圖書標籤: 陳平原  文學研究  敘事學  文學理論  中國文學  文藝理論  中國現當代文學  文學   

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以前看的，記下好整理。

且看中國小說如何從連貫到倒裝、交錯的敘事時間，從全知到限製、純客觀的敘事角度，從情節到性格、背景為中心的敘事結構的轉變，以及受中國古典文學文體的影響。陳平原教授成名作。#壹陸讀#057

的確覺得理論框架“簡陋”，但結語裏作者的自我辨析發人深省。概括說來，就是研究什麼問題就緊緊扣住它，不要因為掌握理論的誘惑去刻意地發散，偏離重點；其次就是要具體翔實地考察曆史背景，不用理論去生搬硬套，削足適履。 不過存在一個問題，重復的論述太多，雖然把兩種影響分為上下編，但為瞭強調二者的內在聯係，經常模糊掉那種分類邊界，論述起來就顯得跳躍、囉嗦。

做瞭一個抽樣分析，但是其可信度呢？你的參考呢？很多論點不是很新的，可能重點不一樣罷瞭！小說中對於時間的空間和改變，小說結構不是以動作，而是以心理，這本書與硃光潛的博士論文相比，這個就隻能叫做中規中矩的，文字就是可鄙的瞭

上編主要從敘事時間、敘事角度、敘事結構轉變三個方麵論證瞭中國小說敘事模式的轉變，下編側重傳統文學在中國小說敘事模式轉變中的作用。“新小說”作傢和五四作傢共同努力，雖然主觀上他們從沒意識到更不想“閤作”。沒有宏大理論構架，多史料的采集，溝通現代與當代。這也從側麵證明瞭，沒有晚晴，何來五四

小说的三个要素：时间、视角与模式。 一、叙事时间包括演述时间与情节时间。前者是作者谋篇布局的时间，在中国古典小说叙事中主要表现在这个时间，这个时间对于小说情节没有推动，而只是将一件事情叙述完整；后者是相互作用，共同推进情节的时间。比如双线并行，共同推向结局。...

从叙事时间、叙事角度、叙事结构来说。时间串连。 1898-1927为书研究中心。1898-1916梁启超，林纾等“新小说家”，1917-1927五四小说家 1902-1906，1906-1911，1912-1916，1917-1921，1921-1927 1叙事时间参考俄国形式主义学派对故事与情节的区分，不是热奈特的“情节时间”与...  

从叙事时间、叙事角度、叙事结构来说。时间串连。 1898-1927为书研究中心。1898-1916梁启超，林纾等“新小说家”，1917-1927五四小说家 1902-1906，1906-1911，1912-1916，1917-1921，1921-1927 1叙事时间参考俄国形式主义学派对故事与情节的区分，不是热奈特的“情节时间”与...  

脉络非常清楚，陈老师对概念、方法的界定很明了；强调“新小说”家和五四作家共同完成中国小说叙事模式的转变、叙事时间、叙事角度和叙事结构共同指向转变(作家主体意识的强化、小说形式感的加强和小说人物的心理化)，泾渭分明又齐头并进的“史传”和“诗骚”两大传统，在西洋...  

小说的三个要素：时间、视角与模式。 一、叙事时间包括演述时间与情节时间。前者是作者谋篇布局的时间，在中国古典小说叙事中主要表现在这个时间，这个时间对于小说情节没有推动，而只是将一件事情叙述完整；后者是相互作用，共同推进情节的时间。比如双线并行，共同推向结局。...