具体描述
传播学研究目前在学术界已稳居一隅。针对初涉此科的学生，这一经典教材简明扼要地介绍了该领域最具权威性的研究成果。书中概述了一系列分析传播实例的方法，并阐述了支撑它们的各种基础理论。以此为准备，读者就能从貌似简单的传播现象如新闻照片或流行电视栏目中，梳理出暗藏的文化内涵，并用新的眼光去审视它们。
本书第二版在理论、方法以及结构主义的应用、意识形态和受众民族志研究方面，都包含了新的材料。
作者简介
约翰·费斯克（John Fiske），美国威斯康辛大学麦迪逊校区传播艺术教授。在大众文化研究方面，著述甚广，著有《解读电视》（Reading Television，与JohnHartley合著）、《传播研究导论》（Introduction to Com-munication Studies）、《澳洲神话》（Myths of Oz；与Bob Hodge及Graeme Turner合著）、《电视文化》（Tel—evision Culture）等。他也是《文化研究》（CulturalStudies）期刊的总编辑之一。费斯克教授出生于英国，并在大不列颠完成学业。他曾执教于英国以及澳大利亚西部的科汀大学（Curtin University）。至于他本人，则是一个根深蒂固的大众文化消费者。
目录信息
作者的话
导论：传播是什么？
第1章传播理论
缘起
香农-韦弗模式
冗余和熵
传播渠道、媒介、传播代码
反馈
深入探讨建议
第2章其他模式
格伯纳模式（1956）
拉斯韦尔模式（1948）
纽科姆模式（1953）
韦斯利和麦克莱恩模式（1957）
雅各布森模式（1960）
模式与模式化
深入探讨建议
第3章传播、意义与符号
符号学
符号与意义
符号的分类
惯例
符号的组织
深入探讨建议
第4章传播代码
传播代码
模拟代码和数字代码
展示性代码
非言语传播
详制性代码与限制性代码
广播代码和窄播代码
代码与共同性
惯例和使用
任意代码（或逻辑代码）
美学代码
深入探讨建议
第5章意指化
明示意
隐含意
迷思
象征
隐喻
转喻
深入探讨建议
第6章符号学方法与应用
《一个悲伤以前》：诗学隐喻
意大利通心粉：视觉隐喻
诺丁山：写实性的转喻
深入探讨建议
第7章结构主义理论与应用
分类与二元对立
异常类别
结构性重复
跨界仪式
自然与文化
迷思的结构
大众文化的结构
应用1：《搜寻者》
应用2：《世界新闻周刊》的迷思结构
迷思与社会价值观
深入探讨建议
第8章经验主义的方法
经验主义
内容分析
内容分析与文化价值观
语义区别
使用与满足理论
受众的民族志研究
深入探讨建议
第9章意识形态与意义
意义与文化
意识形态
符号：意识形态：意义
理解意识形态
意识形态分析
抵抗
深入探讨建议
总结
参考书目
推荐书目
索引
· · · · · · (收起)
读后感
传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。 针对传播研究两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方。约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛、且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。 很显然...
评分传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。 针对传播研究两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方。约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛、且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。 很显然...
评分传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。 针对传播研究两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方。约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛、且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。 很显然...
评分传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。 针对传播研究两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方。约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛、且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。 很显然...
评分传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。 针对传播研究两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方。约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛、且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。 很显然...
用户评价
讲得清楚
评分名至实归的9分以上~~！哈哈···如此精短简练的文字勾勒出传播学涉及的几乎所有范围，，牛逼XX的书！
评分著者费斯克，译者许静，水平都很深厚！
评分扼要
评分按照结构主义的二元对立整理出传播学理论框架，把批判学派、文化研究、符号学研究一同归为符号学派，侧重于讲符号学派。论述逻辑清晰，语言精炼，一半是原作费斯克的功劳，一半是译者许静的功力。 反观赵毅衡那本书，东西倒是介绍得挺全，却是经常让人觉得东一榔头西一棒槌，五花八门全搅在一起。 从考研到上研一直觉得有相当一部分人把符号学从传播学里扔出去了，很可能是因为没有学校把这本书放在考研指定书目里吧。
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