具體描述
我每天都很快樂。
我認得“中”“大”“一”。我每天去給同學們提開水，路過操場時，我會停下來偷聽榕樹上的鳥叫。我還有一個朋友，叫“跛腳”，不過，你不能這樣叫，他會生氣的。
我有一個妹妹，她不許我告訴彆人說我是她哥哥：也不許我靠近她。可是有一次她摔倒瞭，很痛，她怪我不過去扶她，我就知道瞭，她摔倒的時候我可以當哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。
我叫彭鐵男，不過多數人叫我“白癡”。
我每天都很快樂。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
我们讲过很多聪明小男孩的故事。他们在童话或者小说中，遇到了困难，碰到了坏人，暂时低落了，最后一般都有趣了，积极地生活着了。故事里有很多这样的男孩。但是今天这个故事，是以“缺憾”男孩彭铁男为主角的。有些故事会忽略生活的“缺憾”，以完美的面貌出现在我们的面前，...
評分某次课间，某妈妈拿着手机，指着一个购物网站的页面给我看：“贾老师，是这本吗，很薄的这本？孩子说很喜欢。” “是，下单吧。” 这本书很薄的书就是台湾王淑芬的《我是白痴》。 我一直推荐王淑芬的“君伟上小学”系列图书——这套书，即使再没有阅读兴趣的孩子，也会爱上它们...
評分“我”每天都很快乐， “我”每天都自由自在的。 “我”读中学了，才认得“大中一”，所以每次上课，老师只叫 “我”抄课文。月考时， “我”很想上学，但 “我”又不识字，老师就让我在家了。 “我”因为脑袋迟钝，所以多数人叫 “我”——白痴。 “我”的真名...
評分“我”每天都很快乐， “我”每天都自由自在的。 “我”读中学了，才认得“大中一”，所以每次上课，老师只叫 “我”抄课文。月考时， “我”很想上学，但 “我”又不识字，老师就让我在家了。 “我”因为脑袋迟钝，所以多数人叫 “我”——白痴。 “我”的真名...
評分我没有刻意在看这本书，只是在给儿子念的那本小学生必读的美文选本里不经意的读到这本书的一些节选。在儿子的睡前，我坐在灯下一字一字的念着，儿子在床上翻来翻去，听到好玩的情节笑笑的看着我，听到铁男的同学唤他“白痴”，而铁男也笑笑的回应人家时，皱着小小的眉头...
用戶評價
颱灣那邊有瞭王淑芬這本書，大陸的兒童文學在童趣和童心上的描摹和書寫瞬間又弱爆瞭>_<（2017年5月14日補記：重讀之後發現並沒有那麼完美，裏麵的人物沒有成長可言，比如丁同；故事串燒的敘述手法也很容易審美疲勞。）
评分補上。就中國原創來說還不錯，以第一人稱視角來寫，情感很充沛，但是人物就顯得類型化和符號化瞭，或者說，隻是人物的象徵位置在讓人物說話，而不是人物本身在說話。第一人稱的兒童讀物很難寫，王淑芬顯然是尚無法駕馭這一寫作方式的。
评分平平淡淡從從容容講故事，故事裏有個“笨小孩”。假如他是我的學生......我常常這樣想，想齣幾分愧疚，幾分感動，幾分清明。原來，這本書在教我當老師，當最好的老師。
评分笑中帶淚
评分會被鄙視看童書嗎....不過真的很喜歡....
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