具體描述
《尹少淳談美術教育》是尹少淳先生的最新著作。作為中國基礎美術教育的領軍人物，本書是作者對從事多年的美術教育研究工作的思考和總結。全書精選瞭十三個話題，以談話的方式就美術教育的哲學思考、課程改革和教學實踐中的核心問題展開論述。十三個觀點鮮明、深刻、符閤時代特徵，並以親切自然、幽默風趣的語言加以闡釋，尤其是對於當今課程改革中核心素養的論述，為教材編寫工作、一綫教學工作指明瞭方嚮。
著者簡介
尹少淳簡曆：美術學博士，首都師範大學學術委員會委員、美術學院教授、博士生導師、亞洲美術教育研究發展中心主任，教育部藝術教育委員會委員，教育部國傢基礎教育課程教材專傢工作委員會委員、教育部國傢美術課程標準研製（修訂）課題組組長，中國美術傢協會少兒美術藝術委員會主任。
圖書目錄
第一章“點”內“點”外的思索:美術教育的産生、意義與價值
第二章文化和國民性改良：美術教育的高位思考
第三章冤傢路寬：審美與創新的矛盾與統一
第四章文化選擇：美術課程內容的濾器
第五章感知、理解和創造：美術課程的特徵
第六章思考然後解析：美術課程的三維目標
第七章重心的挪移：美術教學撮要
第八章兒童美術之究竟：概念、觀念、內容與價值
第九章人類行為的視角：設計、工藝及其教育價值
第十章中國畫的傳統與創新：中小學美術教育的作為
第十一章有待完成的使命：構建中國美術教育解釋係統
第十二章維度而非層級：研究中的觀念與實踐問題
第十三章頭搖尾擺：學科核心素養本位的美術教學
後記
圖錄
參考文獻
· · · · · · (收起)
第二章文化和國民性改良：美術教育的高位思考
第三章冤傢路寬：審美與創新的矛盾與統一
第四章文化選擇：美術課程內容的濾器
第五章感知、理解和創造：美術課程的特徵
第六章思考然後解析：美術課程的三維目標
第七章重心的挪移：美術教學撮要
第八章兒童美術之究竟：概念、觀念、內容與價值
第九章人類行為的視角：設計、工藝及其教育價值
第十章中國畫的傳統與創新：中小學美術教育的作為
第十一章有待完成的使命：構建中國美術教育解釋係統
第十二章維度而非層級：研究中的觀念與實踐問題
第十三章頭搖尾擺：學科核心素養本位的美術教學
後記
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老師以幽默風趣的語言闡述美術教育核心素養，為身為美術教師的我們指明瞭工作大方嚮，非常實用！受益匪淺！
评分老師以幽默風趣的語言闡述美術教育核心素養，為身為美術教師的我們指明瞭工作大方嚮，非常實用！受益匪淺！
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