任何事物,如果你觉得它美,那么它一定暗合了某种美的规律。家庭教育也一样,一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人,他在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。
母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长,童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等,有着丝丝入扣的对应。自己童年灰暗的父母,会把心理创伤传递给孩子,无论意识上多希望孩子不再受苦,但潜意识总在制造相同的陷阱。
爱孩子,便“如他所是”,而非“如我所愿”;
爱孩子,也是爱自己内在“受伤的小孩”。
教育的本质,其实是父母的自我修行。
李雪,专业心理咨询师,从事心理学研究近十年。创办“初心心理”,从精神分析心理学的角度,详解母婴关系对人一生性格、命运的影响。作为心理学专家,李雪的独特之处在于“去脸谱化”,把专业知识性感地表达出来,是一种难得的能力。她勇于袒露自己,用轻盈而深刻、温暖而尖锐的文字,向读者彰显真相。读她的文字,你会痛,也会上瘾,因为真相是如此残忍而迷人。
这本书和其他类似书籍相比最大的亮点就是:不要让潜意识束缚我们的人生。 书中举了很多例子,比如一个孩子从小被教育“鱼和熊掌不可兼得”,成年后就会无意识地放弃那些可以两全其美的机遇;再比如作者的父亲一直抱有“我们不会成为富豪”的信念,作者在从事心理学行业的时候也...
评分 评分 评分有年幼孩子的读者,和没有(年幼)孩子的读者,看这本书的感觉肯定是不一样的。 【有年幼孩子的读者】 这本书的大部分篇幅(第1,2,3,5章)写的都是母婴关系,或者说是父母怎样与年幼的孩子相处。一方面写了诸如哪些方式会对孩子造成不好的影响等等;另一方面,作者也认为养育孩...
评分感性有余,理性不足,有很多地方难以自圆其说,逻辑感缺乏。爱的确是教育的核心,但提出的散养理论值得探讨,凡是有个度,万不可散养出熊孩子,对孩子的爱也要建立在规则和边界的基础之上。
评分读着会觉得莫名和奇怪,觉得很多地方作者都非常武断和主观,从单一的例子就推出一个观点,并且在以为要对这个观点进行阐述的时候,发现没有,似乎用了很大的力气写案例但结论就匆匆一句,没有足够的说服力。不过,对于目前的自己,还是得到蛮多启发,尤其是前半部分。
评分李雪,物理学本科,后来做心理咨询,书中多处提及武志红。本书以亲子关系作为对象,谈论了自怀孕到孩子成长中父母扮演的角色,提供的各种服务。其实,作为自由主义者,如果单纯向社会宣扬自己的观点,这并不可怕,但是如果伪装成心理学或者育儿学,这就比较可怕了。作者谈到要用爱,不要用规则,孩子自己能够掌握规则。这种说法,其实是社会自发秩序的育儿版,但是这个理论是否有经验证明呢?看完全书,你就会发现这本书基本上是一本博客书,并没有实际的案例和经验,如果有也是隔壁家孩子式的案例。那么是否一无是处呢。我觉得也未必,她也谈到一些现象,比如补偿心理,如果幼年时期的欲求被压抑,那么成长过程中就会形成补偿心理,会购买许多不需要的商品来满足自己的需要。但是,我们不能说这也可能是消费主义洗脑的结果呢?比如,双十一促销的产物?
评分读着会觉得莫名和奇怪,觉得很多地方作者都非常武断和主观,从单一的例子就推出一个观点,并且在以为要对这个观点进行阐述的时候,发现没有,似乎用了很大的力气写案例但结论就匆匆一句,没有足够的说服力。不过,对于目前的自己,还是得到蛮多启发,尤其是前半部分。
评分“每个人成为现在的样子,都有自身原因,我们能给予的最好支持,就是不评判,不打扰。”
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