具體描述
曆史是萬花筒，每個人看到的不同，每個角度看到的也不同。有的人看到瞭殘酷，有的人看到瞭溫情。有的人看到瞭殺戮，有的人看到瞭救贖。有的人看見瞭彆人，有的人看見瞭自己。有的人假作真，有的人真作假。
史書上的一段話、一個名字，在張瑋的筆下呈現齣一張張意想不到的麵孔。
張瑋書寫的曆史，亦正亦暖。正，是因為，在“饅頭說”的一個個曆史故事中，張瑋都盡量用一種第三方、不帶感情色彩的口吻還原當時的曆史事件。很多曆史事件和人物，都有兩麵性，我們不能跳齣當時的曆史環境，現在用“上帝視角”去評價當時的人和事，這對當時的人來說，不公平。
而暖，是有趣、有溫度，曆史不再是冷冰冰、生人勿近的，看似由時間、地點和一連串數據組成的曆史事件，背後的主角是一個個活生生的人，有血有肉、有人性、有故事、有真的性情，風趣的文字讓原本枯燥的曆史變得活色生香。
著者簡介
張瑋（網名：饅頭大師），畢業於復旦大學文科基地班。復旦中文係文學學士，新聞係新聞學碩士。現任上海市委機關報《解放日報》運營、技術中心總監。曾做過11年體育記者，采訪過三屆奧運會，兩屆世界杯和百餘項世界頂級賽事。後擔任解放日報報業集團數字傳播中心主任，解放日報社新媒體中心主任總經理等。
業餘時間打理微信公眾號“饅頭說”，以“曆史上的今天”為特色，每天推送一個曆史小故事。
目前該微信公眾號擁有近20萬愛好曆史的讀者。獲鳳凰網和“一點資訊”頒發的2017年自媒體“年度內容突破奬”。
圖書目錄
自序
人物篇 是非留待後人說
大傢都稱她為“夫人”，但又有多少人真正理解她？003
愛因斯坦的三個側麵017
愛迪生的側麵.027
女生的美貌與智慧，真的能夠並存嗎.038
讓“二戰”美軍癡迷的“東京玫瑰”051
做一個“新時代女性”，真的要拿生命來換？.061
我認識一個男人，叫劉翔.079
民國第一個享受國葬的人.098
他沒有軍銜，但人人稱他“將軍”111
為什麼他沒打過一場仗，卻是陸軍上將？.124
“漢奸將軍”的自我救贖之路.137
“戴老闆”之死.147
“暗殺大王”的最終宿命.165
“上海皇帝”的正麵與反麵.177
五個小故事，重新認識這個“賣國賊”188
一個被低估的“大V”的成長之路.201
一個63歲的老頭，是怎麼收復166萬平方公裏國土的？.209
珍妃為什麼必須死.222
靠畫漫畫，28歲就繳4000萬元的個人所得稅是怎麼樣一種體驗？.236
逸聞篇 往事並不如煙
45年過去瞭，我們為什麼沒有再迴月球？.259
需要經曆時間考驗的，除瞭愛情，可能還有建築.274
張衡的地動儀，到底是否存在？.286
“世紀之騙”背後的興奮劑黑曆史.299
史上最黑暗的一屆奧運會.308
孫楊為什麼會被彆人質疑“服藥”？.320
“讓球”陰影下的“小山智麗事件”329
一根香煙點燃的革命.339
兩個大總統，你選哪個？.349
“一戰”，被遺忘的14萬中國人.363
“二戰”期間，居然還有這樣的一批日本人.378
一段匪夷所思的“美國往事”393
戰爭篇 一寸山河一寸血
一場“恥辱海戰”的背後.407
“九一八事變”前後的四張麵孔.419
“大刀嚮鬼子們的頭上砍去”的背後.431
這群四川人，不該被遺忘.444
抗日戰爭，我們到底有沒有空軍.459
一座被死守的倉庫.471
1937，這座城沒有不戰而降.483
血戰颱兒莊.499
日本投降前後的四個片段.515
後記.529
附錄.讀者評論.531
· · · · · · (收起)
讀後感
（如果可以，我愿给出10颗星） 看到前面人物篇的几篇文章，发现跟课本上学到的完全不一样，尤其是爱迪生（电灯泡居然不是他发明的，而且他也没有太辛苦的实验灯丝）。读到后面战争篇的时候，几度泪目——抗日战争中被课本略过的那些中国军人。 人人都记得与舰相始终的邓世昌，...
評分这两天不自觉的放缓了阅读的速度，一直在思考要如何评价这本书，脑中构思了很多次，删删减减了很多回。 嗯呐，不深刻也不一定客观，作者太清楚使用怎么样的文字手法调动读者的情绪，吸引读者的注意力，他真的做的很好很好：不同平常的选材，引人入胜的故事，适当控制的抒情，拿...
評分中国近代史，是令人心酸的血泪史，从一张张不平等条约，到一座座城市沦陷，烽火狼烟、尸山血河，勿忘国耻、勿忘前人。 这个世界总是畏强欺弱。第一次世界大战中被遗忘的14万华工，1921年战争结束后，11万人回到家乡，2万多人杳无音讯、埋骨他乡。谁能体会一个从农业国家走出来...
評分 評分用戶評價
曆史隨筆最糟糕的是隻講“史”，沒有“論”，史論結閤纔是中國人寫文章的特點。而這本書的故事講述到位，“論”也有——但不冗長，簡短有力，是一本好書。
评分正是這種寫法讓“曆史”走嚮淺薄——然而我讀完瞭全書，汗。
评分正是這種寫法讓“曆史”走嚮淺薄——然而我讀完瞭全書，汗。
评分讀著挺有意思的，也補上瞭我近代史的一大塊空缺，對許多人物有瞭深入發現的想法，畢竟曆史教科書是有限的。 作者張瑋也是個很有溫度的人，他當時在公眾號搞瞭個活動，隻要是語文或曆史老師，都能免費領取這本書。過瞭幾天我真的收到瞭它，會在晚自修時帶去教室看，也給學生們看，也在課上講講故事。很有意義的舉動，對我而言也是很有意義的閱讀，再一次感謝作者。
评分（201734）淺，隻適閤作為公眾號閱讀，不足以撐起一部書
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