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实操性的方法比较少

看了一点才发现是给老师看的= =

核心内容以理解和策略为核心，案例丰富，就是核心概念的翻译值得商榷

本书侧重从教师角度讲教育 谈学习如何进行 使整个过程能更好地将知识 更重要的是学习的技能教授给学生。一些观念很受启发 哪怕身为学生——嗯 其实即使是学生也更多是自我学习为主吧

核心内容以理解和策略为核心，案例丰富，就是核心概念的翻译值得商榷

以为是一本关于学习的书，买回来才发现是关于教学的。写给老师看的书，学生也是可以读的，但是感觉就差了很多。 可能很多人和我感觉都一样，觉得自己被这样一个教育体制毁掉了。一年一年的苦读，考上大学，再考上研究生，最后工作。但是回过头去，所谓的理解性的学习、团队性...

以为是一本关于学习的书，买回来才发现是关于教学的。写给老师看的书，学生也是可以读的，但是感觉就差了很多。 可能很多人和我感觉都一样，觉得自己被这样一个教育体制毁掉了。一年一年的苦读，考上大学，再考上研究生，最后工作。但是回过头去，所谓的理解性的学习、团队性...

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以为是一本关于学习的书，买回来才发现是关于教学的。写给老师看的书，学生也是可以读的，但是感觉就差了很多。 可能很多人和我感觉都一样，觉得自己被这样一个教育体制毁掉了。一年一年的苦读，考上大学，再考上研究生，最后工作。但是回过头去，所谓的理解性的学习、团队性...