具体描述
一本有趣但值得思考的书
严肃点说，这是一本观察纪实，在活泼有趣的故事当中，藏着中西教育的比较和思考。所有的故事都是真实呈现的“美国教育现场“，但作者的本意并非是对美国教育模式的全盘肯定和照搬，而是希望通过他的个人见闻和感受，对我们的教育者和家长产生一些启迪和影响。有些内 容甚至无关教育制度，家庭和社会对孩子的影响也是巨大而深刻的。翻开这本书，总能找到几个故事，几段文字，不知不觉打动了你，掀起一阵波澜和震动，让你进而去想，什么是教育？教育的目的是什么？但这本书又不是一个药方子，也不是实用的攻略，故事中抛出的问题也不一定给出答案，留给读者的是更多的思考、想象和探索空间。
诙谐点说，这本书读下来，体会到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各种滋味。作者在美国小学任校长三年，事无巨细讲到了学校如何设计课程？校区如何设计？班级如何设置老师岗位？学校都展开哪些活动？学校和家长如何互动？问题孩子和个性孩子的故事……活泼生动的文笔，引人入胜的讲故事能力，让读者会有一种读来酣畅淋漓的感觉。不同于一般的教育书籍，说教不多，但从故事本身，足以感受到作者想要传递的教育精神和理想：与其让越来越多的孩子付出丢失母和语文化的代价、走出国门去接受西化的教育，不如让他山之石来攻玉，让我们的教育之路越走越宽。
作者简介
钱志龙 博士
培德书院国际学校总校长
道禾教育研究院研究员
北京中国学中心（TBC）董事会董事
惠灵顿（中国）国际学校理事
上海世界外国语中学学术顾问
钱志龙博士在上海出生长大，就读于南洋模范中学。高中毕业后保送北京大学，获阿拉伯语言文化专业文学学士。后旅居美国近十年，先后获得美国伊利诺伊大学香槟分校传播学硕士，美国夏威夷大学语言教学专业文学硕士，美国东西方中心学者，美国南加州大学教育学博士，主修中小学教育领导及管理。
加入培德之前，钱博士曾任美国罗耀拉大学实践教授，美国半岛国际学校小学校长，怡海教育集团总裁，中国传媒大学培训学院国际部主任，青苗国际双语学校副总校长。他的《熊掌和鱼：略带偏见的中西教育比较》的演讲大纲被誉为“字字珠玑”在网上传播千万次。
钱博士的研究方向和专业领域包括沉浸式双语教学，21世纪技能素养，学校规划，课程设计，教师培训，体验式学习，语言教学，母语及第二语言习得，跨文化传播，留学指导等等。闲暇时，钱博士喜欢旅行、烧菜和练习中国书法。
钱志龙，博士，曾任美国半岛国际学校小学校长，现任培德书院国际学校总校长。同时兼任道禾教育研究院研究员、北京中国学中心（TBC）董事会董事、惠灵顿（中国）国际学校理事、上海世界外国语中学学术顾问。
出生于上海，高中毕业后保送北京大学，获阿拉伯语言文化专业文学学士。后旅居美国近十年，先后获得美国伊利诺伊大学香槟分校传播学硕士，美国夏威夷大学语言教学专业文学硕士，美国东西方中心学者，美国南加州大学教育学博士，主修中小学教育领导及管理。他的《熊掌和鱼：略带偏见的中西教育比较》的演讲大纲被誉为“字字珠玑”，在网络上传播千万次。
钱博士的研究方向和专业领域包括沉浸式双语教学，21世纪技能素养，体验式学习，语言教学，跨文化传播等。闲暇时，钱博士喜欢旅行、烧菜和练习中国书法。
目录信息
湾区的国际学校_5
要不你来当校长吧？_13
别叫我筷子_17
水晶做的心_25
“骗子”老师_29
雷锋是谁？_35
我不是“兔子”_40
Tomato还是Tomato？_47
留住天真_53
“天天”向上_59
家长节_64
我不是故意的_68
到底谁该吃药？_73
夏洛克上身_83
黑泽明式的谎言_89
两个比一个好？！_95
有力出力，有钱也出力_104
T型小板凳_110
烧一桌“好课”_116
天才的烦恼_123
我的孩子排第几？_129
再见，蝴蝶君_137
给孔子的火腿_142
超级大替补_148
你一定干了什么见不得人的事儿_155
沙拉和乱炖_159
银发女神_167
别碰我_172
有没有金刚钻？_179
黑色星期五的魔咒_185
一年有多少“周”？_192
白骨精三打孙悟空_198
后羿的弓断了_206
左宗棠的鸡_212
如何搞定蚊子？_219
铁杵磨成针，干吗？_224
我不是肖恩_229
好好玩吧_234
尤里卡露营_240
小书虫奖_245
为（爱）心而跳_253
中国的寻宝之旅_258
橱顶上的芭比军团_268
老家来人了_274
“蒙古”学院_279
中国年快乐_284
拜见师兄_289
打倒校长_295
· · · · · · (收起)
读后感
什么是教育？教育的目的是什么？但这本书又不是一个药方子，也不是实用的攻略，故事中抛出的问题也不一定给出答案，留给读者的是更多的思考、想象和探索空间。 诙谐点说，这本书读下来，体会到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各种滋味。作者在美国小学任校长三年，事无巨细讲到了学...
评分很惭愧，我是在去年培德学院开出家长的事儿最热的时候知道的钱志龙校长，当时还挺为他义愤填膺的。说实话，吃瓜群众的信息量根本不足以做出理性判断，打动我的是更早之前看过的他的演讲中的一句话，让我觉得，这样的人，至少是真心地在做教育。 那段话是这样的：“……我们是独...
评分很惭愧，我是在去年培德学院开出家长的事儿最热的时候知道的钱志龙校长，当时还挺为他义愤填膺的。说实话，吃瓜群众的信息量根本不足以做出理性判断，打动我的是更早之前看过的他的演讲中的一句话，让我觉得，这样的人，至少是真心地在做教育。 那段话是这样的：“……我们是独...
评分教育本身有问题，再加上这种教育还有很多不公平的地方。全国各地的省重点、国重点学校比比皆是，那其实也是不公平的产物；重点学校的软硬件资源绝对是比普通学校好很多。在这些层次分明的学校就学，虽然一样的学习教纲指导的内容，但在一个大的地方上已经是差别化教学了。 我最...
评分教育本身有问题，再加上这种教育还有很多不公平的地方。全国各地的省重点、国重点学校比比皆是，那其实也是不公平的产物；重点学校的软硬件资源绝对是比普通学校好很多。在这些层次分明的学校就学，虽然一样的学习教纲指导的内容，但在一个大的地方上已经是差别化教学了。 我最...
用户评价
2016年众筹网图书类众筹金额NO.1，2016南都好书榜入围图书，呈现最真实的“美国教育现场”。
评分非常值得一读，教育理念也好，故事讲的也好。
评分非常值得一读，教育理念也好，故事讲的也好。
评分教育没有标准答案，这本书给了一个算有趣的视角。但8.8实在是过誉了。
评分名字有点俗，打开却是诚意满满的书，提到了素质教育和全面教育的重要，技术，情商，视野，交流，甚至身体素质的全面发展，很多都有作者教育学博士或者实践中的数据做基础。而不是目光短浅的只注重孩子做题的技能，里面对孩子各方面的锻炼都有提到，重点就是尊重孩子，启发为主，家长也要成长，而不是借口忙而放任不管。很多感人肺腑的话，也很敢抨击目前教育界急功近利的乱相。未来的孩子是世界公民，而不是做题机器。
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