考前必须仔细研读的50个重点热点难点问题
全国百所传媒院校考生共读的专业进阶复习读本
传媒考研网新闻传播学专业辅导系列课程同步辅导教材
针对研究生入学考试的新变化和新趋势,着重于新闻传播学专业领域的热点、重点、难点问题,对近年来专家学者关注、考生关心的50个问题进行理论分析和系统讲解。涵盖新闻学、传播学、传媒经济等多个领域,包括背景追踪、重点透析、要点提示、试题举例、推荐阅读五块内容。从热点问题的事件和背景出发,由理论内涵向外延扩展,全面、系统而有针对性地对重点、热点和难点问题进行深入浅出的分析,最大限度满足考生考试复习的实际需求。该资料不仅适用于硕士、博士研究生入学考试复习中对理论知识的扩展复习,更适用于考前冲刺复习和复试拔高复习。同时,该资料收集整理了近年来的专业热点重点问题,也可以作为新闻传播学专业本科生和研究生的学习参考。
该书将随书附赠VIP季度卡(价值30元),供考生登录传媒考研网(kaoyan.mediachina.net)获取更多下载资料、讲义、试题和资讯。
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最新修订版前言
《新闻传播学考研复习重点热点难点50题透析》(以下简称《50题》)紧密结合当前社会时事和行业实践活动,细致梳理、深入分析近年来新闻传播学重点热点难点问题。自出版以来,连续几年命中多所院校新闻传播学专业考题,受到学生们的普遍好评,现已成为新闻传播学相关专业本科生、研究生专业学习的参考资料,更是考硕、考博拓展提高复习的必读书目。
为更加突出《50题》的前沿性、实用性,这次最新修订版对原有框架结构做了优化调整,并结合传媒业的最新动向和新闻传播学术的前沿成果对内容进行了修正和完善:
最新修订版将全部题目整合为八大主题:“新闻传播与和谐社会”、“新闻传播规范与法制建设”、“新闻媒体与公共利益”、“新闻职业与市场经济”、“国际视野中的新闻传播”、“传播技术的进步与影响”、“新闻传播制度与社会转型”、“媒介经济的理论与实践”。这将更利于考生系统学习、归纳整理,形成全局的知识框架,把握复习方向。
最新修订版删去了部分冷僻、难度较大的专题,对背景资料和理论分析去繁就简,进行细化调整。另外,根据最新学术动向,增加了最新的热点专题和背景资料,结合新闻传播理论进行深入分析和复习点拨,如“十七大报告”、“村村通工程”、“杨丽娟事件”、“艳照门事件”、“厦门PX事件”、“纸馅包子事件”、“拉萨暴力事件”、“奥运传播”、“媒介生态”、“绿色收视率”等。
除此之外,我们还归纳整理了最近几年来全国著名院校专业考试的命中题目,供各位考生参考研究。
最新修订版还随书附赠传媒考研网VIP会员卡一张,帮助你获取更多专业辅导信息和复习资料。
作者简介:
中华传媒网有限公司(MediaChinaNet)成立于2000年3月1日,运营多年来,与国内企业、广告公司、媒体和院校广泛开展合作,旗下经营的中华传媒网以其强大的资源优势、精准的内容品质、广泛的品牌影响力,业已成为中国顶级的传媒业综合网站。创建于2005年8月的传媒考研网,旨在为新闻传播专业考生提供全面、权威、优质的考研备考资讯与服务,两年来协助千余名考生成功实现梦想,已成为国内首屈一指的新闻传播考研教辅机构。
图书目录:
最新修订版目录
新闻传播与和谐社会/1
1 大众传媒与和谐社会/3
2 大众传媒与信息公开/8
3 新闻媒介与舆论监督/13
4 民生新闻与公共新闻/17
5 大众传媒与弱势群体/22
6 新农村建设与对农传播/27
新闻传播规范与法治建设/31
7 媒介事件与传媒假事件/33
8 新闻职业规范与媒介伦理/39
9 娱乐新闻的规范与大众传播娱乐化/44
10 媒介审判与司法公正/51
11 暗访与偷拍/54
12 采访权辨析/58
13 公众人物与新闻侵权/61
新闻媒体与公共利益/67
14 新闻真实性与媒介公信力/69
15 传媒与专家、知识分子/73
16 危机公关与危机传播/78
17 公共卫生与健康传播/85
18 媒介批评/89
19 媒介素养/96
新闻职业与市场经济/103
20 市场化与都市媒体发展/105
21 财经媒体与经济报道/108
22 普利策奖与中西新闻价值观/112
23 新闻专业主义/115
24 调查性报道/119
25 大众传播与消费主义/123
国际视野中的新闻传播/127
26 国际关系与国际传播/129
27 奥运、体育与传媒/136
28 中国入世与传媒业变革/143
29 传播与全球化/146
30 新闻与战争/150
传播技术的进步与影响/153
31 传播技术与媒介生态/155
32 网络传播的理论研究/160
33 媒介融合与融合新闻/167
34 影像媒介与视觉传播/171
新闻传播制度与社会转型/175
35 媒介角色与社会系统/177
36 新闻事业的性质与功能/182
37 新闻与宣传关系辨析/188
38 当今世界主要传媒制度/192
39 当代中国社会转型与大众传播的关系/197
40 传播政治经济学与文化研究/203
媒介经济的理论与实践/207
41 传媒经济的本质/209
42 中国传媒业面临的困境及发展对策/213
43 我国媒介制度变迁与媒介寻租/218
44 中国报业的发展现状及趋势、危机及对策/225
45 报业的数字化 /228
46 电视新概念及电视业发展的新趋势/234
47 网络电视/241
48 手机媒体/248
49 网络媒体发展热点/256
50 中国传媒业广告市场发展动态/265
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这本书的语言风格非常亲切,同时又不失学术的严谨性。作者在撰写解析时,并没有使用晦涩难懂的专业术语,而是用通俗易懂的语言进行阐述,并辅以大量的案例分析,让抽象的理论变得生动形象。我印象深刻的是,书中对“媒介议题”在社会议程设置中的作用进行了深入的探讨,它不仅分析了议题的来源和传播过程,还探讨了不同议题对公众认知和社会行为的影响,并鼓励我在日常生活中,多关注和思考媒介议题背后的社会意义。此外,书中对“传播效果研究”的演进历程进行了详细的梳理,从早期的“魔弹论”到后来的“有限效果论”、“认知不协调论”等,再到如今的“复杂效果论”,作者都进行了清晰的介绍和分析,并结合了大量的实证研究,让我对不同传播效果理论的特点和局限有了更全面的认识。书中对“媒体的社会责任”的讨论,也给我留下了深刻的印象,它不仅阐述了媒体的社会责任原则,还探讨了在数字媒体时代,媒体如何更好地履行其社会责任,并提出了具体的建议。这本书的解析,总是能够提供一个完整的分析框架,让我能够从多个维度去理解新闻传播领域的各种现象,并学会如何构建一个有逻辑、有深度、有见地的回答。
评分这本书的排版实在是让人眼前一亮,不同于市面上许多杂乱无章、堆砌文字的考研资料,它采用了清晰的分栏设计,重点内容用加粗、下划线或特殊颜色字体突出,即使是快速翻阅,也能迅速抓住核心信息。在阅读过程中,我发现作者在选题上非常用心,每一道题目都紧密围绕着新闻传播学考研的核心知识点,并且涵盖了近年来考试的趋势和热点。比如,关于“媒介融合”这一章节,作者不仅梳理了其发展历程和核心理论,还深入分析了其对新闻生产、传播效果以及受众认知的影响,并列举了大量现实案例,使得抽象的理论变得生动具体。更让我惊喜的是,书中对许多“难点”题目的解析,都提供了多种不同的思考角度和解题思路,这对于我们这种基础薄弱的学生来说,简直是福音。它不仅仅是告诉你答案是什么,更重要的是引导你去理解“为什么”,培养独立思考和解决问题的能力。我尤其喜欢其中对“算法偏见”的探讨,作者从技术、社会、伦理等多个维度进行了剖析,并指出了未来研究的方向,这对于我对这一前沿问题的理解起到了拨云见日的作用。此外,书籍的纸张质量和装订也十分考究,拿在手里非常有质感,长时间翻阅也不会感到疲劳,这些细节的打磨,都体现了出版方的专业和严谨。
评分这本书的出现,彻底改变了我对新闻传播学考研复习的刻板印象。我曾以为考研复习就是枯燥地背诵理论,但这本书通过精巧的题目设计和深入浅出的解析,让我看到了这门学科的魅力和深度。作者在选取题目时,非常注重题目的“热点性”和“前沿性”,比如,关于“社交媒体的政治传播”这一主题,书中就设计了多道题目,分别从信息传播、舆论动员、政治参与等多个角度进行了深入剖析,并且结合了近年来国内外重要的政治事件,让理论学习与现实关怀紧密结合。我还惊喜地发现,书中对“叙事理论”在新闻传播中的应用进行了详尽的阐述,它不仅解释了叙事学中的基本概念,还分析了不同叙事策略对受众认知和情感体验的影响,并且通过大量的案例分析,展示了叙事在新闻报道中的强大力量。我尤其喜欢书中对“媒体伦理”的探讨,作者并没有简单地列举各种伦理困境,而是引导读者思考产生这些困境的深层原因,并鼓励从更宏观的社会制度和文化语境中寻找解决方案。这种引导式的学习方式,让我不再是被动接受知识,而是主动构建知识体系。
评分这本书的价值,在于它不仅仅是一本习题集,更是一本“思想启蒙”的工具书。作者在设计题目时,非常注重引导考生进行独立思考和深度挖掘。比如,在关于“媒介发展与社会变迁”的题目中,书中要求考生分析技术进步如何改变了新闻生产的流程、传播的渠道以及受众的接收方式,并进一步探讨这些变化对社会结构和文化价值的影响。我印象深刻的是,书中对“全球化与在地化”在新闻传播中的张力进行了深入的分析,它不仅梳理了全球化背景下信息传播的特点,还强调了在地文化在塑造新闻内容和传播模式中的重要作用,并指出在传播实践中如何平衡全球与在地之间的关系。此外,书中对“公民新闻”的讨论,也让我受益匪浅,它不仅介绍了公民新闻的起源和发展,还分析了公民新闻在新闻生产中的优势和劣势,以及其对传统新闻业的挑战和机遇,并鼓励我在未来的学习和实践中,积极思考如何构建更具包容性和参与性的新闻传播生态。这本书的解析部分,总是能够提供一个完整的分析框架,让我能够清晰地看到问题之间的内在联系,并学会如何构建一个有逻辑、有条理的论述。
评分在备考新闻传播学研究生的过程中,我尝试过不少复习资料,但很多都存在内容陈旧、更新不及时、或者侧重点偏移的问题。这本书则完全不同,它紧跟学术前沿和考试动态,内容更新非常及时,这一点在我查找关于“人工智能在新闻生产中的应用”等热门话题时感受尤为明显。作者不仅详细介绍了AI技术在新闻选题、写作、编辑、分发等各个环节的应用,还深入探讨了其可能带来的伦理风险和对传统新闻业的冲击,并提供了多种应对策略。书中对于“数字鸿沟”的讨论,也非常具有前瞻性,它不仅仅停留在理论层面,还结合了我国在数字基础设施建设和数字素养教育方面的具体实践,分析了不同群体在数字时代面临的挑战和机遇,并对未来发展趋势进行了预测。我特别欣赏作者在分析“媒介素养教育”时,不仅仅罗列了各种教育模式,而是深入分析了不同模式的理论基础、实践效果以及面临的挑战,并且强调了在全民数字素养提升背景下,传统媒介素养教育的转型与升级。这本书的解析部分,往往能够触及到问题的本质,并提供多种可供参考的思路,避免了“死记硬背”的陷阱,让我能够举一反三,触类旁通。
评分在我看来,这本书最大的优点在于其“实践导向性”和“前瞻性”。作者在选题时,非常关注当前新闻传播领域面临的实际问题和未来的发展趋势。例如,关于“短视频传播与信息生态”的题目,书中就详细分析了短视频平台的用户特征、内容生产模式、传播机制及其对信息获取、知识传播、社会舆论等方面的深远影响,并且提出了应对短视频传播中乱象的建议。我特别欣赏书中对“数字人与虚拟主播”在新闻传播中应用的探讨,作者不仅介绍了这些新兴技术,还分析了它们在新闻报道、内容创作、品牌营销等方面可能带来的变革,并探讨了其潜在的伦理风险和监管挑战。书中对“媒体治理”的分析,也给我留下了深刻的印象,它不仅梳理了不同国家和地区在媒体监管方面的经验,还分析了数字时代媒体治理面临的新挑战,并提出了构建更有效、更负责任的媒体治理体系的建议。这本书的解析,总是能够提供一个扎实的理论基础,然后在此基础上进行深入的分析和讨论,让我能够从更宏观的视角去理解新闻传播领域的一系列问题。
评分我曾经花费大量时间去查找和整理各类新闻传播学的研究资料,但往往难以形成系统的知识体系。这本书的出现,极大地减轻了我的负担,它将众多分散的、复杂的知识点进行了高度的浓缩和提炼,并且以一种非常易于理解的方式呈现出来。作者在设计题目时,特别注重对“新兴传播技术”及其社会影响的考察,例如,关于“元宇宙与沉浸式传播”的题目,书中就要求考生分析元宇宙的构成要素、技术特点及其在新闻传播、文化娱乐、社交互动等方面可能带来的颠覆性变革,并探讨其可能存在的伦理、法律和社会问题。我印象深刻的是,书中对“大数据分析与新闻预测”的探讨,作者不仅介绍了大数据分析在新闻选题、受众分析、舆论监测等方面的应用,还分析了其在新闻预测方面的潜力和局限性,并探讨了如何避免数据偏见和技术滥用。书中对“用户生成内容(UGC)与平台责任”的讨论,也让我受益匪浅,它不仅分析了UGC的特点和优势,还探讨了平台在内容审核、信息治理、用户权益保护等方面应承担的责任,并对未来平台治理的模式进行了展望。这本书的解析,总是能够提供一个清晰的逻辑脉络,让我能够一步步地理解问题的核心,并学会如何构建一个有深度、有见地的论述。
评分我曾一度对新闻传播学的理论体系感到迷茫,知识点庞杂且相互关联性不强,备考过程中常常感到力不从心。直到我遇到了这本书,才真正找到了学习的“抓手”。作者在梳理重点知识时,并没有生搬硬套教材上的内容,而是进行了系统性的归纳和提炼,将零散的知识点串联成一个个清晰的知识模块。例如,在讲解“新闻真实性”这一概念时,作者从哲学基础、历史演变、操作困境、到当下数字媒介环境下的新挑战,层层递进,逻辑严密,让我对这个看似简单却极具争议的概念有了更深刻的认识。书中对“议程设置”理论的解析,也别具一格,它不仅阐述了理论的核心观点,还特别强调了其在不同传播情境下的应用和局限性,并且结合了近年来社会热点事件,进行了非常细致的案例分析,让我能够将理论与实践紧密结合。最让我印象深刻的是,在处理一些涉及“国际传播”或“跨文化传播”的难题时,作者并没有局限于某一国别或某一文化圈,而是提供了更具普适性的分析框架和研究范式,鼓励读者从更广阔的视野去理解和思考问题。阅读过程中,我时常会主动暂停,尝试根据作者提供的思路去解答问题,然后对照书中详细的解析,这种主动学习的方式,大大提高了我的学习效率和知识的内化程度。
评分作为一名新闻传播学的初学者,我曾经对许多理论的概念感到模糊不清,例如“符号互动论”、“文化研究”等,总是难以把握其核心要义。这本书以其独特的“透析”方式,为我解决了不少难题。作者在解析每一个题目时,都力求将复杂的概念进行简化和拆解,同时又保留了其学术的严谨性。对于“文化研究”这一庞大的理论体系,书中就选取了几个具有代表性的学者和核心观点,进行深入的解读,并将其与具体的媒介现象相结合,让我能够清晰地看到文化研究在分析媒介文化、身份认同、权力关系等方面的重要性。我特别欣赏书中对“后殖民主义传播理论”的探讨,作者不仅介绍了该理论的核心论点,还分析了其在反思西方传播中心主义、研究发展中国家传播问题方面的价值,并通过大量案例,展示了后殖民视角下媒介在构建民族认同、反抗文化霸权中的作用。书中对“媒介批评”的分析,也让我耳目一新,它不仅仅停留在理论的层面,更重要的是引导我去观察现实中的媒介现象,并运用批判性的思维去审视其背后的意识形态和权力结构。这本书让我明白,学习新闻传播学,不仅是学习理论,更是学习如何观察世界,如何理解媒介在社会运行中的作用。
评分在备考过程中,我最头疼的就是那些需要综合运用多项理论知识才能解答的题目,这类题目往往考察的是学生对知识的融会贯通能力,而这本书在这方面做得非常出色。作者在设计题目时,常常将不同章节的知识点巧妙地结合在一起,形成一些具有挑战性的综合题。例如,关于“大数据对新闻传播的影响”的题目,书中就要求考生结合“信息茧房”、“过滤气泡”、“个性化推荐”等概念,来分析大数据技术在新闻生产和传播过程中可能带来的双重性影响。我印象特别深刻的是,书中对“公共领域”理论的解析,作者不仅回顾了哈贝马斯的原意,还深入探讨了数字时代公共领域的变迁和挑战,并指出了网络空间在重塑公共讨论中的作用与困境。此外,书中对“风险传播”的研究,也给我留下了深刻的印象,作者结合了近年来发生的公共卫生事件、环境污染事件等,分析了风险信息的传播机制、受众的风险感知以及政府的风险沟通策略,让我对如何有效进行风险传播有了更直观的理解。这本书的解析部分,总是能够提供多个角度的思考,让我看到问题并非只有一种解法,也让我学会了如何在有限的时间内,构建出有逻辑、有深度、有见地的回答。
评分这书太实用了
评分花300块钱买的资料290块钱的价值都在这一本书。打通真正客观思考的路径。
评分虽然很老,对考试依然有价值。所谓万变不离其宗。
评分只适合解题思路,题型太老。
评分很结合实际,分析详略适当,适合答题
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