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終身成長

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[美] 卡羅爾·德韋剋
後浪丨江西人民齣版社
後浪
楚禕楠
2017-11
328
49.80元
平裝
9787210096528

圖書標籤: 自我提升  思維方式  成長  個人管理  心理學  思維  思維哲學-思維方法  心理   


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发表于2024-12-25

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圖書描述

坐鎮美國亞馬遜心理類暢銷榜10年,纍計印量180萬冊,比爾·蓋茨撰文推薦

顛覆傳統成功學觀點,影響美國校園教育的創新理念

...................

※編輯推薦※

◎ 影響美國一代人的心理勵誌之作,被無數次引用的成功學觀點。美國亞馬遜心理暢銷書在榜10年,《 時代周刊》《早安美國》《華爾街日報》熱贊,比爾·蓋茨撰文推薦。

◎ 斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德韋剋總結數十年研究成果的經典作品。成功不在先天,不靠外在,關鍵在於思維模式:是滿足於現有成果、避免失敗可能的固定型,還是以努力為豪、尋求挑戰機會的成長型,決定瞭你能在成功路上走多遠。

◎ 2017年9月,作者卡羅爾·德韋剋以對“成長型思維”的突破性研究,榮獲全球最大教育單項奬“一丹奬”。此套理論鼓勵學童積極評估及發展自己的潛能,在教育界影響深遠。

◎ 誇孩子“你好聰明”還是“你真用功”更有意義?如果一段感情需要努力經營,意味著我們注定不適閤在一起?一位天纔老闆帶領一群天纔員工,就一定能締造卓越?思維模式的不同影響著我們生活和工作的方方麵麵,而你有充分的機會與可能扭轉自己的思維模式,改變前進的方嚮。

◎ 最新修訂版,在原版基礎上參考讀者反饋,增補瞭新章節。

...................

※內容簡介※

在對成功的數十年研究後,斯坦福大學心理學傢卡羅爾·德韋剋發現瞭思維模式的力量。她在《終身成長》中錶明,我們獲得的成功並不是能力和天賦決定的,更受到我們在追求目標的過程中展現的思維模式的影響。

她介紹瞭兩種思維模式:固定型與成長型,它們體現瞭應對成功與失敗、成績與挑戰時的兩種基本心態。你認為纔智和努力哪個重要,能力能否通過努力改變,決定瞭你是會滿足於既有成果還是會積極探索新知。隻有用正確的思維模式看待問題,纔能更好地達成人生和職業目標。

德韋剋揭示的成功法則已被很多具有發展眼光的父母、老師、運動員和管理者應用,並在實踐中得到瞭驗證。通過瞭解自己的思維模式並做齣改變,人們能以最簡單的方式培養對學習的熱情,和在任何領域內取得成功都需要的抗壓力。

...................

※名人推薦※

我愛這本書的一個原因是,它不僅提供瞭理論,還闡明瞭方法。德韋剋幫助固定型思維模式者轉變為成長型思維模式者的方法錶明,僅僅對成長型思維模式進行一番深入瞭解,你就能讓自己的思想和生活徹底改變。

——比爾·蓋茨

你一旦瞭解固定型思維和成長型思維的區彆,看待他人和自己的方式會有重大的改變。你會期待,招聘有成長型思維的員工,選擇有成長型思維的老闆;你會規劃,相親時看對方有沒有成長型思維,教育子女時也會刻意培養成長型思維。但如果你真看懂瞭這本書,你會說,我要成長為有成長型思維的人,然後,一點一點影響我身邊人的成長型思維。那將是你給自己和在乎的人的最好的禮物。

——趙周,拆書幫創始人、《這樣讀書就夠瞭》作者

德韋剋的重大發現是,我們通常具有兩種思維模式中的一種:認為自己的智力是一種固定屬性,或認為它是可以培養並隨著時間增長的。

——馬爾科姆·格拉德威爾(Malcolm Gladwell),記者、暢銷書作者和演講傢

你會發現在關於動力的著作中,本書是數一數二的。

——《關鍵教養報告》(NurtureShock)作者波·布朗森(Po Bronson)

如果你是個管理者,或在養育孩子(這也算一種管理),放下手邊的一切,讀讀這本書吧。

——《創業的藝術》(The Art of the Start)作者蓋伊·川崎(Guy Kawasaki)

每個人都該讀這本書。

——《讓創意更有黏性》(Made to Stick)作者奇普·希思(Chip Heath)、丹·希思(Dan Heath)

德韋剋對智力與思維模式的研究影響瞭我生活中的方方麵麵。

——《全新思維》(A Whole New Mind)和《驅動力》(Drive)作者丹尼爾·平剋(Daniel Pink)

一本好書會讓你贊同,一本偉大的書會讓你遵從,而這本書提齣的建議會改變你的一生。

——耶魯大學心理學教授羅伯特·J. 斯滕伯格(Robert J. Sternberg)

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著者簡介

卡羅爾·德韋剋博士是人格心理學、社會心理學和發展心理學領域內公認的傑齣學者之一。她曾任哥倫比亞大學威廉·蘭斯福德心理學教授,現任斯坦福大學路易斯和弗吉尼亞·伊頓心理學教授,也是美國藝術與科學院院士。她的著作《自我理論:它們如何影響動機、人格與發展》(Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development)被世界教育聯誼會(World Education Fellowship)選為年度好書。她經常為《紐約客》《時代周刊》《紐約時報》《華盛頓郵報》和《波士頓環球報》撰寫文章,也曾登上美國全國廣播公司的《今天》和美國廣播公司的《20/20》等新聞節目。


圖書目錄


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用戶評價

評分

行為管理學的思維方式引導,主要是成長型思維的養成和引導。

評分

淺白通俗,開捲有益,從這本書我得到一個思維扭轉:智力不是一個定量,能力更不是,它們都像肌肉,愈鍛煉愈強大。許多文化格外推崇天賦,輕視努力的價值,認為需要努力則意味著存在缺陷、缺乏纔能,甚至不具備在某領域or圈子裏待下去的資格,如果需要為某事or某段關係而努力,說明它注定不屬於你——這是固定型思維模式的偏見。抱有這種思維模式的人熱衷於評判,結果導嚮,往往更易焦慮和抑鬱,也更難麵對失敗,遇挫時更快放棄。想要毀掉一個天纔,隻需誇奬他是天纔就夠瞭。這會讓他從此活在擔心跌下神壇的恐懼和疑慮之中,縮手縮腳,再也找不到做事的樂趣。諷刺的是:頂峰是固定思維模式者渴望抵達的地方,卻是很多成長型思維模式者工作激情的副産品。他們相信,即便此刻自己不是最好的,也可以全心投入並堅持下去,遭遇失敗也更有復原力。

評分

這本書原著應該是齣得很早的,因為幾年前就在知乎上看到人提過,成長型思維和固定型思維的區彆,並且深受啓發。人都不是完美的,無論是工作學習,還是感情生活,當遭遇挫摺失敗時,我們都不該一蹶不振、自我懷疑,甚至還沒開始嘗試,就畏葸不前。而是應該相信自己和他人,總能通過努力變得更好。

評分

真希望自己早一點讀到這本書,會徹底改變一個人人生走嚮的好書。作者用很多生活中、商業世界和競技賽場上的鮮活案例告訴我們那些成功者基本都是擁有成長思維而不是固定思維的,正是思維上的差彆決定瞭一個人成就和幸福。相信人是會改變的,相信努力而不是天賦,人生將變得更豁達,更多理解更少抱怨。

評分

幫人寫作業。所有的暢銷書都有同樣的特點,用一頁講完一個基本的道理,用剩餘的頁麵來不停地堆砌例子,例子要豐富要各行各業,要宏觀也要微觀,然後加上幾個可以稱之為學者的人的名稱,最後配閤作者的某些頭銜,bang,there it is.

讀後感

評分

評分

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