和最后对于共情的思考和反思,值得一看。 不过,虽然作者有专业的知识和严谨的科学思维...
评分共情指关注自身的同时,能够关注他人,理解别人的想法或感受,并用恰当的情绪回应。 共情包括识别和情绪(反应)两个阶段。 共情关闭则只考虑自己的关心。 共情弱的人意识不到自己共情较弱。因为既无法关注他人感受和想法,也无法想象自己在别人心中的样子(自我觉知弱)。 零...
评分 评分 评分科学著作。“共情”是全书的中心,介绍了共情为零的四种模式(自恋也是一种零共情),也提到了超常共情的情况。令人印象深刻的是,父母在孩子生命最初那关键几年,给予他们的东西就好比一罐内心的金子,这金子唤起的共情能力,能够携带终生,纵使身处困境,也不会消失。
评分看完《我们与恶的距离》,想来补补课,结果…亮点是,使用“共情腐蚀”替代“恶”进行阐述,并由此引出“共情谱系”,并将人格障碍(边缘型、反社会型和自恋型)和自闭症(阿斯伯格和典型自闭症)统一在此理论框架下。作者说,患有阿斯伯格的人,系统化高,无法应对无规律事物。人际交往基无规律可循,因此造成障碍。想起黄执中曾说,在碰到辩论之前,有社交障碍,但后在辩论中找到天赋,因为辩论场上,话题明确,规则明确。之前看到一篇文章,说是硅谷中,子女自闭症的比例非常高,也部分印证本书观点。天赋和诅咒,大概也只有一线之隔。对作者,“作恶是因为共情腐蚀”观点不敢苟同,存在循环论证嫌疑。另外,作者未免过分强调“共情”的好处。似乎作者认为,“有所感必有所行”,但是作者别忘了,“对敌人的仁慈就是对自己的残忍”。共情是把双刃剑。
评分多年前,导师在讲自己美国教书被同事威胁的事情,以表现人性之恶,然后扯到了《白鲸》,如果用这本书的理论去分析《白鲸》的恶,倒是挺有趣的。
评分科学著作。“共情”是全书的中心,介绍了共情为零的四种模式(自恋也是一种零共情),也提到了超常共情的情况。令人印象深刻的是,父母在孩子生命最初那关键几年,给予他们的东西就好比一罐内心的金子,这金子唤起的共情能力,能够携带终生,纵使身处困境,也不会消失。
评分多年前,导师在讲自己美国教书被同事威胁的事情,以表现人性之恶,然后扯到了《白鲸》,如果用这本书的理论去分析《白鲸》的恶,倒是挺有趣的。
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