具体描述
《教你的孩子如何思考》大部分方法适合9岁以上的孩子（小学高年级、中学，以及大学）。《教你的孩子如何思考》是世界思维大师献给孩子们的珍贵礼物，更是一本家庭教育的必读书。
教你的孩子如何思考》是一本通过简单、实用、有趣的思考工具来把思考方法教给孩子的工具书。书中介绍了世界思维大师爱德华?德?博诺精心设计的多种思考工具及使用方法，如六顶思考帽、PMI、CAF、FlP、C&S等，并且提供了大量的思考练习。这些思考工具非常简单、好用，孩子们学习之后立刻就能使用。通过全世界50多个国家（包括中国）上千万孩子的学习和使用证明，这些思考工具和方法对于提高孩子的沟通能力、学习能力、自立能力、表达能力等，都有十分显著的提升作用。
作者简介
爱德华·德·博诺博士先后任教于牛津大学、伦敦大学、剑桥大学和哈佛大学。他是创造性思维领域举世公认的权威，被尊称为全球“创新思维之父”。现任剑桥大学思维基金会主席。
德·博诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征。他发明的“水平思考法”(LateralThinking)一词被收入权威的《牛津英语大词典》。国际天文学组织用他的名字给一颗行星命名，欧洲创新协会将他列为历史上对人类贡献最大的250人之一。
德·博诺已出版的著作有62种，什表作《六顶思考帽》和《水平思考法》被译成37种语言，行销54个国家：诸多著名跨国公司总裁、三位诺贝尔奖得主及世界各个领域的精英对他的著作推崇备至。
德·博诺的思维训练在全世界50多个国家的政界、企业界和教育界得到了广泛的推广和肯定。从世界知名的大公司，到4岁的孩童，他的思考工具都得到了有效的运用。
教育领域
德·博诺博士的创新思考方法对许多国家和学校的思维教育产生了重要影响。他为青少年们专门设计了提升思考技巧和思维能力的学校教育课程——CoRT思维训练课程。这是世界上被运用得最广泛的思维训练课程。
美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、新加坡、委内瑞拉、澳大利亚、瑞典等50多个国家和地区上万所学校，都开展了这一课程。
在委内瑞拉，国家立法规定，所有学校每星期必须开设一个课时的博诺思考课，有105000名教师得到了相关培训；
美国教育水平最领先的州——明尼苏达州，已经设立了专门的基金来开展这一培训课程，并成立了示范学校。
CoRT思维训练课程现在已经在加拿大全国广泛开展。
在新加坡，政府亲自进行了实验，并最终在45所学校里开展了CoRT思维训练课程。
在保加利亚，政府向所有的学校都推荐了这一课程。
在中国，德·博诺的思维训练课程也在一些大中小学校逐步开展。实践证明，该课程对于中国学生的交际能力、学习能力和整体素质的提高，都有着十分显著的效果。
目录信息
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读后感
一上来就说critical thinking 价值有限。呵呵。怪不得：作者是个商务顾问，当然不愿意人家以常识挑战“商业智慧”和信条。 中国是个奇妙的地方：baby MBA 在家长群体中广有受众，还有什么可说。
评分综合了博诺教授的几种思维训练法，适合小孩看，更适合家长看。 如果从小接受这样的教育，现在已经是很牛很牛的人了。 美中不足的是，有些英文缩写没有注明愿意。例如CAF，AGO。还是上网查阅才知道。 总分：9分
评分这本书是教孩子日常思考的，就是说，它主要教下面的事情：日常生活中、社会上发生了某某事，我怎么办？我想做某某事，应该怎么做？ “思考”一事，涵盖很广。比如：批判式思考是诉诸理性的，这本书在这方面浅得很。批判式思考类的入门书有很多，这本书比那些入门书还要浅很多。...
评分这本书是教孩子日常思考的，就是说，它主要教下面的事情：日常生活中、社会上发生了某某事，我怎么办？我想做某某事，应该怎么做？ “思考”一事，涵盖很广。比如：批判式思考是诉诸理性的，这本书在这方面浅得很。批判式思考类的入门书有很多，这本书比那些入门书还要浅很多。...
评分一上来就说critical thinking 价值有限。呵呵。怪不得：作者是个商务顾问，当然不愿意人家以常识挑战“商业智慧”和信条。 中国是个奇妙的地方：baby MBA 在家长群体中广有受众，还有什么可说。
用户评价
这本书的出现，犹如一道耀眼的光芒，照亮了我一直以来在育儿道路上的迷茫与困惑。《教你的孩子如何思考》以其独到的视角和深刻的洞察力，为我揭示了孩子成长过程中最重要的“软实力”——思考能力。我曾经一度以为，只要给孩子提供丰富的知识和技能，就能保证他们未来的成功。然而，随着孩子的成长，我逐渐发现，在瞬息万变的现代社会，仅仅掌握知识是远远不够的，更重要的是拥有独立思考、分析判断、解决问题的能力。作者以一种极其生动且富有同情心的方式，剖析了当代教育模式的局限性，以及为何许多孩子在机械记忆和应试教育中，逐渐失去了独立思考的动力。我尤其被书中关于“创新思维”的论述所打动。作者强调，创新并非遥不可及，而是源于对事物的好奇心，对现有模式的质疑，以及勇于尝试新方法的精神。书中提供的许多趣味性练习和游戏，都能够有效地激发孩子的想象力和创造力。例如，如何通过“如果……会怎么样？”的设问，引导孩子进行发散性思考；如何通过角色扮演，让孩子体验不同情境下的解决之道。这些方法不仅能够让孩子在玩乐中提升思维能力，更能让他们在轻松愉快的氛围中，发掘自身的潜能。我过去在与孩子沟通时，常常会陷入“我说了算”的模式，而这本书教我如何通过引导式的提问，鼓励孩子自己去思考，去发现，去表达。我从中学习到了，如何与孩子建立更平等、更有意义的对话，如何鼓励他们从多角度看待问题，如何帮助他们建立清晰的逻辑链条。书中的语言风格非常亲切，仿佛是一位经验丰富的长者，在循循善诱地教导你。它没有高高在上的说教，而是以一种理解和支持的态度，陪伴家长一起探索育儿的真谛。我深刻地体会到，培养孩子的思考能力，是一项长期而充满挑战的任务，需要耐心、智慧和持续的实践。这本书为我提供了宝贵的指导，让我对接下来的育儿之路充满了期待。
评分这本书的出现，对我而言，无异于久旱逢甘霖。我一直认为，给孩子最好的教育，就是为他们铺设一条通往成功的康庄大道，让他们在各个领域都表现出色。然而，现实却常常事与愿违。我的孩子虽然在学校里成绩优异，但在实际生活中，却显得有些“笨拙”，缺乏应对突发状况的灵活性，也缺少那种“举一反三”的能力。当我翻开《教你的孩子如何思考》时，我仿佛找到了问题的症结所在。作者以其深厚的教育学功底和细腻的观察力，为我揭示了“思考能力”对于孩子成长的决定性作用。他没有将思考能力描绘成高不可攀的理论，而是通过大量贴近生活的案例，向我们展示了如何将抽象的思维训练融入到日常的点滴之中。我尤其赞赏书中关于“观察力与分析力”的论述。过去，我总是关注孩子能否记住知识点，而忽略了他们是否能够真正地观察和分析周遭的世界。这本书教会我，如何引导孩子去留意生活中的细节，如何鼓励他们对事物产生好奇，并深入探究其背后的原因。书中提供的许多互动式练习，也非常具有启发性。例如，如何通过角色扮演来培养孩子的同理心和解决问题的能力，如何通过故事创作来激发孩子的想象力和逻辑思维。这些方法不仅能够帮助孩子提升思考能力，更能让他们在玩乐中学习，在互动中成长。书中的语言风格朴实而富有感染力，作者仿佛就在我的耳边，耐心地和我分享着他的育儿心得。他强调了家长在孩子思考能力培养中的重要作用，但又并非将责任过度地压在家长身上，而是提供了一种支持和赋能的方式。我从中学习到了，如何与孩子建立更有效的沟通，如何鼓励孩子表达自己的想法，如何帮助他们学会独立思考，而不是盲目跟从。这本书让我看到了一个全新的育儿视角，它不再是关于“教孩子掌握什么”，而是关于“教孩子如何去学，如何去想，如何去创造”。
评分这本书的阅读体验，对我而言，就像是进入了一个充满智慧的宝库，每一次翻阅，都能挖掘出新的宝藏。我一直以为，孩子的教育，就是让他们掌握更多的知识，培养更多的技能，从而为将来的竞争打下基础。然而，随着孩子的成长，我发现，许多知识和技能都可能随着时间的推移而被淘汰，而真正能够支撑他们走得更远的，是他们独立思考、解决问题的能力。 《教你的孩子如何思考》这本书，正是聚焦于这一核心问题。作者以极其细腻的笔触，剖析了现代教育模式的局限性，以及为何许多孩子在学业上表现优异，却在实际生活中显得力不从心。我特别欣赏书中关于“发散性思维”的论述。过去，我总是习惯于引导孩子寻找唯一的正确答案，而这本书则鼓励我们要激发孩子的想象力，鼓励他们从不同的角度去思考，去探索无限的可能性。书中提供的许多互动游戏和练习，也非常具有启发性。例如，如何通过故事接龙来培养孩子的逻辑思维和创造力，如何通过角色扮演来提升孩子的同理心和解决问题的能力。这些方法不仅能够让孩子在玩乐中学习，更能让他们在轻松愉快的氛围中，提升自己的思维能力。我过去在与孩子沟通时，常常会陷入“命令式”或者“灌输式”的模式，而这本书则教会我，如何通过引导式的提问，鼓励孩子自己去思考，去发现，去形成自己的观点。这不仅能够增强孩子的自信心，更能培养他们的独立性。书中的语言风格非常亲切，仿佛是一位经验丰富的长者，在循循善诱地教导你。它没有高高在上的说教，而是以一种理解和支持的态度，陪伴家长一起探索育儿的真谛。我深刻地体会到，培养孩子的思考能力，是一项长期而充满挑战的任务，需要耐心、智慧和持续的实践。这本书为我提供了宝贵的指导，让我对接下来的育儿之路充满了期待。
评分在读完《教你的孩子如何思考》之后，我的脑海中涌现出的是一种豁然开朗的喜悦，以及一种如释重负的轻松。我一直以来都在苦恼，为什么我的孩子学习成绩不错，但却总是显得缺乏主见，在面对生活中的一些小挑战时，也常常显得束手无策。我曾经将原因归结于性格，或者说是他们还小，需要更多的历练。然而，这本书如同一把钥匙，为我打开了另一扇门，让我看到了问题的根源所在——那就是思考能力的缺失。作者以一种非常人性化且充满智慧的视角，深入浅出地剖析了现代教育模式下，孩子们普遍存在的思维惰性。他没有一味地指责家长，而是以一种探讨和引导的方式，帮助我们认识到，培养孩子的独立思考能力，比单纯灌输知识更为重要。书中对于“逻辑思维”的讲解，尤其让我受益匪浅。我过去在与孩子交流时，常常会忽略逻辑的严谨性，导致孩子难以理解事物的因果关系。而这本书则提供了一些非常实用的方法，例如如何引导孩子进行推理，如何帮助他们梳理事情的脉络，如何让他们学会从不同的角度去分析问题。我尤其喜欢书中关于“提问艺术”的章节，作者强调了提问的重要性，以及如何通过恰当的提问，激发孩子的求知欲和探索欲。这让我意识到，我们不应该总是充当“答案提供者”，而应该成为“问题引导者”。通过书中分享的许多案例，我看到了一个孩子在被鼓励独立思考后，所展现出的惊人潜力和积极变化。他们不再是被动地接受信息，而是主动地去质疑、去探索、去创造。这本书的语言风格非常平和，没有生硬的理论，也没有冰冷的术语，而是充满了温暖和力量。它让我明白，育儿并非是一场竞赛，而是一场充满爱与智慧的同行。我深刻地感受到，这本书不仅仅是一本育儿书籍，更是一次关于如何成为一个更优秀、更有智慧的家长的心灵旅程。
评分《教你的孩子如何思考》这本书，让我对“育儿”这两个字有了更深层次的理解，也彻底颠覆了我过去的一些固有观念。我一直以来都在努力为孩子提供最好的教育资源，送他们去最好的学校，报各种各样的兴趣班，希望他们能够成为所谓的“优秀人才”。然而，我常常感到一种深深的无力感，因为我发现，即便如此，我的孩子在面对一些非标准化的、需要创造性解决问题的场景时，依然显得捉襟见肘。这本书就像是一盏指路明灯，让我找到了问题的关键——那就是思考能力的培养。作者以一种非常接地气、充满人情味的方式，阐述了为什么在信息爆炸的时代，传统的教育模式已经不足以应对未来的挑战。他深入剖析了孩子们普遍存在的思维惰性，以及家长在无意中可能扼杀孩子独立思考能力的一些行为。我尤其被书中关于“批判性思维”的解读所吸引。我过去总以为，孩子听话、乖巧就是好。但这本书让我认识到，一个真正有潜力的孩子，应该是一个敢于质疑、敢于独立判断的人。书中提供的许多方法，例如如何引导孩子分析信息来源、如何鼓励他们寻找证据、如何帮助他们识别偏见，都让我受益匪浅。我之前在和孩子交流时，常常是自己说得太多，而忽视了让孩子表达自己的想法。这本书教我如何通过提问，引导孩子自己去思考，去发现，去表达。我从中学习到了，如何与孩子进行更深入、更有意义的对话，如何鼓励他们从多角度看待问题，如何帮助他们建立清晰的逻辑链条。书中的语言风格非常温和，但却蕴含着深刻的智慧。它不是简单地提供解决方案，而是启发家长去思考，去探索，去与孩子共同成长。我深刻地认识到，培养孩子的思考能力，是一项长期而艰巨的任务，需要耐心、智慧和持续的努力。这本书为我提供了坚实的理论基础和切实可行的操作指南，让我对接下来的育儿之路充满了信心。
评分《教你的孩子如何思考》这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿指南，更像是一次心灵的启迪之旅。我一直以来都在努力为孩子创造最优越的成长环境，为他们提供最丰富的教育资源，希望他们能够成为社会所需的栋梁之才。然而，我常常感到一种深深的困惑，因为我发现，即便如此，我的孩子在面对一些复杂的问题时，依然显得茫然无措，缺乏那种主动探索和独立解决的勇气。这本书以一种极其深刻且富有感染力的方式，揭示了“思考能力”对于孩子成长的重要性。作者没有将思考能力描绘成高高在上的理论，而是通过大量贴近生活的案例，向我们展示了如何将抽象的思维训练融入到日常的点滴之中。我尤其欣赏书中关于“分析和判断”的论述。我过去总是关注孩子能否记住知识点，而忽略了他们是否能够真正地理解和分析信息。这本书教会我，如何引导孩子去质疑信息的来源，如何鼓励他们去寻找证据，如何帮助他们识别偏见。书中提供的许多互动式练习，也非常具有启发性。例如，如何通过逻辑谜题来训练孩子的推理能力，如何通过辩论游戏来培养他们的批判性思维。这些方法不仅能够帮助孩子提升思考能力，更能让他们在玩乐中学习，在互动中成长。我过去在与孩子沟通时，常常是自己说得太多，而忽视了让孩子表达自己的想法。这本书教我如何通过提问，引导孩子自己去思考，去发现，去表达。我从中学习到了，如何与孩子进行更深入、更有意义的对话，如何鼓励他们从多角度看待问题，如何帮助他们建立清晰的逻辑链条。书中的语言风格非常温和，但却蕴含着深刻的智慧。它不是简单地提供解决方案，而是启发家长去思考，去探索，去与孩子共同成长。我深刻地体会到，培养孩子的思考能力，是一项长期而充满挑战的任务，需要耐心、智慧和持续的实践。这本书为我提供了宝贵的指导，让我对接下来的育儿之路充满了期待。
评分这本书简直像一盏明灯，照亮了我一直以来在育儿道路上的迷茫。我一直以为，只要给孩子提供最好的教育资源，报各种培训班，就能保证他们未来有一个光明的前景。然而，随着孩子一天天长大，我发现他们虽然掌握了不少知识，但在面对一些新的、未知的挑战时，却显得力不从心，甚至会产生畏难情绪。我开始反思，是不是我一直以来都走错了方向？是不是我忽略了培养孩子最重要的能力——思考能力？当我翻开《教你的孩子如何思考》这本书时，仿佛找到了失落已久的宝藏。作者以极其生动且富有洞察力的笔触，剖析了当代教育的弊端，以及为何许多孩子在学业上表现优异，却在实际生活中缺乏创造力和解决问题的能力。书中不仅仅是理论的堆砌，而是充满了大量生动真实的案例，有的是我自己在生活中也曾遇到过的，有的则是我从未想过的场景。这些案例让我深刻认识到，培养孩子独立思考、批判性思维、逻辑推理以及创新思维的重要性。我尤其被书中关于“提问式引导”的章节所打动，作者并非直接告诉孩子答案，而是通过巧妙的问题，引导孩子自己去探索、去发现、去形成自己的观点。这让我意识到，我们作为家长，不应该成为知识的灌输者，而应该成为孩子思考的启蒙者和引导者。书中的一些方法和技巧，比如如何鼓励孩子质疑权威、如何引导孩子从多角度看待问题、如何帮助孩子建立清晰的逻辑链条，都让我受益匪浅。我迫不及待地想将书中的内容运用到我的日常生活中，去实践，去验证，去见证我的孩子在思维方式上的蜕变。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一次深刻的自我反思和教育理念的革新。
评分当读完《教你的孩子如何思考》这本书时，我内心的感受是激动且充满希望的。我一直以来都在为孩子未来的发展而焦虑，担心他们能否在日益激小的竞争中脱颖而出。我曾经认为，给孩子提供最好的教育资源，就是让他们在学业上出类拔萃，掌握更多的知识和技能。然而，这本书却让我看到了，真正的“优秀”并不仅仅是知识的堆砌，而是具备独立思考、解决问题的能力。作者以一种非常深刻且富有洞察力的方式，剖析了当前教育模式的弊端，以及为何许多孩子在机械记忆和应试教育中，逐渐失去了独立思考的动力。我尤其对书中关于“逻辑推理”的讲解印象深刻。我过去在和孩子交流时，常常会忽略事物的因果关系，导致孩子难以理解事情的本质。而这本书则提供了许多实用的方法，例如如何引导孩子进行“如果……那么……”的推理，如何帮助他们梳理事情的脉络，如何让他们学会从不同的角度去分析问题。我非常欣赏书中关于“质疑精神”的解读。我过去总以为，听话懂事是好孩子的标准，但这本书却告诉我，一个真正有智慧的孩子，应该敢于提问，敢于挑战，敢于不盲从。它不是鼓励孩子叛逆，而是教导孩子如何建立自己的判断力，如何区分事实和观点，如何独立思考。书中的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但却字字珠玑，每一句话都直击人心。它让我看到了，原来育儿可以如此充满智慧和乐趣。我迫不及待地想将书中的内容运用到我的日常生活中，去实践，去验证，去见证我的孩子在思维方式上的蜕变。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一次深刻的自我反思和教育理念的革新。
评分这本书就像是一个充满智慧的导师，循循善诱地指引着我，让我重新审视了“教育”这个词的真正含义。我一直坚信，为孩子提供良好的教育，就是让他们在学业上出类拔萃，获得一份体面的工作。然而，随着社会的发展，我逐渐意识到，知识更新的速度太快，单凭一时的知识储备，很难应对未来的不确定性。真正能让孩子在人生道路上走得更远、更稳的，是他们不断学习和适应的能力，而这一切，都离不开强大的思考能力。《教你的孩子如何思考》这本书，正是抓住了教育的核心——思维的培养。作者没有空谈理论，而是用大量生动鲜活的案例，展现了孩子在缺乏独立思考能力时所表现出的种种困境，以及通过培养思考能力所带来的积极变化。我尤其欣赏书中对于“批判性思维”的深入剖析。我过去总觉得，孩子只要听话、顺从就好，但这本书让我明白，一个真正优秀的孩子，应该是一个能够独立思考、辨别信息真伪、形成自己观点的人。书中提供的许多方法，比如如何引导孩子分析信息来源、如何鼓励孩子找出证据、如何帮助孩子识别逻辑谬误，都具有极强的可操作性。我曾经在与孩子沟通时，习惯于直接给出解决方案，而这本书则教我如何通过提问，让孩子自己去发现问题、分析问题，并找到解决问题的最佳途径。这不仅能够培养孩子的独立性，更能增强他们的自信心。书中的另一个亮点，在于它对“创造性思维”的强调。在如今这个鼓励创新的时代，缺乏创造力将意味着落后。作者通过一些有趣的练习和游戏，展现了如何激发孩子的想象力和联想能力，如何鼓励他们跳出思维定势，产生新的想法。这本书的语言风格非常亲切，仿佛是作者在与你进行一场心与心的交流。它没有高高在上的说教，而是以一种理解和支持的态度，陪伴家长一起探索育儿的真谛。我深刻地体会到，培养孩子的思考能力，并非一蹴而就，而是一个需要耐心、智慧和持续实践的过程。这本书为我提供了坚实的理论基础和切实可行的操作指南，让我对接下来的育儿之路充满了信心。
评分阅读《教你的孩子如何思考》的过程，对我而言，更像是一次心灵的洗礼和自我觉醒。作为一名家长，我总是在担心孩子的学业成绩，担心他们将来能否在竞争激烈的社会中立足。然而，这本书让我明白了，所谓的“竞争力”，早已不再仅仅是分数和文凭的堆砌，而是更深层次的、源于内心深处的思考能力。作者在书中详尽地阐述了，为何如今的教育体系，尽管提供了丰富的知识，却往往忽视了对孩子核心素养的培养。他以一种充满同情心却又极其犀利的角度，揭示了许多孩子在信息爆炸的时代，变得被动接受，而非主动思考的现象。我常常会陷入一种误区，就是当我看到孩子遇到困难时，就急于伸出援手，替他们解决问题，殊不知，这恰恰剥夺了他们锻炼解决问题能力的宝贵机会。这本书中提到的“犯错是学习的契机”，以及如何引导孩子从错误中汲取经验，建立韧性，这一点对我触动很大。我过去总是过度保护孩子，害怕他们受伤，害怕他们失败，而作者鼓励我们要创造一个允许孩子犯错、鼓励孩子尝试的环境。书中对于“质疑精神”的解读也让我大开眼界。我一直以为，听话懂事是好孩子的标准，但这本书却告诉我，一个真正有智慧的孩子，应该敢于提问，敢于挑战，敢于不盲从。它不是鼓励孩子叛逆，而是教导孩子如何建立自己的判断力，如何区分事实和观点，如何独立思考。我开始反思自己过去在教育方式上的一些不足，比如是否过于强调结果，而忽略了过程；是否过于追求统一答案，而压制了孩子的独特性。这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但却字字珠玑，每一句话都直击人心。我从中学习到了许多实用的技巧，例如如何通过故事、游戏来激发孩子的想象力，如何与孩子进行有意义的对话，而不是流于表面的“吃饭了吗？”，如何帮助孩子认识情绪，并用理性的方式处理。这本书让我看到了一个全新的育儿视角，它不再是关于“教孩子什么”，而是关于“教孩子如何去学，如何去想”。
评分看起来有点简单。 但很多时候，或许是我们把原本简单的事情搞复杂了。 提倡简单。简单而正确的方法教孩子。
评分看起来有点简单。 但很多时候，或许是我们把原本简单的事情搞复杂了。 提倡简单。简单而正确的方法教孩子。
评分对于每种方法介绍太简单了
评分孩子往往不一定习惯讲究严密思考的逻辑思维或批判式思维，但对于追求创意和异想天开的水平思考法都会表示欢迎，这本书就是博诺博士教给人完善孩子沟通、自立、表达和学习能力的最佳方法。
评分化繁为简是德波诺博士的一大特色，很多工具不需要知道太多设计背景，好用就行，而且对孩子来说，大人能否带着他一起做各种思考游戏，才是最重要的。其中有一点，一定不要避讳谈工具的名称，要对使用工具种下一个信号，想到工具名称就会用，在大脑中产生这样的强联结。
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