具體描述
為什麼有些人能剋服挫摺，在事業中成長，平步青雲，而有的人卻未能充分發揮他們的潛力？身為領導者，在經營管理過程中總會麵臨各種各樣的睏境。本書主要匯集瞭一些暢銷書作者、思想領袖和管理專傢等人的領導思想和智慧，揭示瞭他們在自我修煉、管理組織和影響他人的一些經驗以及他們在關鍵時刻如何突破睏境，成功實現事業轉摺的秘訣。本書能夠給當今管理者更多關於逆境時如何提升領導力的啓示。
本書主要分為領導者的自我成長之旅、領導者如何輕鬆影響他人和領導者如何突破睏境三個部分，涉及領導力、自我認識、與人相處、學習和指導、轉摺與選擇、應對挫摺等管理要素，對領導者在管理過程中的各個方麵都提供瞭較為詳細的經驗指導，是管理者和企業領導者必讀的“管理聖經”。
著者簡介
【美】馬歇爾•戈德史密斯（Marshall Goldsmith） 全球50大管理思想傢（Thinkers50）之一，被《泰晤士報》和《福布斯》列為最具影響力的15位商業思想傢之一，全球高級領導者教練領域的先驅。他是為數不多的曾受邀對超過150名CEO及其管理團隊進行輔導的谘詢師之一，曾獲得美國管理研究院（IMS）頒發的終身成就奬。他通過實現自身、職員和團隊積極、持久的改變，幫助領導者獲得進一步提升。他的著作被翻譯超過25種語言，全球銷量超過百萬冊。他的《習慣力》是《華爾街日報》排名第一的暢銷書。
【美】貝弗利•凱（Beverly Kaye） 國際公認的管理學專傢、職場係統國際公司的創始人和首席執行官、2010年在職學習與績效傑齣貢獻奬得主、暢銷書作傢。凱博士曾與許多組織協同閤作，發錶瞭一係列尖端的人纔發培訓方案。她的代錶作《晉升並不是唯一方式》是一部經典管理學著作。
【美】肯•謝爾頓（Ken Shelton） 《最佳主管》的創始人、首席執行官兼總編輯。從1984年起，他就擔任《卓越領導力》雜誌的編輯和發行人。
圖書目錄
前言：從故事中學習領導力智慧 001
序言：在分享故事中不斷成長 005
第一部分 領導者的自我成長之旅 第一章 原則：授人以魚，不如授人以漁 002
第二章 不要隻成為生活中有趣的人， 成為一個對什麼都感興趣的人 013
第三章 從他人身上更容易發現自身問題 019
第四章 所有痛苦的源泉都是真相的缺位 025
第五章 真正的領導者要學會從日常瑣事中解脫齣來 031
第六章 你自己相信，纔能讓彆人相信 041
第七章 敢於說真話，是建立良好關係的基礎 045
第八章 你必須要在工作中找到自己的使命感 052
第九章 找到能夠施展個人能力的舞颱 058
第十章 模仿是自殺，你需要做自己 064
第十一章 人在教彆人的時候，學習得最多 068
第十二章 做你本人有天賦的事情，纔是真正有價值的 073
第二部分 領導者如何輕鬆影響他人
第十三章 你要做的是散布光明，而非黑暗 082
第十四章 如何幫助你的下屬獲得成功 087
第十五章 做你擅長的那部分，其餘的交給適閤它的人 093
第十六章 同理心讓你獲得更好的人際關係 098
第十七章 高情商的人懂得去感受和對方的相似之處 106
第十八章 你需要大膽說齣自己的想法 111
第十九章 即使身份單薄，也要有勇氣改變世界 115
第二十章 領導者需要理解員工的需求，尊重並引導他們做齣改變 121
第二十一章 學會提問比給齣答案重要得多 126
第二十二章 對自己要做的事盡量做到自主高效 130
第二十三章 有感染力的影響纔是傑齣的領導者 136
第二十四章 領導者要像醫生一樣幫助他人獲得遠見 142
第二十五章 改變缺點的方式是與人閤作 150
第二十六章 真正有價值的不是解決問題的方法， 而是良好的人際關係 155
第二十七章 像個精神導師那樣去幫助他人實現潛能 162
第二十八章 像優秀的教師對待學生那樣去對待你的下屬 169
第三部分 領導者如何突破睏境
第二十九章 像柔道一樣後退一步的打法 176
第三十章 做一些“不同尋常”的事能讓你更好地應對一切 182
第三十一章 在你提齣變革前，要先想好如何打破舊有的規則 189
第三十二章 衝突發生時不要急著辯護，而要學著去聆聽 202
第三十三章 輕裝簡從，減少不必要的負擔 208
第三十四章 在達到完美之前就進行下一步 212
第三十五章 無論對手強或弱，你都要有一視同仁的心態 218
編後記 223
尾聲 229
緻謝 236
· · · · · · (收起)
讀後感
大师的管理课 原书的题目是：LEARN LIKE A LEADER。还是觉得原题目较好。 我都不敢相信，这本书是在奔波疲累参加葬礼间歇读完的。可能不想满脑子都是生离死别吧。但是，其中一章讲阿芙洛蒂西亚的考古故事的时候，却还是更有感触了。“我的名字实际上并不存在某些知识，即用一生...
評分现代管理学之父德鲁克这样定义“管理”，管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。在德鲁克的定义中，他使用了一个关键词，那就是“使命”。而使命就是组织存在的原因...
評分刚刚听完讲座，无意间想起了梅贻琦校长的一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”在梅校长眼中，大师们的思想光辉指引着一代又一代学人上下求索，不懈努力，这要远胜于高楼大厦这类物质条件。翻看桌案，正好有本@封小白9107 封兄寄赠的《大师的管理学》，这...
評分用戶評價
三個大的維度，有故事，不晦澀，易懂。
评分喜歡這本書想看就看一看
评分說實話，看不太懂，太high level，太散，不過都是著名管理大師寫的，可能還需要一些履曆吧
评分好書，值得一讀啊
评分7分，散步光明，而非黑暗。提齣問題，尋找潛能，成為優秀老師。不急辯護，先傾聽理解。改變要思考如何突破舊範式。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有