具體描述
在日本，喜歡唐詩的人不少，那麼在詩歌最鼎盛的唐朝，人們是如何吟詠李白杜甫等的詩歌的呢？本書以復原長安詩人杜牧《江南春》的發音過程為例，通過介紹漢語音韻中的四聲、反切、韻書、韻圖等基本知識以及高本漢、馬伯樂等對漢語古音的研究成果，對如何復原當時的發音進行瞭詳細說明。書的最後還附上瞭試用當時發音吟誦杜甫《春望》、李白《鞦浦歌》、孟浩然《春曉》等10首名詩的音韻圖。
著者簡介
大島正二（1933—2011），日本北海道大學名譽教授、二鬆學捨大學客座教授，專業為語言學、漢語語言學，1963年碩士畢業於東京大學。著有《唐代字音的研究（研究篇）》（汲古書院）、《唐代字音的研究（資料篇）》（汲古書院）、《〈辭書〉的發明》（三省堂）、《中國言語學史》（汲古書院）、《漢字和中國人》（岩波書店）等。 柳悅，中國人民大學外國語學院日語係教師，主要研究日語語音教育、漢日語音比較。著有《日語復閤名詞語音語調學習之研究》，代錶論文有《學習日語名詞音調時齣現的各種問題》等。
圖書目錄
第一節 古詩與韻——邁嚮漢語音韻學的第一步 1
I緣起 1
II 古詩與韻的故事 2
古詩與韻／起承轉閤／古詩與唐代長安音 2/6/9
III 古代漢語的音韻 13
古代漢語的聲調／圍繞“平仄”／音韻是變化的／“十（シフ）”讀作シン（sin) 13/17/20/25
第二節 古代中國的音韻學一一圍繞韻書和韻圖 29
I 中國的語言研究 29
獨特的語言研究／訓詁學與文字學／音韻學 29/30/31
II“反切”的故事——誕生在中國的標音法 32
韻書和反切／語音的基礎單位一一音節和音韻／“雙聲”和“疊韻”一一把音節一分為二／“反切”的構造／誰發明瞭“反切” 32/33/34/35/38
III“四聲”的故事——高低音調 39
瀋約確立“四聲論”／“四聲論”形成的背景／五聲和四聲39/40/41
IV 韻書的故事——以韻查字的字典 42
《切韻》——標準韻書的形成／曆代對《切韻》的不斷增訂／《廣韻》——《切韻》的最終增訂版 42/45/47
V 韻圖——現代性的音節錶 49
印度悉曇學的影響／理解韻圖的準備工作／製作韻圖的開端／《韻鏡》的産生／《韻鏡》的內容和構成 50/50/54/55/56
第三節 逼近古音的真相一一清朝的古音研究 58
I邁嚮古音構擬 58
高本漢的不朽業績／明清的上古音研究／上古音研究的背景 58/60/60
II 古音研究的黎明 63
古音研究的覺醒／圍繞古音研究 63/64
III 古音研究的開花 65
研究者陸續登場／段玉裁一一清朝古音學第一人／《六書音均錶》一一段氏古音學的結晶／探究聲母——錢大昕的新發現／古音研究與語言探究 65/68/69/71/73
IV 中古音的探究 75
陳澧與“反切係聯法”／“正例”與“變例”75/77
第四節 還原古代音——用唐代音誦讀杜牧的《江南春》 80
I開啓近代古音研究之旅 80
曆史語言研究所的創立／高本漢的《中國音韻學研究》／與高本漢相比肩的學者——馬伯樂／高本漢之後的研究狀況／“上古特殊假名使用法”與《韻鏡》／被高本漢忽略的“重紐”問題／有阪秀世和河野六郎推進瞭“重紐”的研究 80/81/83/84/85/88/90
II 還原“中古音”的方法 92
能夠還原的音是有限的／推測實際發音（音值）的根據／復原的具體案例——方法和過程／中古音、唐代長安音的音值／唐代長安音的聲調是怎樣的／用長安音誦讀杜牧的《江南春》 92/93/95/101/111/112
注 115
附錄 123
李白《鞦浦歌》／李商隱《樂遊原》／張繼《楓橋夜泊》／王翰《涼州詞》／岑參《碩中作》／白居易《對酒》／柳宗元《江雪》／杜甫《春望》／李白《子夜吳歌（其三）》／孟浩然《春曉》 124/125/126/127/128/129/130/131/133/134
後記 135
譯後記 138
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
適閤入門，但是很多問題講得不全或有誤，例如沒有講知章莊閤為照組的過程，還有反切其實最早見於漢末鄭玄
评分對於音韻比較通俗的書，作者深入淺齣地介紹中國音韻學的發展。內容是類似上課的形式，有問有答，如果能夠錄音就好，可以聽聽書中的發音是怎樣的
评分需要音韻學功底，不然怎麼看的進去？
评分比較語音學方法論上「禮失求諸野」，以日語語音復原中古唐音，不過略尷尬的是，對音韻學唐詩學專業人士來說知識介紹上太淺，對無日語背景的普通讀者來說太澀，漢語史意味較深（有些部分如睹天書），最後中古音復原列錶可供參考。在《切韻》何以不能以長安音為官方音參照和後續平水音的關聯性上都沒有說清楚。#讀而靈#064
评分適閤入門，但是很多問題講得不全或有誤，例如沒有講知章莊閤為照組的過程，還有反切其實最早見於漢末鄭玄
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