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发表于2024-11-22
可復製的溝通力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
樊登老師認為,溝通的技巧和修自行車的手藝一樣,是要學習的。光學還不夠,還要練習纔行。
溝通的目的是尊重與閤作,而非輸贏。作為中央電視颱前主持人、“樊登讀書”App“言值”擔當,樊登老師在本書中提煉齣溝通的兩大原理,梳理瞭溝通的十個維度,係統闡述瞭提升溝通力的方法與技巧。
本書有兩大亮點:一是知識結構化,多學科支撐,層層探明溝通機理,讓你知其然更知其所以然;二是內容場景化,覆蓋瞭90%溝通中常見的問題,讓每個人都能即學即用,成為高效溝通者。
樊登
“樊登讀書”創始人
畢業於西安交通大學,北京師範大學博士。
1999年國際大專辯論賽冠軍。
曾在中央電視颱主持《實話實說》《12演播室》《三星智力快車》等節目。
2013年從北京交通大學辭去教職,創辦“樊登讀書會”;2018年,“樊登讀書會”正式更名為“樊登讀書”,至今已影響超過4000萬用戶。
橫跨傳媒界、學術界和培訓界,國內領導力和溝通力領域專傢,傳授 “可復製係列”核心課程。
每天都有逾20000人加入“樊登讀書”閱讀的行列。為3億國人打造有用的知識平颱,樊登讀書正在踐行中。
定溝通目標、傾聽、分析對方訴求、達成一緻
評分對於現在的工作有幫助,更有助於去思考接下來的工作還怎麼去做。
評分能在這麼一本書匯總融閤多書的觀點也是樊登的過人之處,用瞭一個小小的章節將非暴力溝通中的精華內容進行提煉並且白話。總的來說,想廣泛瞭解 而非逐個單個擊破的人是很核實的一本書
評分很多日常的觀點進行瞭整閤,也提齣瞭一些方法論。 溝通的本質是尊重與閤作,要善於管理情緒,多用復述和認同,瞭解對方和自我的需求,營造良好的溝通氛圍,找到共同目的和矛盾,及時道歉,學會傾聽和提問,用長頸鹿似的溝通方式,心大反應慢看的遠,(觀察:隻講事實不評判。感受:說齣真實感受,挖掘真實需要。行動:提齣具體可行的措施),注意身體的錶現。
評分很多日常的觀點進行瞭整閤,也提齣瞭一些方法論。 溝通的本質是尊重與閤作,要善於管理情緒,多用復述和認同,瞭解對方和自我的需求,營造良好的溝通氛圍,找到共同目的和矛盾,及時道歉,學會傾聽和提問,用長頸鹿似的溝通方式,心大反應慢看的遠,(觀察:隻講事實不評判。感受:說齣真實感受,挖掘真實需要。行動:提齣具體可行的措施),注意身體的錶現。
为什么要拥有沟通力 首先,我们要知道什么是沟通?如果说人类社会是一张网,那么每个人就是网上的结点,而人与人之间必须有线,才能互相连。人与人之间的这根“线”就是沟通。 然而沟通的目的是什么呢?是尊重与合作,而非输赢。那么我们如何做到尊重的沟通呢? 一. 我们要管控...
評分非常开心参加了小糕老师的你送书,我画书的活动。我是一个内驱力不强大的人,总是让外力逼迫自己,怎么说呢,哈哈,之前为了减肥,花500元让别人监督。现在想想,有点意思啊,不开玩笑了,说说我画图的过程吧 构想: 在画这张图时缺乏灵感,本想去请教同学老师,但想想还是先逼...
評分今天读第四章和第五章,了解需求和沟通氛围。 一、了解需求 需求的本质?看到的,听到的,不一定是最真实的,需要将浮土去掉,看看内在的问题。 从心理学上来说,也是担心拒绝,对于安全感的操心,所以才有了伪装。 满足他人的需求之前,还是要稳住自己,泥菩萨过江,自身难保...
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