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慢教授


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发表于2024-12-23

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图书描述

邓小南、李连江、应星、项飙一致推荐!

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现代社会的节奏越来越快,就连大学的象牙塔内也难以容下安静的书桌。校园的时钟滴答作响,大学变得像公司一样,不断催促教授们速度能再快些,效率能再高些,成果能再多些,却全然不考虑这些考核会如何破坏我们的学习和思考。在《慢教授》一书中,伯格和西伯两位教授呼吁在学者生活中引入“慢原则”,用“慢”来修复人文学科的生态。整本书以学者的职业生活作为方法,从教学、科研到同事相处,依次展开,揭示并分析了当今学界的绩效文化和速度焦虑,在此基础上提出了种种解困之道。在提升教学、科研和学院生态的同时,又能减缓个体所承受的焦虑和压力。学界朋友,在你们觉得快得停不下脚步时,不妨试着翻开这本《慢教授》。

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在一个推崇效率的时代中,《慢教授》带给我们不同的启示。该书就其本质而言是理想主义的。书中讨论在大学“公司化”的取向下,追求思想智识的师生如何面对今日的挑战与焦虑。作者强调学人在制度语境内的行动力,娓娓道来的是校园内习见的日常,尝试疏解的是抉择的困惑与纠结,呈现的不是答案而是贴切的建议。所谓“慢”与“宽”相关联,关系到我们对于“时间”与“空间”的重新理解与感知。自主地“慢下来”,让学术过程更从容、回旋天地更舒缓,通过情感的融通和智识的韧性,激活学人交流对话与深度思考的能动力。

——邓小南,北京大学人文社会科学研究院院长、北京大学中国古代史研究中心教授

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田雷教授翻译《慢教授》,固然因为与作者会心不远,更多因为他自爱与博爱。自爱助他超脱,在考核杠杠重压下谋定了生存,就踏实耐心地培养发扬才能,不在虚荣鞭子驱赶下荒废生命。博爱令他度人,不忍见谋定生存的同仁匆忙依旧,费心费力分享他了然于胸的智慧。

——李连江,香港中文大学政治与行政学系教授,《不发布,就出局》作者

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在国内学界热火朝天、你追我赶的所谓“学科建设”中,我们实在是太需要读一读《慢教授》这样的著作了。两位作者给我们清晰地还原和展示了一个基本的常识:学术终究是比慢而非比快的。急促、焦躁与跟风不仅会毁了教授,也会毁了学科,最后只能看到一代又一代的“新父”们在学术舞台上自鸣得意的拙劣表演,而且各领风骚的时间也会越来越短促。只有慢才是真正“以科学作为天职”的学人的守身之道!

——应星,清华大学社会学系教授,《清华社会科学》主编

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一个人走进博物馆,对讲解员的述说很不耐烦,而不断问这些展品值多少钱。只有钱数让他对艺术品产生有意义的感知。不要嘲笑这个人的无知。这正是大学教授们对待同事的研究、甚至对待自己的工作的方式。研究的具体内容不重要,脑子里想的只是发表了多少、在哪里发表、这些发表在职称和奖金上如何兑现。强调早出、快出、多出成果,不是让学者多做贡献,而是相反,是让学者避免深度分析、避免干预历史、影响现实。无法控制自己时间的人,最容易被控制。慢下来,不仅是降速,而且可能带来根本的转向。对少数以快为乐的人,《慢教授》可以是一个及时的惊醒;更少数的已经在“慢性抵制”的学者,可以从这本书里获取力量;对大部分在快和慢之间挣扎的学者,这本书也许能够为你开出一片新天地。

——项飙,英国牛津大学社会人类学教授、德国马克斯·普朗克社会人类学研究所所长

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著者简介

玛吉·伯格,英国牛津大学文学博士、加拿大女王大学英文系教授,多次获得学校的教学卓越奖,从2008 年至2012 年主持女王大学的教与学讲席,研究领域为英国维多利亚时期文学、文学理论、性别和性态。

芭芭拉·西伯,加拿大女王大学文学博士、加拿大布鲁克大学英文系教授,2014 年曾获得布鲁克大学人文学部教学卓越奖,教研领域为18 世纪至19 世纪英国小说、简·奥斯丁、动物研究。

田雷,华东师范大学法学院教授。本书翻译初稿完成于在北京大学文研院驻访期间,后改定于2020年春季新冠疫情全球蔓延时。完成本书翻译后,他开始学会理直气壮地慢下来,唯一迫不及待的是要与学界同仁分享本书,找寻慢中同道。


图书目录


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用户评价

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个人如何对抗体制?

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整个世界都在加速,大学也不例外。这本小册子集中批判了近二三十年在欧美大学中愈演愈烈的公司化倾向。公司化的高校推崇工具主义和市场化,重视科研成果产出,教学等方面的成果被视为次要的(但还要把学生“服务”好),不仅让教师在内外压力下疲于奔命失掉幸福感,学生也无缘成长为完整的公民。公司化同时意味着行政化,管理人员掌握权力核心,教授们只能围着大学发展战略规划做课题。新自由主义的意识形态正在霸凌科研文化,对自主、自我激励、责任感的强调,在这群学术圈精英中找到了最适合的土壤。两位作者给出的答案与韩炳哲反抗功绩社会的做法一致,即享受倦怠,别去理什么“时间管理术”,为了自己也为了学生,做个慢教授吧!就像大革命前的街头小册子一样,本书无意大而全,但揭露了那些被熟视无睹的身边事实,煽动性十足,建议青椒们人手一册!

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关注的是在大学公司化之下学术研究者尤其是从事人文学科研究的研究者们面临的一些很实际的问题,作者们强调研究者要慢下来,不要听从那些叫人不断工作的时间管理方法,而是要多阅读、思考、理解、研究。其实这个问题我相信国内外的学者早就意识到了,也都知道一味求快求论文发表的制服不合适,问题在于无法改变这个制度时,除了服从没有别的方法。我想大学应该有别于追求利润、效益的公司,作为被称为象牙塔的地方,应该允许一部分人长时间出不了成果,允许有的人无法完成所谓的kpi,甚至允许一些人只会教学不会发论文,只有这样,身处校园的学者们才有可能从心底放松才能慢下来沉浸于自己的研究。另外,被那句“多写作、少发表”戳中了膝盖……

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个人如何对抗体制?

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介绍性的 概论式的 综述式的 成功学式的书 排版很好

读后感

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这是夏冰青教授馈赠我的书。我会认真反复拜读。有想一起讨论书内容的可以发邮件给我。地址,listenmore@outlook.com.夏老师,我给你发邮件了,在学校的你的个人邮箱里,如果有时间,你看一下。 之前我只反复看过两本书。都是非虚构类的。 这是另一本非虚构图书。 本人才疏学...  

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