《效果研究:人類傳受觀念與行為的變遷》超越傳統的“強、弱、強”模式，以“受眾觀”為綫索，將效果研究及其主要理論歸結為五個階段：大眾傳播效果研究起步期、聚焦個體態度和行為的效果研究、人際關係視野中的效果研究、“積極受眾”影響下的效果研究、以認知為核心的效果研究。
各階段的主要理論流派;從佩恩基金會的研究、4W效果模式、二級傳播理論、使用與滿足理論、媒介依賴論，直至大傢耳熟能詳的議程設置理論、沉默的螺鏇理論、知溝理論、涵化理論等等都被置於這一全新的框架中，得到瞭更為深入的闡釋。書中不僅全麵梳理瞭這些理論的主要觀點和內涵，而且對其思想脈絡、學術源流和背景邏輯等作瞭深入剖析。在新聞傳播學中，傳播效果可謂是核心領域，也是核心課程。然而，國內對於傳播效果實證方法介紹頗多，但在理論方。麵缺乏深入係統的闡述。《效果研究:人類傳受觀念與行為的變遷》應該說是這一方麵具有開創性意義的著作。
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最根本的觀點更新，在於”傳播是人類生活的本質“。
评分今夕何夕，這裏是中國，明白這一點再做研究··這是周老師的key
评分“船舶學”基礎知識繼續夯實中~~
评分最根本的觀點更新，在於”傳播是人類生活的本質“。
评分老師真有意思 從芝加哥學派講到受眾認知 最後強調下研究傳播效果首先要記得這裏是中國
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