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哈佛商学院最受欢迎的领导课

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[美]罗伯特•史蒂文•卡普兰
中信出版集团
蔡惠伃
2018-6
263
68
精装
全球知名商学院经典课程系列
9787508687513

图书标签: 管理  领导力  哈佛商学院  商业  思维  职场  方法论  成长   


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发表于2024-12-22

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图书描述

领导力与你的企业规模大小、工作内容都无关,一个人就算没有任何直接部属或被正式指派的责任,也需要具备领导力。

哈佛商学院管理学教授卡普兰提供了一个有价值且切实可行的领导力框架,这个领导力框架由愿景、要务、时间管理和工作授权等关键问题构成。本书的首要目标并不是建议你该采取哪些行动才能缔造自己的辉煌事业和公司成就,因为每个人、每家公司都是独一无二的,而不同的产业、地理和文化环境都会对整体情况产生深远影响,它们

决定着哪种做法和策略在特定的情形下才是合理的选择。

本书的首要目标是鼓励你反思,好好思考“该对镜自问哪些问题”。不论哪家机构,全体员工都需要共同的信念,相信自己并信任自己的公司,从而达到不错的表现。

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著者简介

罗伯特•史蒂文•卡普兰(Robert Steven Kaplan)

毕业于哈佛商学院,平衡计分卡(Balance Scorecard)创始人之一。哈佛商学院高级副院长,哈佛商学院管理实务课的教授,主攻领导力课程,并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资深领导人。

卡普兰担任多个机构的领导职位:于2015 年任达拉斯联邦储备银行总裁兼首席执行官;曾在高盛集团工作22 年并担任副总裁;担任印达巴(Indaba)资本管理有限责任公司的主席兼联合创始人;全球公益创投企业(德雷珀•理查兹•卡普兰基金会)联合主席;谷歌股份有限公司投资顾问委员会主任委员。卡普兰也于《哈佛商业评论》中写过多篇深受好评的文章。


图书目录


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用户评价

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案例没有沃顿的多,但是有个大框架阐述关于lead的位置,职责,方向,心态,甚至包括自我提高等等,很适合自己现在的状态... 对于思考big picture这方面很有帮助。如何带领底下小朋友,如何让他们认可小团队的方向和目标,目前每个人都有什么优势,是否匹配目前任职的状态?作为团队带头者,如何critical thinking的批判自己与团队,让他们敢讲话,太多东西了。头脑风暴中...

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一般吧,一段话可以说完的非要写本书翻来覆去

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实用性没有想象中的大,但至少强化了2点: 1.实际记录对照精选3-5项优先要务,划分为重要,授权给别人做,根本没有必要做3类。2.询问你身边能观察到你行为举止的重要下属或顾问,你希望传达出的信息和实际行为传达出的信息之间,是否存在差距?

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以身作则

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适合新管理人

读后感

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1镜子里的关键问题:设定愿景和关键要务,管理分配好时间,给予反馈接受反馈,接班规划与工作授权,为团队把脉并及时调整,成为典范,发挥潜能 2愿景更容易激励人做事,有了愿景公司就有了取舍 3关键要务最多3-5项 4学会拒绝来确保推进关键要务(杰克韦尔奇建议,每天写六件事...

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这本书可以总结为七个要素: 1. 公司愿景(关键要务) 2. 时间管理 3. 沟通&反馈 4. 把脉&调节 5. 培养接班人 6. 以身作则 7. 发挥潜能 愿景。我们对自己或者对公司以后有什么愿景,希望自己变为一个什么样的人,希望公司最后发展成什么样的状态和规模,那么可以问自己...  

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对于领导力的认知,我一直都陷入微观层面,总是局限于沟通、反馈、授权、激励的圈子去想问题、找方法,却不知道领导力更应该注重宏观的战略思考,而不能计较于具体的事件,这本书的强大之处就是让我们把愿景、关键任务、团队建设等宏观层面的概念更加实践化。 作为领导,我们一...  

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真是有点仓促,想着准备的还行,可计划总赶不上变化,现在来简单写些感受,作者并没写好多难懂的理论,而是如叙事般来介绍营销的本质,不是为了数据。不是为了业绩,而是为了需求,不仅是满足需求,还有阻止需求,激发需求。还有在此基础上对创新能力的解读,针对当下竞争所导...  

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