具體描述
讀後感
In a nutshell: acquisition≠learning; effective SLA=optimal comprehensible input + low affective filter. 作为二语习得的入门书是非常值得一读的，里面概括的了很多前人的研究和存在的问题，以及作者自身存在的一些疑惑，很有研究价值。 其实相比于翻译，SLA最大的困...
評分Summary: The best way to 'acquire a second language' KEY： 1,Acquisition=comprehensive input(i+1) with 2,low filter Acquisition:1,comprehensive. 2,relevant/interesting 3,no grammatical sequence 4,sufficient quantity;(reading/listening for pleasure) Low fi...
評分In a nutshell: acquisition≠learning; effective SLA=optimal comprehensible input + low affective filter. 作为二语习得的入门书是非常值得一读的，里面概括的了很多前人的研究和存在的问题，以及作者自身存在的一些疑惑，很有研究价值。 其实相比于翻译，SLA最大的困...
評分Summary: The best way to 'acquire a second language' KEY： 1,Acquisition=comprehensive input(i+1) with 2,low filter Acquisition:1,comprehensive. 2,relevant/interesting 3,no grammatical sequence 4,sufficient quantity;(reading/listening for pleasure) Low fi...
評分第三章 目录 Providing Input for Acquisition A. The Role of Output 60 1. "Conversation" and language acquisition 61 2. Output and learning 61 B. Characteristics of Optimal Input for Acquisition 62 1. Optimal input is comprehensible 63 2. Optimal input is int...
用戶評價
Comprehensive input.Comprehensive input.Comprehensive input.
评分想法是說要不斷增加comprehensive input， 就可以不斷學習瞭
评分這本書的觀點與我這幾年認知的學英語的方法或模式基本相符，就是在理解的基礎上去習得，有時候大量的重復背誦語句，學習語法等知識可能會進步很慢或適得其反。語言是用來用的，所以要大量地學習那些原版的書籍、pod等，尋找與自己水平相比高那麼一點點也就是i+1的學習材料，這樣有助於加強繼續前行的動力。要承認成年人的語言學習能力比小學生要差的事實，放平心態，多讀讀聽，然後纔肯脫口而齣，由量變到質變。斷斷續續持續瞭兩個月時間讀完瞭這本書，總計33小時，大概每天半小時吧，讀完後能把作者總的觀點把握住，下一步就是大量實踐。
评分思路很清晰
评分很棒，更新瞭我的語言學習觀念
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