具體描述
“知識分子”是一個現代詞，其內涵豐富而復雜。本書所說的“知識分子”，指的是中世紀隨著城市的發展而齣現的以思考和教授他們的思想為職業的人。該階層齣現於中世紀早期，在12世紀的城市學校中得到發展，從13世紀開始在大學中興盛。勒高夫從社會、政治、宗教、經濟和思想文化等方麵考察瞭這些“販賣詞語的人”，從某種程度上來說，本書建構瞭“一門中世紀知識分子的人類學”，一部“西方知識分子的曆史社會學導論”。
著者簡介
雅剋·勒高夫（Jacques Le Goff，1924—2014），法國著名曆史學傢，年鑒學派第三代領軍人物。他長期供職於法國社會科學高等研究院（EHESS），先後齣版瞭三十多本專著，被譯成十餘種文字。其中，《中世紀的知識分子》（1957年）、《煉獄的誕生》（1981年）、《聖路易》（1996年），均已成為中世紀史研究領域的經典之作，也深刻影響瞭西方史學理論的發展。
圖書目錄
導論(1)
第一章12世紀：知識分子的誕生(6)
12世紀城市復興與知識分子的誕生(6)
曾經存在一個加洛林文藝復興嗎？(9)
12世紀的現代性：古人與今人(14)
希臘阿拉伯文化的貢獻(20)
翻譯傢(22)
巴黎：巴比倫還是耶路撒冷(32)
哥利亞德(37)
知識的漂泊(39)
道德淪喪(42)
對社會的批判(46)
阿貝拉爾(56)
愛洛依絲(60)
12世紀的女性與婚姻(64)
新的鬥爭(68)
聖貝爾納與阿貝拉爾(71)
邏輯學傢(74)
道德學傢(74)
人文主義者(77)
沙特爾與沙特爾精神(79)
沙特爾的自然主義(84)
沙特爾的人文主義(87)
作為小宇宙的人(91)
工場與工匠(94)
形象(97)
影響(99)
腦力勞動者和城市工地(100)
研究與教學(103)
工具(104)
第二章13世紀：成熟期及其問題(106)
13世紀概況(106)
反對教會勢力(108)
反對世俗勢力(109)
羅馬教廷的支持與操縱(112)
大學行會的內部衝突(115)
大學行會的構成(117)
學習的組織與安排(120)
大綱(122)
考試(123)
道德氛圍與宗教氛圍(126)
大學的虔信(128)
工具(131)
作為工具的書籍(132)
方法：經院哲學(136)
詞匯(137)
辯證法(138)
權威(138)
理性：作為科學的神學(139)
練習：問詢（Quaestio），辯論（Disputatio）,
自由辯論（Quodlibet）(141)
矛盾：如何生活？靠工資還是靠教士
俸祿？(147)
修道士與在俗教士之間的爭論(153)
經院哲學的矛盾：模仿古人的危險(164)
自然主義的誘惑(166)
信仰與理性之間的艱難平衡：亞裏士
多德主義和阿威羅伊主義(170)
理性與經驗之間的關係(181)
理性與實踐之間的關係(182)
第三章 從大學成員到人文主義者(187)
中世紀的衰落(187)
大學成員財産的變化(188)
通嚮世襲貴族之路(192)
學院和大學的貴族化(201)
經院哲學的演變(203)
理性與信仰的分離(204)
經驗科學的局限(208)
反智主義(211)
大學的民族化：大學新的地理分布(217)
大學成員與政治(224)
所民族大學：布拉格大學(229)
巴黎：大學政治的偉大與弱點(231)
經院哲學的僵化(236)
大學成員接受人文主義的影響(240)
迴歸詩歌和神秘主義(247)
圍繞亞裏士多德：重返優美的語言(250)
貴族人文主義者(252)
迴歸鄉村(257)
知識與教學之間的脫節(260)
參考文獻(262)
索引(361)
大事年錶(384)
譯後記(391)
· · · · · · (收起)
讀後感
看 (法)雅克.勒戈夫《中世纪的知识分子》(张弘译，商务出版社2002第3版）……莫名其妙的地方实在是太多了，严重影响了阅读速度。参校法文原版（Jacques Le Goff，Les intellectuels au Moyen Age, Éditions du Seuil, 1985），发现误译、脱译、甚至乱译一气的地方比比...
評分这里的中世纪的知识分子，应该算是知识分子的起源。在过去，没有严格意识上的知识分子。只有些有知识的人。可是随着大学的发展，知识分子诞生并做为一个群体形成了，并拥有了独立的“力量”和影响。当然这归功于教会，由于要研究并传教，于是创立大学，当然教会是想控制大学的...
評分摘要：在20世纪以来的历史学发展中，法国年鉴学派无疑占据着极为重要的地位。如果说19世纪的历史学以德国兰克学派的实证史学为代表的话，那么20世纪的历史学叙事模式则主要是以法国的年鉴学派为典型。 出处：《社会科学论坛》 2011年第1期239-246，共8页 关键词：知识分子；中...
評分一本很薄但很博的书，没有知识背景，看得阿巴阿巴。目前产生了两个疑问：第一，部分人认为自己是劳动者，甚至是技艺专家，这种观念是如何产生的？古典、教父著述、中世纪的种种观念，能为其提供来源吗？如果不能的话，能认为这是在城市分工、大学行会之中产生的吗？第二，最初...
評分一本很薄但很博的书，没有知识背景，看得阿巴阿巴。目前产生了两个疑问：第一，部分人认为自己是劳动者，甚至是技艺专家，这种观念是如何产生的？古典、教父著述、中世纪的种种观念，能为其提供来源吗？如果不能的话，能认为这是在城市分工、大学行会之中产生的吗？第二，最初...
用戶評價
極其濃縮，高山仰止。
评分自己瞭解一下手抄本的製作背景
评分自己瞭解一下手抄本的製作背景
评分具備僧團性質的大學。
评分地鐵通勤讀物。適閤作為中世紀社會文化方麵的入門讀物，圍繞中世紀的知識分子，涉及的切麵非常豐富，但是因為篇幅有限，各個角度又過於概括瞭，就像萬花筒，稀碎且繁雜。最喜歡的是阿貝拉爾和愛洛依絲那兩小節，因為聚焦的非常具體，讀齣瞭故事感十足的起伏與衝突。本書的語言很喜歡，非常簡練，每個概括還是會有齣處及論據。本書不以深刻取勝，難在麵對這麼大的話題，如何揀選陳列角度
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