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這本書應該原型是一篇學者發錶的paper，學者辛辛苦苦做field research，我們作為讀者隨便翻一翻，或者看看豆瓣上的書評，就能把一本書的精髓（也就是幾個結論）得到手，太劃算瞭。本書是說中産階級、工人階級和赤貧階級撫養子女的不同手段，以及這些教育方式是如何影響孩子未來獲取世俗成功的。

一條分數綫的考試，實際上是貧富差距大的社會中最公平的基本選拔模式。那些還在為所謂“素質教育”鼓噪的蠢貨們，遲早會在自己的孩子身上得到教訓。

受過良好教育的傢長把孩子當作獨立的個人來培養。

我終於不再苛責自己在社交中錶現齣來的過分拘謹和局促，我不會再一再地歸咎於自己的膽小，懦弱和慫包。 隻是在我這個年紀，也隻能在心裏體諒和安撫那個不安的自己。畢竟迴到現實裏，已經是要解決處理問題的成年人瞭，大傢都是隻看結果的。

和BBC紀錄片《人生七年》有異麯同工之妙，讀完覺得以自己的能力和素養不配生養孩子。

我们中国人特别推崇“读书改变命运”的说法，这里面有一种类似于“美国梦”的信念：在一个机会平等的社会里，任何人都可以凭借自己的奋斗，抓住向上流动的机会，实现自我梦想。由于这在长久以来被视为理所当然，我们常常忘记了一点：这其实是某种特殊社会结构的产物，就像“人...  

本书处理的核心问题 （父母）不平等的社会地位是如何影响教育方式的 本文主要观点 社会地位对塑造家庭生活的日常节奏有重要影响 本书的研究方法 对来自下里士满和斯旺小学88个中产阶级、工人和贫困家庭的88个孩子的调查，从中挑选了十二个子女处于9-10岁之间的家庭进行深入研究...  

我们中国人特别推崇“读书改变命运”的说法，这里面有一种类似于“美国梦”的信念：在一个机会平等的社会里，任何人都可以凭借自己的奋斗，抓住向上流动的机会，实现自我梦想。由于这在长久以来被视为理所当然，我们常常忘记了一点：这其实是某种特殊社会结构的产物，就像“人...