《"十二五"普通高等教育本科 规划教材·工程数学:线性代数(第六版)》由同济大学数学系多位教师历经近两年时间反复修订而成。此次修订依据工科类本科线性代数课程教学基本要求(以下简称教学基本要求),参照近年来线性代数课程及教材建设的经验和成果,在内容的编排、概念的叙述、方法的应用等诸多方面作了修订,使全书结构更趋流畅,主次更加分明,论述更通俗易懂,因而更易教易学,也更适应当前的本科线性代数课程的教学。《"十二五"普通高等教育本科 规划教材·工程数学:线性代数(第六版)》可供高等院校各工程类专业使用,包括诸如管理工程、生物工程等新兴工程类专业,也可供自学者、考研者和科技工作者阅读。
由同济大学骆承钦同志把《高等数学》第十三章线性代数单独改编成书。参加本书审稿的有上海海运学院陆子芬教授(主审),浙江大学盛骤、孙玉麟等同志。他们认真审阅了原稿,并提出了不少改进意见,对此我们表示衷心感谢。
这次修订工作由同济大学数学系骆承钦、胡志痒、靳全勤三位同志承担。
同济大学邵佳裕教授和单海英、张莉同志以及同济大学浙江学院潘雪军同志对本书第五版提出了许多修改意见,谨在此对他们表示深切的谢意。
方程组Ax=0的求解时,A=(a_i,j)m行n列的矩阵,举例大部分都是n=4,而A的秩是2,这样解空间的秩也为2,从而掩盖了解空间的秩R(S)=n-r(A)这个重要的定理,建议改为例题中A为5列,A的秩为2,这样就将R(A)与R(S)分开了。
评分如果不是下学期教这门课,是指定用的教材,我不会去看第二遍。 这本书看一遍就应该立刻丢到厕所里,很难想象这么烂的一本书居然能当教材几十年,中国的数学教授都死绝了吧? 吐槽一:本书讲行列式,先讲二阶 三阶行列式的计算,即按“对角线法则”计算,那么为什么4阶及以上的...
评分本身没有多少的想象力,但是言简意赅,给了读者很宽广的想象空间。 本书的最大特点就是将大量的智慧浓缩于薄薄的一本书中,可以让人花很多时间去品味。普通的头脑很难把这样本浓缩的智慧泡散。 建议在学习的时候结合各种软件,将其运用于实际中效果颇好。
评分若花了超过一个星期读完则是浪费时间 考试前将课后习题刷一遍即可 考研的同学考研前刷两遍即可 既不考试也不考研的同学遇事查阅即可 再配以一本同济附册。没事刷两遍,妙不可言
评分历年真题阅读讲解mp3(1994--2007) 一些做题方法挺不错的。 httpitem.taobao.comitem.htmspm=686.1000925.1000774.16.p1haZ3&id=20051449563
对自学者太不友好了,第二节的全排序逆排序写得这么糊涂,没法往后看。以前大学学习的时候不是这样教。不过,工程数学只学行列式和矩阵向量确实很棒,只学行列式都可以解决许多问题。
评分拿来主义-线代作为一种工具,没有任何代数学中内积空间的概念了,但是内容还是挺好,面面俱到,非常清晰,比网课都好多了
评分fuck off
评分及格嘛,把我完全吓住的东西。
评分论中国高等教育为何不如西方。建议看Gilbert的Introduction to Linear Algebra.这本书狗屁不通不知道在干什么,线性代数最重要的线性空间还是选讲?呵呵
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