当我遇见一个人

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出版者:北京联合出版公司
作者:李雪
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2016-6-1
价格:39
装帧:平装
isbn号码:9787550263284
丛书系列:李雪作品集
图书标签:
  • 心理学
  • 育儿
  • 亲子
  • 心理
  • 母婴
  • 成长
  • 原生家庭的影响
  • 李雪
  • 成长
  • 情感
  • 自我认知
  • 心理成长
  • 人际关系
  • 心灵治愈
  • 女性成长
  • 内心独白
  • 人生感悟
  • 自我觉醒
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具体描述

任何事物,如果你觉得它美,那么它一定暗合了某种美的规律。家庭教育也一样,一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人,他在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。

母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长,童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等,有着丝丝入扣的对应。自己童年灰暗的父母,会把心理创伤传递给孩子,无论意识上多希望孩子不再受苦,但潜意识总在制造相同的陷阱。

爱孩子,便“如他所是”,而非“如我所愿”;

爱孩子,也是爱自己内在“受伤的小孩”。

教育的本质,其实是父母的自我修行。

作者简介

李雪,专业心理咨询师,从事心理学研究近十年。创办“初心心理”,从精神分析心理学的角度,详解母婴关系对人一生性格、命运的影响。作为心理学专家,李雪的独特之处在于“去脸谱化”,把专业知识性感地表达出来,是一种难得的能力。她勇于袒露自己,用轻盈而深刻、温暖而尖锐的文字,向读者彰显真相。读她的文字,你会痛,也会上瘾,因为真相是如此残忍而迷人。

目录信息

01 觉察:遇见内在的婴儿
亲密是母婴关系最自然的状态
孩子夜哭,因为需要你
睡眠训练,给孩子的一生涂上灰暗底色
延迟满足能力始于婴儿期的及时满足
退行,内在疗愈的种子在发芽
02 态度:放下评判,全然看见
不干扰孩子内在的成长节律
限制是伪造的爱
规则要建立在尊重感受的基础上
智力发展来自于体验而非知识
好习惯无法培养,坏习惯只因匮乏爱
不期望改变
父母的负面投射创造了孩子的负面现实
孩子与社会的关系就是与父母关系的投影
03关系:童年的沟通模式决定未来的关系模式
不同回应,带来不一样的人生
不评判,只确认感受
拒绝不等于伤害
孩子间的冲突不会引发创伤,但父母的干预会
痛苦的中国式家庭陪伴
父母无需完美,但需诚实
04内在:会痛的不是爱
没有界限,只因缺乏爱的能力
孩子不必为父母的错买单
可以不原谅父母
控制是对孩子的情感勒索
温和而坚定地“反控制”
家庭秩序不可错位
在生命早期,偏执的种子就已种下
轮回之痛止于觉知
05外在:你配得起更好
真正的富养是内心丰盛流动
认为自己值得,财富就会追随你
所有关于成功的信念都制约你成功
· · · · · · (收起)

读后感

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1、目前评分这么高,大概说明我们的原生家庭关系确实存在历史遗留包袱。以及,我们确实需要学习自身,学习自我疗愈。 2、书的前半部分说的是爱,翻来覆去地念叨“爱可以解决一切”——只是这个论点要是成立的话,那些搞教育研究的人都可以退散的。后半部分的价值可能更大一些,...  

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我是从武志红在天涯发《谎言中的NO.1》这个帖子开始认识武志红的,又是从武志红的博客认识李雪的。也就是说,在他们成名前,我就关注他们了。 那时,李雪还没有化茧成蝶,我更多地关注武志红,捎带着看看李雪的博文,觉得她的语言很犀利、通透,就是文章太少,也都集中在母婴...  

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“学习舞蹈,能够锻炼身体,长大了还能具备优雅的气质,在学习舞蹈的过程中,你会懂得怎样克服困难,什么是坚持,还会带给你满足感!” 这个是我上学期在孩子舞蹈学习打退堂鼓的时候,给予的耐心宽慰和引导,没有吼叫,没有逼迫,觉得自己这个妈妈做的不错呀,没觉得这样的话有...  

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《当我遇见一个人》 总结一下前两章中作者要表达的育儿观点: 1、不能刻意的给婴幼儿断夜奶,孩子夜哭要及时响应。 2、不能刻意的训练婴幼儿睡眠时间,要让孩子自主睡眠。 3、不能刻意锻炼孩子早走路,早说话、早学知识,最好的教育就是不教育。 4、不限制孩子吃糖,看电视,吃...

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用户评价

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感性有余,理性不足,有很多地方难以自圆其说,逻辑感缺乏。爱的确是教育的核心,但提出的散养理论值得探讨,凡是有个度,万不可散养出熊孩子,对孩子的爱也要建立在规则和边界的基础之上。

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当我知道作者每次拍书单的时候都是些《岁月静好》《时光XX》《孤独致胜》《这种生活你值得XX》的时候 那就不要对这种心灵鸡汤文学失望了 没什么可失望的 就是本厕所读物

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太可怕了,满心期待看了10页,失望至极。10页,看到了一个独断、自恋、逻辑不通又爱显摆卖弄的作者。10页里面列举的事例和结论没一个能让我信服。还有文章里居然拿性和《生化危机》举例子,啧啧。大部分写过论文的文学类艺术类硕士都不止这点水平。综合评价就是,作者素养极低,没啥文化!

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还是老问题,单独看几篇博客文章还可以,编成书就有点过于牵强了。所有的故事都欠缺理论依据。或许本来有,但是作者的叙述过于主观。本书主要观点有二,一是你所有的毛病都可以赖你爸妈;二是对孩子的教育要无为而为。

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感性有余,理性不足,有很多地方难以自圆其说,逻辑感缺乏。爱的确是教育的核心,但提出的散养理论值得探讨,凡是有个度,万不可散养出熊孩子,对孩子的爱也要建立在规则和边界的基础之上。

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