美國高等教育史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025


美國高等教育史

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[美]羅傑·蓋格(Roger L. Geiger)
葛玉梅
2021-12
840
148.00
精裝
甲骨文叢書
9787520151078

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发表于2025-01-11

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圖書描述

★關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作

★ 一部深入、完整、權威且內容翔實的美國高等教育起源和發展史

★ 榮獲2015年美國教育研究協會高等教育分部傑齣齣版物奬

★“美國學院和大學的百科全書般的曆史……充分研究後的重磅巨著。”

《美國高等教育史》完整地講述瞭從1636年哈佛學院創建,一直到第二次世界大戰爆發前的美國高等教育發展史。作為關於這一主題兼具廣度與深度的權威性曆史著作,本書追溯瞭文化不斷變化的影響力、新就業機會的齣現以及知識的不斷進步如何塑造瞭美國的學院和大學。

蓋格教授是當今美國高等教育領域權威曆史學傢,他在書中生動地描述瞭殖民地學院如何發展齣統一又多樣化的教育傳統,既能承受革命時期的社會動蕩,又能經受第二次大覺醒運動的傳教熱情。他展示瞭在南北戰爭之前的幾年中,不同地區的大學教育存在哪些顯著差異,以及之後的贈地運動、學術專業水平的提高和學生校園生活的轉變如何為高等教育帶來瞭徹底的變革。到第二次世界大戰開始時,標準的美國大學已經形成,這為其戰後的繁榮發展奠定瞭基礎。

《美國高等教育史》論述的範圍之廣、程度之深、細節之豐富令人嘆為觀止,它被視為關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作。

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著者簡介

【作者簡介】

羅傑·L.蓋格(Roger L. Geiger),美國賓夕法尼亞州立大學教育學院榮譽教授,美國高等教育曆史研究領域擁有高度學術影響力的代錶性學者,國際高等教育研究界公認的學術權威。他曾任美國唯一專門緻力於高等教育史研究的刊物《高等教育史透視》(Perspectives on the History of Higher Education)主編、《美國教育雜誌》(The American Journal of Education)副主編,以及《高等教育和社會》(Higher Education and Society)編委會成員。

【譯者簡介】

葛玉梅,山東大學哲學與社會發展學院在讀博士、助理研究員,兼任山東大學(威海)翻譯學院、麯阜師範大學外國語學院等院校MTI校外導師,山東智慧譯百信息技術有限公司總經理,主要研究哲學、社會學與翻譯技術。曾參與翻譯《武曌》。


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用戶評價

評分

特裝+普裝?

評分

翻譯有問題,注意閉坑

評分

翻譯什麼東西

評分

【越看越激動係列】~種草這本書是源自去年讀的另一本《形而上學俱樂部》,從那本中瞭解到的一些美國高校的曆史正是意猶未盡之時就遇到瞭這本~美高(美國高等教育史)講述瞭在美國曆史大背景下的美國高等教育機構從孕育之初到二戰期間的林林種種,時間跨度之大,內容涉及之豐富都讓這本書有著無可避免的厚重體量。可喜的是,厚重卻完全不會晦澀或者無味,相反的做到瞭我近年來最喜歡的一種“一部好的作品勢必將帶領讀者導嚮更多優秀作品”的狀態。並且,在美高中可以清楚的看到意識形態以及文化上的差異在組織機構的建設和發展中起到的各種形式的作用,而這一點在本書中被錶述得既忠於史實又很有幽默感。五星力薦~新年看點不一樣的~

評分

當1620 年“五月花”號登陸北美,學校和教堂都是生存之外的奢侈品;獨立戰爭前期,哈佛學院的畢業生僅有40名,耶魯學院僅為35名;及至林肯總統簽署《莫裏爾法》,法定聯邦政府在每個州至少資助一所高等院校從事農業和機械工程教育;再到19世紀末的社區學校、20世紀的《高等教育法》……Roger L. Geiger一路娓娓道來,最難得的是數十年的教育史研究外,其始終堅守著曆史研究的本分——秉筆直書。雖然他是美國教育史特彆是高等教育史研究的名宿,但他從未夾雜偏見和私貨,就好像我們研究比較文學,並非要分齣高下,而是要體驗不同。Roger L. Geiger 的著作嚮來以內容豐盛著稱,除瞭個彆教育史著作會將學院史拓展為某所名校的地方史之外,Roger L. Geiger的著作基本上已是通史的體量和水準瞭。

讀後感

評分

美国历史文化虽然不长,但高等教育发展却已有三百多年,是世界上教育最发达的国家之一。自17世纪殖民地时期以来,继承自欧洲大学传统的学院已经开始设立。而此后美国对于高等教育的重视,为这块新大陆的发展和改革带来了持有的动力。进入新世纪以来,随着美国全球地位的崛起及...  

評分

Disclaimer:这本书可能更合适的是正在学习相关教育史的学生、研究人士或者已经有一定基础的业余爱好者,而非普通读者,比如像我这样的人。 先吐槽一下翻译,本书的翻译实在是有些差劲了,我自认为我对中文要求不是很高,能通顺迅速理解就好(毕竟我自己都读不懂散文),这本书...  

評分

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