具体描述
《我的教师梦：钱理群教育讲演录》是钱理群老师巡回五地，连续15次演讲的教育演讲稿合集。“梦想”正是钱理群老师教育演讲的中心词。而大谈理想的背后所隐含的是对于年青一代生命的关注，对民族未来的焦虑。因此，这不是一本以教育专家的身份、眼光、学养来谈教育的书，这是一个从教四十余年的老教师生命体验中的教育，这是一个人文学者眼里的教育。于是，也就有了钱理群老师的两个教育关键词：“生命”与“立人”。《我的教师梦：钱理群教育讲演录》关注小学、中学、大学、研究生教育，其着眼点始终是处于身体发育和精神发育不同阶段的生命个体，所遭遇的具有不同特点的教育问题。而对农村教育和打工子弟教育的关注，则贯注着教育“平等”与“权利”意识。
作者简介
钱理群，1939年3月生于重庆，祖籍杭州。1960年毕业于中国人民大学新闻系，在贵州任中专语文教员18年。1981年获北京大学中国现代文学专业硕士学位，后留校任教，为北京大学中文系教授，博士生导师。主要研究方向为中国现代文学和20世纪中国知识分子精神史，近年关注中小学教育问题。2002年8月退休。
其主要著作有《心灵的探寻》、《周作人论》、《周作人传》、《中国现代文学三十年》（合著）、《丰富的痛苦》、《大小舞台之间》、《1948：天地玄黄》、《学魂重铸》、《话说周氏兄弟》、《语文教育门外谈》、《走进当代的鲁迅》、《与鲁迅相遇》、《钱理群讲学录》、《鲁迅九讲》、《生命的沉湖》等，另主编有大型丛书多部，其中以《新语文读本》影响最为深广。
目录信息
读后感
序 在写此文的时候，写着写着，不知不觉两小时写了将近三千字，于是我不得不停笔了，本文在结合《我的教师梦》的同时，写了关于自己的教师梦，关于自己数次走进农村小学的所见的感受与思考。一股脑的写下来，不知是否拖拉，也不知是否能看，但我突然理解了众多优秀作家所说的“...
评分一个执着的老人，一个鲁迅精神的布道者。退休后仍想延续自己讲鲁迅的梦想，但在南师大附中北师大附中等各中学都碰了软钉子。全国的高中生，心里只有一个目标就是考大学，要想考上理想的大学，就要埋在题海里，两耳不闻窗外事，哪有时间听鲁迅。学生升学的焦虑，家长的担心，校...
评分 评分 评分看过钱理群的书，让我心中的北大清晰了起来，也多北大更增添了一份仰慕，看了钱理群先生的这本书，则让我更了解了钱先生的另一面，一个教师，一个中学教师的梦想。一个做了十多年中学教师的人，一个喜欢孩子，喜欢和学生在一起的老师，一个在38岁考取北大研究生离开了中学教师...
用户评价
这本书我是一口气读完的，简直停不下来。作者的叙事能力太强了，能够把一个看似平凡的故事讲得跌宕起伏，扣人心弦。我尤其喜欢书中对人物性格的塑造，每一个角色都有血有肉，都有自己的故事和情感。我最欣赏的是书中对于“教师梦”的解读，它不仅仅是关于职业的选择，更是关于一种人生态度，一种对未来的憧憬和坚持。我曾经以为，老师的工作就是每天在教室里讲课，日复一日，枯燥乏味。但这本书让我看到了教师职业背后所蕴含的无限可能，看到了他们如何用自己的智慧和爱心，去影响和改变一代又一代的学生。我被书中主角面对困难时的坚韧不拔所打动，她并没有因为挫折而放弃，反而越挫越勇，最终实现了自己的梦想。这本书让我对“梦想”这个词有了更深的理解，它不仅仅是一个遥不可及的目标，更是一种需要用行动去实现的动力。
评分我一直觉得，一个人的成长，离不开那些曾经教导过我们的人。所以，当我在书店偶然看到《我的教师梦》这本书时，我毫不犹豫地买下了它。这本书的开篇就吸引了我，那种娓娓道来的叙述方式，让我一下子就进入了故事的世界。作者的笔触非常细腻，能够捕捉到人物内心最细微的情感变化，让我仿佛能够感同身受。我尤其喜欢书中对教学场景的描绘，那些生动的对话，那些充满智慧的互动，都让我深深着迷。我曾一度以为，教育是一件非常严肃的事情，但这本书让我看到了教育中蕴含的温情和幽默。它让我明白，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通和引导。我被书中主角对教育的热情和执着所打动，她用自己的行动，诠释了“教师梦”的真正含义。这本书让我对“教育”这个词有了更深的理解，也让我对那些默默奉献的教育者们充满了敬意。
评分这本书我一直想读，终于在朋友的强烈推荐下拿到了。拿到手的那一刻，触感和设计都非常讨喜，封面那种柔和的色调和淡淡的字体，一下子就勾起了我对阅读的期待。我一直以来都对那些描绘教育、描绘成长题材的作品情有独钟，总觉得在其中能找到一些共鸣，一些温暖，又或者是一些能够启发自己思考的火花。我尤其喜欢那种细腻地展现人物内心世界，以及他们如何在与环境的互动中逐渐改变和成熟的故事。我常常在想，每一个老师，背后都有着怎样的故事？他们是如何走上讲台的？在日复一日的教学过程中，他们又经历了怎样的心路历程？那些看似平凡的课堂，承载着多少期待、多少汗水、多少不为人知的挣扎和喜悦？这些都是我非常好奇，也一直试图在阅读中寻找答案的。这本书的书名《我的教师梦》，本身就带着一种纯粹而美好的愿景，让我对接下来的阅读充满了憧憬。我期待着作者能够用真挚的笔触，为我展开一幅关于教师的画卷，让我能够走进他们的世界，感受他们的情感，理解他们的选择。我希望这本书不仅仅是关于“教师”这个职业的简单陈述，更能深入地挖掘出“教师梦”背后的那种执着、那种奉献、那种对未来的期许。我渴望在字里行间，看到教育的温度，看到人性的光辉，看到那些点燃希望的瞬间。
评分《我的教师梦》这本书，在我看来，不仅仅是一部作品，更像是一次心灵的洗礼。作者的笔触极其流畅，仿佛一股清泉，缓缓地流淌过我的心田，滋润了我干涸的灵魂。我喜欢书中那种对细节的极致追求，每一个字，每一个词，都像是经过精心雕琢的宝石，闪耀着独特的光芒。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的刻画，她能够深入到人物最隐秘的情感角落，将那些难以言喻的思绪，化为触手可及的文字。读着读着，我仿佛看到了自己曾经的影子，看到了那些埋藏在心底深处的梦想，那些曾经为之热血沸腾的时刻。我也会想起我曾经遇到的那些老师，他们的人生故事，他们的教育理念，都像是一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。这本书让我明白，教育不仅仅是一份工作，更是一种责任，一种使命，一种对生命的热爱。它让我看到了教师这个职业背后所蕴含的巨大能量，以及他们如何用自己的智慧和汗水，去塑造一个又一个鲜活的生命。我深切地感受到，这本书所传达的，是一种积极向上的人生态度，一种对美好事物的永恒追求。
评分《我的教师梦》这本书，在我拿到手的那一刻，就被它的封面设计所吸引。那种简洁而富有深意的画面，仿佛预示着一段不平凡的旅程。我喜欢作者在书中营造的氛围，一种既有现实的温度，又不失理想主义的浪漫。她用流畅而富有张力的笔触，为我们展现了一个关于教育、关于成长、关于梦想的故事。我尤其欣赏书中对人物内心世界的刻画，那些细腻的情感描写，那些深刻的思考，都让我为之动容。我曾经有过一些关于教育的困惑，这本书似乎为我提供了一些新的视角。它让我看到，教育不仅仅是传授知识，更是一种心灵的启迪，一种潜能的挖掘。我被书中主角对教育的热爱和执着所深深吸引，她用自己的坚持，诠释了“教师梦”的真正价值。这本书让我对教育的理解更加深刻，也让我对那些投身于教育事业的人们充满了敬意。
评分《我的教师梦》这本书，在我阅读之前，就已经听说了不少好评，这让我对它充满了好奇。当真正翻开书页，我才发现，那些赞誉并非虚传。作者的文笔，用一个词来形容，那就是“浑然天成”。她能够用最朴实无华的语言，描绘出最动人的情感。我喜欢她对人物形象的塑造，每一个角色都栩栩如生，仿佛就站在我面前。尤其是书中对主角内心世界的刻画，她能够将那些复杂的情绪，那些纠结的思绪，都描绘得入木三分。我曾一度以为，教育者的人生，无非就是围绕着“教书育人”展开，枯燥乏味。但这本书彻底颠覆了我的认知。它让我看到了教师在平凡岗位上的不平凡，看到了他们如何用爱心、耐心和智慧，去点亮孩子们的心灵。我尤其喜欢书中那些关于梦想的篇章，它们就像一道道光芒，穿透了迷雾，照亮了前方的道路。这本书不仅仅是一部关于教师的书，更是一部关于人生、关于梦想、关于坚持的赞歌。它让我重新审视了自己的生活，也让我对未来充满了更坚定的信念。
评分拿到这本书的时候，我正处于一个有些迷茫的时期，对未来充满了不确定感。朋友推荐我读《我的教师梦》，说这本书能给人带来力量。我抱着试试看的心态翻开了它，结果却让我惊喜不已。作者的文笔非常细腻，能够准确地捕捉到人物的情感变化，让我仿佛置身其中，与主角一起经历着她的喜怒哀乐。书中的很多场景都让我印象深刻，比如那些关于学生们天真烂漫的笑脸，那些他们在课堂上提出的稀奇古怪的问题，还有那些他们在成长的道路上遇到的困惑和挑战。我常常会想起自己年少时遇到的老师，他们或严厉或温柔，却都在我的生命中留下了不可磨灭的印记。读这本书，我仿佛又回到了那个充满活力的校园，重新感受到了那种纯粹而美好的师生情谊。我尤其喜欢作者对细节的描绘，每一个动作，每一个眼神，都充满了故事感。她能够用非常生动的语言，将那些抽象的情感具象化，让我能够深刻地体会到主角内心的感受。这本书不仅仅是关于一个教师的故事，更是关于成长、关于梦想、关于坚持的深刻探讨。它让我重新审视了教育的意义，也让我对自己的未来充满了新的希望。
评分这本书的出现，对我来说，真是一场恰逢其时的惊喜。《我的教师梦》这个书名，本身就带着一种纯粹的向往，让我忍不住想要一探究竟。而真正阅读之后，我发现它远超我的期待。作者的文笔如行云流水，将一个个鲜活的人物呈现在我眼前。我喜欢她对细节的刻画，那些微小的动作，那些不经意的表情，都传递着丰富的信息。我尤其被书中主角的成长历程所吸引，她是如何从一个普通人，一步步成长为一名优秀的教育者，这个过程充满了挑战，也充满了温暖。我曾一度觉得，教育者都是些循规蹈矩的人，但这本书让我看到了他们身上所蕴含的无限创造力，以及他们如何用自己的方式，去激发学生的潜能。我被书中那些关于梦想和坚持的故事深深打动，它们告诉我，只要心中有梦，并为之不懈努力，终会实现。
评分《我的教师梦》这本书，在我翻开第一页时，就让我感受到了那种扑面而来的真诚。作者的文字，就像一位老朋友在娓娓道来，没有华丽的辞藻，却有着直击人心的力量。我喜欢她对细节的捕捉，那些生活中的点点滴滴，那些平凡的瞬间，都被她赋予了生命。我尤其欣赏书中对人物情感的描绘，那种细腻、真实，仿佛能够透过文字，感受到人物内心的喜怒哀乐。我曾经以为，教育是一种非常理性、科学的事情，但这本书让我看到了教育中蕴含的浓厚情感，看到了爱、耐心和理解在教育中的重要性。我被书中主角面对挑战时的勇气和智慧所打动，她用自己的行动，证明了“教师梦”并非遥不可及。这本书让我对“教育”这个词有了更深的感悟，它不仅仅是知识的传递，更是灵魂的塑造。
评分拿到《我的教师梦》这本书，我其实是带着一种探究的心态去翻阅的。我一直对那些能够深入探讨人性，展现个体成长历程的作品很感兴趣，而教育这个主题，更是我一直以来关注的焦点。这本书的封面设计就很吸引人，那种素雅的风格，透露着一种沉静的力量。我喜欢作者在文字中营造的氛围，既有现实的质感，又不失理想主义的光辉。我尤其喜欢书中对人物心理活动的细腻描摹，能够将那些微妙的情绪变化，那些隐藏在内心深处的挣扎，都展现得淋漓尽致。我经常会思考，一个真正的教育者，应该具备怎样的品质？他们又是如何在日复一日的平凡工作中，实现自己的理想和抱负？这本书似乎给了我一些答案，又似乎留下了更多的思考空间。我被书中展现的师生互动深深打动，那些学生们天真烂漫的笑容，那些他们在课堂上提出的疑问，都仿佛回荡在耳边。我从中看到了教育的力量，看到了梦想的萌芽，看到了希望的种子。这本书让我对“教师”这个职业有了更深的理解，也让我对“教育”这个概念有了更广阔的视野。
评分星斗其文，赤子其人。
评分正如钱理群反复说的那样，大多是痴人说梦罢了，但人还是要做些梦的。
评分理想很好
评分确实眼光在吴非、黄玉峰之上，他对农村教育的看法，对幼者本位、尊重成长、风格养成的说法令人佩服！向钱先生致敬！
评分一个脚踏实地想去做教育的老头，总是令人敬仰。
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